กศจ.ช มพร เร ยกบรรจ คร ผ ช วยเพ ม

ระเบียบวาระการประชุม คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัดชุมพร คร้งั ที่ 1/2566 วนั ท่ี 27 มกราคม 2566 เวลา 10.30 น. ณ หอ้ งประชุมศนู ยเ์ สมารกั ษ์ ช้นั 4 สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั ชุมพร ศาลากลางจงั หวดั ชุมพร สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดชุมพร โทร. 0-7761-3417 โทรสาร 0-7761-3418

ระเบียบวาระท่ี 1 ระเบียบวาระการประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร หนา้ ระเบยี บวาระท่ี 2 ครง้ั ท่ี 1/2566 1 ระเบยี บวาระท่ี 3 1 วันท่ี 27 มกราคม 2566 2 ณ ห้องประชุมศูนย์เสมารักษ์ (ช้ัน 4) ศาลากลางจังหวัดชุมพร 2 12 ************************* 12 เรอ่ื งที่ประธานแจ้งใหท้ ่ีประชุมทราบ 13 เร่ืองรับรองรายงานการประชุม ครั้งท่ี 15/2565 เม่ือวันที่ 22 ธันวาคม 2565 เร่ืองเสนอเพื่อทราบ 14 3.1 เร่อื งสืบเน่ืองจากการประชุมครงั้ ที่แล้ว 14 3.2 เรื่องเสนอเพ่ือทราบ 15 16 ด้านการบริหารงานบคุ คล 16 3.2.1 แนวปฏบิ ัติเกย่ี วกับการดาเนินการตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการใหข้ ้าราชการครู 17 และบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลอ่ื นวิทยฐานะ ในช่วงเปลยี่ นผ่าน ของการมี อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนที่การศึกษา 18 3.2.2 แนวทางการดาเนินการเกี่ยวกับการประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษาตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการใหข้ ้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลอื่ นวิทยฐานะ 3.2.3 แนวปฏิบัติเกีย่ วกับการบรรจุและแต่งต้งั บุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครผู ูช้ ่วย ในช่วงเปลยี่ นผ่าน 3.2.4 การแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑแ์ ละวิธีการย้ายผ้บู ริหารสถานศึกษา สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ 3.2.5 การแก้ไขเพ่ิมเติมหลักเกณฑแ์ ละวิธีการย้ายผบู้ รหิ ารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลัย 3.2.6 การแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑแ์ ละวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 3.2.7 การแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑแ์ ละวิธีการกาหนดตาแหน่งเพื่อบรหิ ารอัตรากาลัง ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพื้นฐาน 3.2.8 การแก้ไขเพ่ิมเติมหลักเกณฑแ์ ละวิธีการบริหารงานบคุ คลของข้าราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษาสาหรับโรงเรียนคุณภาพ สังกัดสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขัน้ พื้นฐาน 3.2.9 หลักเกณฑแ์ ละวิธีการย้ายข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู โรงเรยี นวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย

