| แผนการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ สปั ดาห์ที่ 5 เรื่องราวเกยี่ วกับตวั เดก็ หน่วยการเรียนรู้ กินดีอย่ดู มี สี ขุ จดั ทาโดย ศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กบา้ นถอ่ นพัฒนา เมือ่ พบพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรอื ทาเคร่อื งหมาย – เม่อื ไมพ่ บพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ เลขท่ี ชอ่ื 1. ออกกาลังกายเ ็ปนเวลา หมายเหตุ 1 เด็กชายคณุ ภัทร ชอบจติ ร √ √ √ √ √ √ √ - √ √√ √ 2 เด็กชายชนาภทั ร คาไชยวัง √ √ √ √ √ √ √ √ √ √√ √ 3 เด็กชายธนเดช พวงมาลา √ √ √√ √ √ √ √ √ √√ √ 4 เดก็ ชายธนโชติ เครอื จักร √ √ -√ √ √ √ √ √ √- √ 5 เดก็ ชายศภุ กฤต แสงเพชร √ √ √ √ √ √ √ √ √ √√ √ 6 เด็กชายเจษฎาพร ศรีตัง้ - √ √√ √ - √ √ - √√ √ 7 เด็กชายเหมราช จงงามวไิ ล 8 เด็กหญิงกชพร วงศอ์ ๊อด √ √ √√ √ √ √ - √ √√ √ 9 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ เจย่ี ภักดี √ √ √ √ √ √ √ √ √ √√ √ 10 เดก็ หญงิ กุลนาถ บวั ละพัน √ √ √√ √ √ √ √ √ √√ √ ชั้นอนบุ าล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564 บนั ทกึ หลังการจดั ประสบการณ์ คาชี้แจง ทาเคร่อื งหมาย บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ เมอื่ พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรือ ทาเครือ่ งหมาย – เม่อื ไมพ่ บพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เลขท่ี ชื่อ 13. ัฟงและ ูพดโ ้ตตอบเ ่ีกยว ักบ หมายเหตุ 1 เดก็ ชายคณุ ภทั ร ชอบจติ ร √ √ √ √√ √ √ - √ √ 7 เดก็ ชายเหมราช จงงามวิไล 8 เด็กหญงิ กชพร วงศ์อ๊อด √ √ √ √√ √ √ - √ 9 เดก็ หญงิ กัญญาณฐั เจย่ี ภักดี √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 เด็กหญงิ กลุ นาถ บวั ละพัน √ √ √ √√ √ √ √ √ ชัน้ อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564 บันทกึ หลังการจัดประสบการณ์ คาชแ้ี จง ทาเคร่ืองหมาย บันทกึ หลังการจัดประสบการณ์ เม่อื พบพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรือ ทาเคร่อื งหมาย – เมื่อไม่พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ |
หน่วยกินดี อยู่ดี มีสุข อนุบาล 3
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.apacode Inc.
