งานวิจัยการทดลองวิทยาศาสตร์

2. ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนซ่อมเสริมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา เคมี เรื่อง เซลไฟฟ้าเคมี โดยวิธีเรียนด้วยตนเองจากสื่อประสมและจากแบบเรียน  (2524)

1. ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนซ่อมเสริมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา เคมี เรื่อง เซลไฟฟ้าเคมี โดยวิธีเรียนด้วยตนเองจากสื่อประสมและจากแบบเรียน (2524)

3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของ นร.ม.5 ที่ได้รับการสอนแบบทดลองและการสอนแบบปกติ (2541) 

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของ นร.ม.5 ที่ได้รับการสอนแบบทดลองและการสอนแบบปกติ

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ท...นแบบทดลองและการสอนแบบปกติ

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องสารเคมี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการเรียนด้วยแบบเรียนภาพการ์ตูนแบบบรรยาย แบบสนทนา และการเรียนปกติ (2546)

5. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องสมดุลเคมีระหว่างการสอน ตามแนวคอนสตรักติวิสซึมและการสอนตามปกติ (2547)

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องสมดุลเคมีระหว่างการสอน ตามแนวคอนสตรักติวิสซึมและการสอนตามปกติ (2547)

6. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี เรื่องพันธะเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยโปรแกรมการเรียนการสอนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (2548) 

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี เรื่องพันธะเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยโปรแกรมการเรียนการสอนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี...อนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต

7. การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนการสอนแบบ CCA กับการสอนปกติ (2548)

การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนการสอนแบบ CCA กับการสอนปกติ (2548)

8. ผลของการเรียนเรื่องสมดุลเคมีโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2549)

ผลของการเรียนเรื่องสมดุลเคมีโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2549)

9. การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมอิเล็กทรอนิกส์ (2549) 

การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมอิเล็กทรอนิกส์

การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความ...้ชุดกิจกรรมอิเล็กทรอนิกส์

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของ นร.ม.5 ที่ได้รับการสอนแบบทดลองและการสอนแบบปกติ

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ท...นแบบทดลองและการสอนแบบปกติ

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร์ของ นร.ม.1 ที่่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยกิจกรรมการทดลอง

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเ...รียนรู้โดยกิจกรรมการทดลอง

12. แนวคิดและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมในเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย (2550)

แนวคิดและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมในเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย (2550)

13. ประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะควบคู่การประเมินตามสภาพจริง เรื่องการแยกสารละลายกรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2550) 

ประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะควบคู่การประเมินตามสภาพจริง เรื่องการแยกสารละลายกรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประสิทธิผลของการจัดการเรี...รียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

14. ผลการสอนโดยวิธีสืบเสาะหาความรู้สอดแทรกเมตาคอกนิชันที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคลองน้ำใสวิทยาคาร จังหวัดสระแก้ว (2551)

ผลการสอนโดยวิธีสืบเสาะหาความรู้สอดแทรกเมตาคอกนิชันที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคลองน้ำใสวิทยาคาร จังหวัดสระแก้ว (2551)

15. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจราณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ พันธะเคมี โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT (2551) 

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจราณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ พันธะเคมี โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT (2551)

16. การคิดเชิงมโนทัศน์ในวิชาเคมีของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ที่เรียนโดยใช้เลิร์นนิงอ๊อบเจกต์ (2551) 

การคิดเชิงมโนทัศน์ในวิชาเคมีของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ที่เรียนโดยใช้เลิร์นนิงอ๊อบเจกต์

การคิดเชิงมโนทัศน์ในวิชาเ...นโดยใช้เลิร์นนิงอ๊อบเจกต์

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องพอลิเมอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา...รียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาเคมีของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรวิจัยเป็นฐาน

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและท...ยนรู้โดยใช้กรวิจัยเป็นฐาน

19. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น เรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น เรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

20. ศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเปรียบเทียบเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยน แปลงมโนมติ เรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเปรียบเทียบเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยน แปลงมโนมติ เรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

21. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2553)

22. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมในเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายจากโรงเรียนในจังหวัดจันทบุรี (2553)

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมในเรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายจากโรงเรียนในจังหวัดจันทบุรี (2553)

23. ความสามารถในการตัดสินใจ ความตระหนัก และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่รับการจัดการเรียนรู็รายวิชาเคมี เรื่อง ไฟฟ้าเคมี ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (2553) 

ความสามารถในการตัดสินใจ ความตระหนัก และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่รับการจัดการเรียนรู็รายวิชาเคมี เรื่อง ไฟฟ้าเคมี ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม

ความสามารถในการตัดสินใจ ค...ศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี ของแข็ง เหลว แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี...การเรียนรู้จากการแก้ปัญหา

ประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะควบคู่การประเมินตามสภาพจริง เรื่องการแยกสารละลายกรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประสิทธิผลของการจัดการเรี...รียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การเปรียบเทียบการรับรู้ความสามารถของตนเอง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์และเจตคติต่อวิชาเคมี โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคำนวณที่เน้นแฟคเตอร์เปลี่ยนหน่วยร่วมกับบันทึกการเรียนรู้แบบโต้ตอบสองทาง

การเปรียบเทียบการรับรู้คว...ารเรียนรู้แบบโต้ตอบสองทาง

27. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี ของแข็ง เหลว แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา (2554)

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี ของแข็ง เหลว แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมี...การเรียนรู้จากการแก้ปัญหา

28. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำของตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหากับการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (2554) 

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหากับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเ...ียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

29. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเคมี 1 และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการแข่งขันระหว่างกลุ่มและแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (2554)