ระเบยี บวาระที่ 4 3.2.10 แนวปฏิบัติในการดาเนินการตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการประเมินตาแหน่งและวิทยฐานะ 18 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กรณไี ปช่วยราชการในหน่วยงาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ หรือไปช่วยราชการ หรือไปช่วยปฏบิ ัติหน้าที่สอน 19 ในสถานศึกษาหรือหน่วยงานสังกัดอน่ื ท่ีมีเหตุผลความจาเปน็ พเิ ศษ ด้านพัฒนาการศึกษา 22 26 3.2.11 การหารอื การรบั เด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน (สาหรับเด็ก 28 อายุ 3 ปบี รบิ ูรณ์) สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2566 และ 30 การลงพ้ืนที่ดูข้อมูลสภาพจริงเพื่อประกอบการพิจารณาอนุญาตขอเปดิ รับนักเรยี นอนุบาล 1 34 (3 ปีบรบิ ูรณ์) ของโรงเรยี นอนุบาลท่าแซะ 38 ด้านบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์ 38 42 3.2.12 รายงานผลการดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ปี 2565 47 3.2.13 สรปุ ผลการนิเทศติดตามการบรหิ ารจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชน ในระบบ 53 สังกัดสานักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร 3.2.14 การดาเนินการขับเคล่อื นองค์ความรเู้ รอ่ื ง เขตทางทะเล ทรพั ยากรทางทะเลและชายฝ่งั และผลประโยชน์ของชาติทางทะเลของจังหวัดนารอ่ งองค์ความรเู้ รอื่ ง เขตทางทะเล (จังหวัดชุมพร) 3.2.15 แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสานักงานศึกษาธิการ จังหวัดชุมพร 3.2.16 แผนการนิเทศ ติดตาม และประเมิน ปงี บประมาณ 2566 เรื่องเสนอเพ่ือพิจารณา ด้านการบริหารงานบคุ คล 1. เรื่องสืบเนือ่ งจากการประชุม กศจ.ชุมพร ครัง้ ท่ี 15/2565 เม่ือวันที่ 22 ธันวาคม 2565 4.1 ทบทวนมติการนารายชื่อผ้สู อบแข่งขันได้ในบญั ชีหน่ึงไปขึ้นบัญชีเป็นผูส้ อบแข่งขันได้ ในบัญชีอ่ืน ตาแหน่งครูผูช้ ่วย (กศจ.สงขลา ขอใช้บัญชี) 4.2 ทบทวนมติการตัง้ คณะกรรมการประเมินข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเลอื่ นเปน็ วิทยฐานะรองผอู้ านวยการชานาญการ (ประเมินด้านที่ 1 ด้านที่ 2 และ ด้านที่ 3) 4.3 ทบทวนมติการตั้งคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเลือ่ นเป็นวิทยฐานะรองผอู้ านวยการชานาญการพิเศษ (คณะกรรมการชุดท่ี 1 ประเมินด้านที่ 1 และด้านที่ 2) 4.4 ทบทวนมติการตัง้ คณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือเล่อื นเปน็ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ (คณะกรรมการชุดที่ 1 ประเมินด้านที่ 1 และด้านที่ 2)

ระเบยี บวาระท่ี 5 2. เรือ่ งพิจารณาในการประชุม กศจ.ชุมพร คร้ังท่ี 1/2566 ในวันท่ี 27 มกราคม 2566 56 4.5 การแต่งตง้ั คณะกรรมการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย 56 4.6 การประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม และแต่งต้งั ครูผ้ชู ่วย 59 ให้ดารงตาแหน่งครู รบั เงินเดือนในอันดับ คศ.1 4.7 การประเมินและแต่งต้ังข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือให้มีวิทยฐานะ 62 ครูชานาญการ (ผลการประเมินด้านท่ี 1 ด้านท่ี 2 และด้านท่ี 3) 4.8 การประเมินและแต่งตง้ั ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อเลือ่ นเป็น 66 วิทยฐานะผูอ้ านวยการชานาญการพเิ ศษ (ผลการประเมินด้านที่ 3) 4.9 การต้ังคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อเล่ือนเป็น 70 วิทยฐานะรองผู้อานวยการชานาญการพิเศษ (คณะกรรมการชุดท่ี 1 ประเมินด้านที่ 1 และด้านที่ 2) 77 4.10 การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ประจาปี พ.ศ.2565 (เพ่ิมเติม) 85 ด้านพฒั นาการศึกษา 87 4.11 แผนการรับนักเรยี นชั้นอนุบาล 1 (3 ปบี ริบูรณ์) ปีการศึกษา 2566 89 4.12 การกาหนดเขตพ้ืนที่บริการของโรงเรยี นในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 91 4.13 การให้ผู้ปกครองส่งเด็กเข้าเรยี นในสถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาภาคบังคับ ปกี ารศึกษา 2567 4.14 การจัดสรรโอกาสเข้าศึกษาต่อระหว่างสถานศึกษาที่อยใู่ นเกณฑก์ ารศึกษาภาคบงั คับ 93 ปกี ารศึกษา 2567 97 4.15 ขออนุญาตเปดิ รับนักเรียนช้ันอนุบาล 1( 3 ปบี รบิ รู ณ์ ) ปีการศึกษา 2566 เรื่องอ่ืน ๆ *************************************

ระเบยี บวาระประชมุ คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั ชมุ พร คร้ังท่ี 1/2566 วนั ท่ี 27 มกราคม 2566 เวลา 10.30 น. ณ ห้องประชุมศูนยเ์ สมารกั ษ์ (ช้ัน 4) ศาลากลางจังหวัดชุมพร **************** ระเบียบวาระท่ี 1 เรือ่ งที่ประธานแจ้งใหท้ ีป่ ระชุมทราบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ระเบียบวาระท่ี 2 เร่ืองรับรองรายงานการประชุม คร้งั ที่ 15/2565 เมือ่ วันท่ี 22 ธนั วาคม 2565 มติท่ีประชมุ ......................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2 ระเบียบวาระที่ 3 เรอื่ งเสนอเพอื่ ทราบ 3.1 เร่อื งสบื เน่อื งจากการประชุมครั้งทีแ่ ล้ว 3.1.1 ตามที่สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้เสนอวาระการประชุมต่อคณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ในการประชมุ ครัง้ ท่ี 15/2565 เมอื่ วนั ท่ี 22 ธันวาคม 2565 จำนวน 24 วาระ นั้น ไดด้ ำเนนิ การแล้ว 18 วาระ อยู่ระหว่างดำเนินการ 5 วาระ(วาระท่ี 9 - วาระที่ 10 และวาระท่ี 17 - วาระท่ี 19) ท่ี เร่ือง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. ด้านพัฒนาการศกึ ษา 1. ประกาศแนวปฏบิ ัติการรบั เหน็ ชอบประกาศนโยบายและแนวปฏบิ ัติ ศธจ.ชมุ พร ได้แจง้ มติ กศจ.ชมุ พร นักเรยี น สังกดั สำนกั งาน เก่ยี วกับการรบั นักเรียน สงั กัดสำนกั งาน ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 สพป.ชุมพร การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปี คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปี เขต 2 และ สพม.สุราษฎรธ์ านี การศึกษา 2566 ของ การศึกษา 2566 ชมุ พร ทราบและดำเนินการในส่วน สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา - สพป.ชมุ พร เขต 1 ทเ่ี ก่ยี วข้องแล้ว - สพป.ชุมพร เขต 2 - สพม.สุราษฎรธ์ านี ชมุ พร 2. แผนการรบั นักเรียนช้ัน เหน็ ชอบอนุญาตแผนการรบั นักเรียน ศธจ.ชมุ พร ได้แจ้งมติ กศจ.ชมุ พร อนบุ าล 1 (3 ปบี ริบรู ณ์) ช้นั อนบุ าล 1 (3 ปีบริบรู ณ์) ของโรงเรียน ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 ทราบและ ปกี ารศึกษา 2566 ในสงั กดั สพป.ชุมพร เขต 1 จำนวน ดำเนินการในส่วนทีเ่ กยี่ วขอ้ งแล้ว 3 โรงเรยี น - โรงเรียนอนบุ าลท่าแซะ - โรงเรียนบา้ นแกง่ เพกา - โรงเรยี นบา้ นน้ำพุ 3. ขออนุญาตเปิดรับนักเรยี น เห็นชอบอนุญาตให้โรงเรียนบ้านแก่งเพกา ศธจ.ชมุ พร ได้แจ้ง มติ กศจ.ชมุ พร ช้นั อนบุ าล 1( 3 ปบี รบิ รู ณ์ ) และโรงเรียนบ้านน้ำพุ เปิดรับนักเรียนช้ัน ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 ทราบและ ปกี ารศกึ ษา 2566 อนุบาล 1 (3 ปี บริบูรณ์) ปีการศึกษา ดำเนินการในสว่ นที่เกีย่ วข้องแล้ว 2566 สำหรับโรงเรียนอนุบาลท่าแซะ มี และ ศธจ.ชุมพร ทำหนังสอื หารอื ผลกระทบกับโรงเรียนอนุบาลปานฤทัย ไป สพฐ. พรอ้ มลงพ้ืนที่ตรวจสอบ มีมติเห็นชอบให้ดำเนนิ การดงั นี้ และทำความเข้าใจกบั โรงเรียน (1) ให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร อนุบาลท่าแซะและโรงเรียนอนุบาล ท ำ ห น ั ง ส ื อ ห า ร ื อ ไ ป ย ั ง ส ำ น ั ก ง า น ปานฤทยั แลว้ และ สพฐ.ได้ตอบ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หารือให้ทราบแลว้ ตามหนังสือ เกย่ี วกบั หนังสอื ที่ ศธ 04006/ว 6972 สพฐ. ด่วนทส่ี ดุ ที่ ศธ 04006/253 ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2562 เรือ่ ง ลงวนั ท่ี 24 มกราคม 2566 การรับเดก็ เพื่อเข้าศกึ ษาระดบั กอ่ น ประถมศึกษาในสถานศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน

3 ท่ี เรื่อง มติ กศจ. การดำเนนิ การของ ศธจ./สพท. (สำหรับ 3 ปีบรบิ รู ณ์) ใช้ยดึ ในการปฏิบตั ิ หรือวา่ ใชเ้ ฉพาะปีการศึกษา 2562 (2) ให้สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศกึ ษาชุมพร เขต 1 แจง้ โรงเรียน อนุบาลท่าแซะจดั ส่งเอกสารเพม่ิ เตมิ คอื หนังสอื แจง้ ประสงค์ของผ้ปู กครองและ หนงั สอื ยินยอมจากหน่วยงานท่จี ะได้รับ ผลกระทบ (3) ให้สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดชุมพร และสำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ลงพืน้ ท่ี โรงเรยี นอนบุ าลทา่ แซะและโรงเรียน อนุบาลปานฤทยั เพื่อตรวจสอบและ ทำความเข้าใจเกีย่ วกับการเปิดรบั นกั เรียน อนบุ าล 1 (3 ปีบรบิ รู ณ์) (4) ให้รายงานการดำเนนิ การตามข้อ (1) – (ข้อ 3) ใหค้ ณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัดชุมพร ทราบและพจิ ารณาในการ ประชมุ ต่อไป 4. ประกาศเขตพืน้ ทีบ่ ริการของ เห็นชอบประกาศเขตพ้ืนทบ่ี ริการของ ศธจ.ชุมพร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชุมพร โรงเรยี นในสังกดั สำนักงาน โรงเรยี นในสงั กดั สำนักงานเขตพน้ื ท่ี ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 และ สพม. เขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา การศกึ ษา สรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร ทราบและ - สพป.ชมุ พร เขต 1 ดำเนินการในส่วนทเ่ี ก่ียวขอ้ งแล้ว - สพป.สรุ าษฎรธ์ านี ชุมพร ดา้ นการบริหารงานบุคคล เห็นชอบแต่งตัง้ คณะกรรมการเตรยี ม ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชมุ พร 5. การแต่งตัง้ คณะกรรมการ ความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 และ สพม. ครผู ู้ช่วย จำนวน 9 คณะ สำหรับ สรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร ทราบและ เตรยี มความพร้อมและ ผเู้ สนอขอ จำนวน 9 ราย ดำเนินการในส่วนท่ีเก่ียวขอ้ งแล้ว พัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง - สพป.ชุมพร เขต 2 จำนวน 4 ราย ครูผู้ชว่ ย - สพม.สุราษฎร์ธานี ชมุ พร จำนวน 5 ราย

4 ท่ี เรอ่ื ง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. 6. การเปลี่ยนแปลง เห็นชอบการเปลี่ยนแปลงคณะกรรมการ ศธจ.ชุมพร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชุมพร คณะกรรมการเตรยี ม เตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 และ สพม. ความพร้อมและพฒั นา ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย จำนวน 6 คณะ สุราษฎร์ธานี ชุมพร ทราบและ อยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย สำหรบั ผู้เสนอขอ จำนวน 6 ราย ดำเนนิ การในสว่ นทเี่ ก่ยี วขอ้ งแลว้ - สพป.ชมุ พร เขต 1 จำนวน 3 ราย - สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร จำนวน 3 ราย 7. การประเมินการเตรียม เห็นชอบการประเมินการเตรียมความ ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จ้งมติ กศจ.ชุมพร ความพร้อมและพัฒนา พรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม และแตง่ ตงั้ ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 สพป.ชุมพร อยา่ งเข้ม และแต่งต้งั ครูผ้ชู ว่ ยใหด้ ำรงตำแหนง่ ครู รับเงนิ เดอื น เขต 2 และ สพม.สรุ าษฎร์ธานี ครูผูช้ ่วยใหด้ ำรงตำแหน่ง ในอนั ดบั คศ.1 จำนวน 106 ราย ชมุ พร ทราบและดำเนนิ การใน ครู รบั เงินเดอื นในอนั ดบั - สพป.ชมุ พร เขต 1 จำนวน 45 ราย สว่ นท่เี ก่ยี วข้องแล้ว คศ.1 - สพป.ชมุ พร เขต 2 จำนวน 40 ราย - สพม.สรุ าษฎร์ธานี ชุมพร จำนวน 21 ราย 8. ยกเลิกการขน้ึ บญั ชี เห็นชอบยกเลิกการขนึ้ บัญชผี ู้สอบแขง่ ขัน ศธจ.ชุมพร ยกเลกิ การขึน้ บัญชี ผสู้ อบแขง่ ขันไดเ้ พ่ือบรรจุ ได้เพื่อบรรจุและแตง่ ตั้งบุคคลเข้ารบั ผู้สอบแขง่ ขนั ได้เพื่อบรรจุและ และแต่งต้ังบุคคลเขา้ รบั ราชการเป็นข้าราชการครูและบคุ ลากร แต่งตัง้ บคุ คลเข้ารับราชการเป็น ราชการเปน็ ข้าราชการครู ทางการศึกษา ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย กลุม่ วชิ า และบคุ ลากรทางการศึกษา หรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธรุ กจิ ศึกษา ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการ ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย กลุ่มวิชา ลำดบั ท่ี 3 ไปขึ้นบัญชี กศจ.อ่ืน ศึกษา ตำแหน่งครผู ู้ช่วย กลุ่มวชิ า หรอื ทางหรือสาขาวชิ าเอก (กศจ.กระบ)ี่ หรอื ทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกจิ ศกึ ษา ลำดับที่ 3 ธุรกจิ ศกึ ษา ลำดบั ที่ 3 แล้ว ไปขึ้นบญั ชี กศจ.อ่นื 9. การใชต้ ำแหนง่ วา่ ง - เห็นชอบให้ สพป.ชุมพร เขต 1 สพป. ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จ้งมติ กศจ.ชุมพร ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร ชมุ พร เขต 2 และ สพม.สุราษฎรธ์ านี ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 สพป.ชุมพร ทางการศกึ ษาสายงานการ ชมุ พร ใชต้ ำแหนง่ วา่ งเพอื่ เรยี กบรรจุและ เขต 2 และ สพม.สรุ าษฎรธ์ านี สอนจากบญั ชีผู้สอบแขง่ ขนั ชมุ พร ทราบและ ศธจ.ชมุ พร ได้ทำ ได้ เพ่ือเรยี กบรรจุและ แต่งตงั้ เข้ารบั ราชการเปน็ ข้าราชการครู หนังสือขออนุมัติไป ก.ค.ศ.ตามมติ แต่งตัง้ เข้ารบั ราชการเปน็ และบคุ ลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง กศจ.ชมุ พร แล้ว และอยรู่ ะหว่าง ข้าราชการครูและบคุ ลากร ครผู ู้ช่วย สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการ ดำเนินการ รอหนงั สอื อนุมตั ิจาก ก.ค.ศ.ให้ใชต้ ำแหนง่ ว่างเรยี ก ทางการศึกษา ตำแหน่งครู การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน (บรรจุและแตง่ ต้ัง ผชู้ ่วย (บรรจุและแต่งต้งั คร้ังที่ 9) บรรจุและแตง่ ต้งั คร้ังที่ 9 ครง้ั ที่ 9)

5 ที่ เรื่อง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. - เห็นชอบใหศ้ ธจ.ชมุ พรทำหนังสอื ขอ อนุมัติไป ก.ค.ศ. เมอื่ ก.ค.ศ.พิจารณา อนุมัติให้ใชต้ ำแหน่งวา่ งดงั กล่าวเห็นชอบ ให้ ศธจ.ชมุ พร เรียกตัวผู้สอบแข่งขนั ได้ ตอ่ ไป 10. การนำบัญชีรายชื่อ เห็นชอบให้คณะกรรมการศึกษาธิการ ศธจ.ชุมพร ได้มติ กศจ.ชุมพร ให้ ผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชี จังหวัดสงขลา นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ใน ศธจ.สงขลา ทราบแล้ว และ หนง่ึ ไปขึ้นบญั ชี บัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด อยู่ระหว่างดำเนินการ รอหนังสือ ผสู้ อบแข่งขนั ได้ในบญั ชอี ่ืน ชุมพร ไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ใน อนุมัติจาก ก.ค.ศ.ให้ใช้ตำแหน่ง (กศจ.สงขลา ขอใช้บญั ชี) บัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ว่างเพื่อเรียกบรรจุและแต่งต้ัง สงขลา กลมุ่ วิชาหรอื ทางหรือสาขาวิชาเอก ครั้งท่ี 9 เพอ่ื เรียกบัญชีต่อไป ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ตำแหน่ง หลังจาก เมื่อได้รับอนุมัติจาก ก.ค.ศ.ให้ใช้ตำแหน่ง ว่างเพื่อเรียกบรรจุและแต่งตั้ง (บรรจุและ แตง่ ตง้ั ครงั้ ที่ 9) 11. การประเมินและแต่งตั้ง เห็นชอบผลการประเมินด้านที่ 1 ด้านที่ 2 ศธจ.ชุมพร ได้แจ้งมติ กศจ.ชุมพร ข้าราชการครูและบุคลากร และด้านที่ 3 และอนุมัติแต่งตั้งข้าราชการ ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 และ สพป. ทางการศึกษา เพื่อให้มี ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ผ่านการ ชุมพร เขต 2 ทราบและดำเนินการ วิทยฐานะครูชำนาญการ ประเมิน มีวทิ ยฐานะชำนาญการ จำนวน ในสว่ นท่เี ก่ยี วขอ้ งแลว้ (ผลการประเมินด้านที่ 1 8 ราย ด้านที่ 2 และดา้ นที่ 3) - สพป.ชุมพร เขต 1 จำนวน 6 ราย - สพป.ชุมพร เขต 2 จำนวน 2 ราย 12. การประเมนิ และแต่งต้ัง เหน็ ชอบผลการประเมินดา้ นท่ี 1 และดา้ น ศธจ.ชมุ พร ได้แจ้งมติ กศจ.ชุมพร ขา้ ราชการครูและบุคลากร ที่ 2 ของคณะกรรมการประเมิน ชุดที่ 1 ให้ สพป.ชมุ พร เขต 2 ทราบและ ทางการศึกษาเพื่อเลอื่ น และใหส้ ำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษา ดำเนนิ การในสว่ นทเ่ี กยี่ วขอ้ งแลว้ เปน็ วิทยฐานะผู้อำนวยการ ประถมศกึ ษาชมุ พร เขต 2 ส่งผลการ ชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติงาน (ดา้ นท่ี 3) พรอ้ มท้ังผล (ผลการประเมนิ ด้านท่ี 1 การประเมินด้านที่ 1 และดา้ นที่ 2 และ และดา้ นท่ี 2) ความเห็นของคณะกรรมการประเมิน ชดุ ที่ 1 ใหค้ ณะกรรมการประเมินชุดท่ี 2 ในสาขานัน้ ๆ เพื่อดำเนนิ การตอ่ ไป

6 ท่ี เร่ือง มติ กศจ. การดำเนนิ การของ ศธจ./สพท. 13. การต้ังคณะกรรมการ เห็นชอบตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ศธจ.ชุมพร ได้แจ้งมติ กศจ.ชมุ พร ประเมนิ ข้าราชการครูและ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 ทราบและ บคุ ลากรทางการศึกษาเพื่อ เพอื่ เลื่อนเป็นวทิ ยฐานะผู้อำนวยการ ดำเนนิ การในสว่ นทีเ่ กย่ี วข้องแลว้ เลื่อนเป็นวทิ ยฐานะ ชำนาญการพเิ ศษ (คณะกรรมการชดุ ที่ 2 ผู้อำนวยการชำนาญการ ประเมินดา้ นท่ี 3 สพป.ชุมพร เขต 2 พิเศษ (คณะกรรมการชดุ ที่ จำนวน 1 ราย 2 ประเมนิ ดา้ นที่ 3 14. การประเมนิ และแตง่ ตง้ั เห็นชอบผลการประเมินด้านท่ี 3 และ ศธจ.ชุมพร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชมุ พร ข้าราชการครแู ละบุคลากร อนมุ ัติแต่งตงั้ ข้าราชการครแู ละบุคลากร ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 ทราบและ ทางการศกึ ษา เพ่ือเลื่อน ทางการศึกษา เพ่ือเล่อื นเป็นวิทยฐานะ ดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องแล้ว เป็นวทิ ยฐานะผอู้ ำนวยการ ผอู้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ สพป. ชำนาญการพเิ ศษ (ผลการ ชุมพร เขต 1 จำนวน 6 ราย ทัง้ นี้ ประเมนิ ดา้ นท่ี 3) ไม่ก่อนวันทีผ่ ่านการพฒั นากอ่ นแตง่ ตง้ั 15. การประเมินและแต่งตง้ั เหน็ ชอบผลการประเมินของณะกรรมการ ศธจ.ชมุ พร ได้แจ้งมติ กศจ.ชมุ พร ข้าราชการครูและบุคลากร ชดุ ท่ี 1 ด้านที่ 1 และ ดา้ นที่ 2 ของ ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 ทราบและ ทางการศึกษา เพ่ือเลื่อน ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ดำเนนิ การในส่วนทเ่ี ก่ยี วขอ้ งแลว้ เป็นวทิ ยฐานะผูอ้ ำนวยการ เพื่อเล่ือนเปน็ วิทยฐานะผู้อำนวยการ เชีย่ วชาญ (ผลการประเมนิ เชีย่ วชาญ สังกัด สพป.ชมุ พร เขต 2 ดา้ นท่ี 1 และด้านท่ี 2) จำนวน 2 ราย และ ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 สง่ ผลการปฏบิ ตั ิงาน (ด้านท่ี 3) พร้อมทั้ง ผลการประเมินดา้ นท่ี 1ดา้ นที่ 2 และ ความเห็นของคณะกรรมการชุดที่ 1 เพื่อนำเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณาต่อไป 16. การประเมนิ และแตง่ ตั้ง เหน็ ชอบผลการประเมนิ ของณะกรรมการ ศธจ.ชมุ พร ได้แจง้ มติ กศจ.ชมุ พร ขา้ ราชการครูและบุคลากร ชุดที่ 1 ด้านที่ 1 และด้านที่ 2 ของ ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 ทราบและ ทางการศกึ ษา เพื่อเล่อื น ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ดำเนินการในสว่ นทเี่ กย่ี วข้องแล้ว เพื่อเล่ือนเป็นวิทยฐานะศกึ ษานิเทศก์ เปน็ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ เช่ียวชาญ สงั กัด สพป.ชมุ พร เขต 2 เชีย่ วชาญ (ผลการประเมนิ จำนวน 1 ราย และ ให้ สพป.ชุมพร เขต 2 ด้านที่ 1 และดา้ นที่ 2) ส่งผลการปฏิบตั งิ าน (ดา้ นท่ี 3) พร้อมทั้ง ผลการประเมินดา้ นที่ 1 ด้านที่ 2 และ ความเห็นของคณะกรรมการชดุ ท่ี 1 เพอ่ื นำเสนอ ก.ค.ศ. พจิ ารณาต่อไป

7 ท่ี เรื่อง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. 17. การตัง้ คณะกรรมการ 1.เหน็ ชอบต้งั คณะกรรมการประเมนิ ดา้ น ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จ้งมติ กศจ.ชมุ พร ประเมนิ ข้าราชการครแู ละ ท่ี 1 ด้านวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและ ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 ทราบ และ บคุ ลากรทางการศึกษา จรรยาบรรณวิชาชีพ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้ ศธจ.ชมุ พร ได้ทำหนังสือขออนมุ ัติ ความสามารถ และดา้ นท่ี 3 ด้านผลการ เพื่อเล่ือนเปน็ วทิ ยฐานะ ปฏิบตั ิงาน เพ่ือประเมินข้าราชการครูและ ไป ก.ค.ศ.แลว้ และอย่รู ะหว่าง รองผู้อำนวยการ บคุ ลากรทางการศึกษา ให้มีวิทยฐานะ ดำเนนิ การรอหนงั สืออนมุ ัติจาก ชำนาญการ (ประเมนิ ชำนาญการ จำนวน 3 ราย สำหรบั ก.ค.ศ. ดา้ นที่ 1 ด้านที่ 2 และด้าน ผู้เสนอขอ จำนวน 3 ราย ท่ี 3) 2. เห็นชอบตามข้อ 1 เหน็ ชอบใหเ้ สนอขอ อนุมัติไป ก.ค.ศ.เพ่ือพจิ ารณาอนมุ ตั ิใหต้ ั้ง คณะกรรมการประเมนิ ขา้ ราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือเล่อื นเปน็ วทิ ยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการ ประเมนิ ดา้ นที่ 1 ด้านที่ 2 และดา้ นที่ 3) 3. เมอ่ื ได้อนุมัติจาก ก.ค.ศ. เหน็ ชอบ มอบหมายให้ ผอ.สพป.ชุมพร เขต 1 ลงนามในประกาศตง้ั คณะกรรมการ ประเมนิ ด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นที่ 2 ด้านความร้คู วามสามารถ และดา้ นท่ี 3 ดา้ นผลการปฏิบัตงิ าน แทนประธาน กรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร 4. ให้สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา ต้นสังกดั ของผู้ขอรบั การประเมนิ แจง้ ให้ คณะกรรมการฯ ดำเนนิ การประเมิน ภายในระยะเวลาท่ี ก.ค.ศ. กำหนด 18. การตั้งคณะกรรมการ 1.เห็นชอบต้ังคณะกรรมการประเมิน ศธจ.ชมุ พร ได้แจง้ มติ กศจ.ชุมพร ประเมนิ ข้าราชการครแู ละ บคุ ลากรทางการศึกษา ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 สพป.ชุมพร เพือ่ เลื่อนเป็นวิทยฐานะ เพ่ือเลื่อนเปน็ วทิ ยฐานะรองผู้อำนวยการ เขต 2 ทราบและ ศธจ.ชุมพร ได้ทำ รองผอู้ ำนวยการ ชำนาญการพเิ ศษ (คณะกรรมการชดุ ท่ี 1 หนงั สอื ขออนมุ ัติ ไป ก.ค.ศ.แล้ว ชำนาญการพเิ ศษ ประเมนิ ด้านที่ 1 ด้านวินยั คุณธรรม และอยู่ระหว่างดำเนินการ รอ (คณะกรรมการชุดที่ 1 จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี หนังสืออนมุ ัตจิ าก ก.ค.ศ. ประเมินดา้ นท่ี 1 และ และด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้ ความสามารถ) ดา้ นที่ 2) จำนวน 5 ราย

8 ท่ี เรอื่ ง มติ กศจ. การดำเนนิ การของ ศธจ./สพท. (1) สพป.ชุมพร เขต 1 จำนวน 3 ราย (2) สพป.ชุมพร เขต 2 จำนวน 2 ราย 2. เหน็ ชอบตามขอ้ 1 เหน็ ชอบใหเ้ สนอ ขออนุมัติไป ก.ค.ศ. เพ่ือพิจารณาอนมุ ัติให้ ตง้ั คณะกรรมการประเมินข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือเล่อื นเปน็ วทิ ยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการ พเิ ศษ (คณะกรรมการชุดท่ี 1 ประเมนิ ดา้ นที่ 1 ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี และด้านที่ 2 ด้านความรู้ ความสามารถ) 3. เห็นชอบมอบหมายให้ ผอ.สพป.ชมุ พร เขต 1 และผอ.สพป.ชุมพร เขต 2 ลงนาม ในประกาศตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ฯ แทนประธานกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวดั ชุมพร 4. เหน็ ชอบใหส้ ำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาต้นสงั กดั ของผขู้ อรับการ ประเมิน แจง้ ให้คณะกรรมการฯ ดำเนนิ การประเมนิ ภายในระยะเวลาท่ี ก.ค.ศ. กำหนด 19. การต้งั คณะกรรมการ 1. เห็นชอบตงั้ คณะกรรมการชุดท่ี 1 ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชุมพร ประเมนิ ข้าราชการครูและ ประเมิน ด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม ให้ สพป.ชมุ พร เขต 2 ทราบ และ บุคลากรทางการศึกษา จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี และ ศธจ.ชมุ พร ไดท้ ำหนังสือขออนมุ ัติ เพ่ือเลื่อนเป็นวทิ ยฐานะ ด้านที่ 2 ด้านความรู้ ความสามารถของ ไป ก.ค.ศ.แล้ว และอยรู่ ะหว่าง ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทาง การศึกษา ดำเนนิ การรอหนงั สอื อนมุ ตั จิ าก พิเศษ (คณะกรรมการชดุ ท่ี เพื่อเล่ือนเป็นวิทยฐานะศกึ ษานิเทศก์ ก.ค.ศ. 1 ประเมนิ ดา้ นท่ี 1 และ ชำนาญการพเิ ศษ สังกัดสพป.ชมุ พร ด้านที่ 2) เขต 2 จำนวน 1 ราย

9 ท่ี เรอ่ื ง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. 2. เหน็ ชอบตามข้อ 1 เห็นชอบใหเ้ สนอขอ อนุมัติไป ก.ค.ศ.เพื่อพจิ ารณาอนุมัตใิ ห้ตั้ง คณะกรรมการชดุ ที่ 1 ประเมินดา้ นท่ี 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวชิ าชีพและดา้ นที่ 2 ดา้ น ความรู้ความสามารถของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเพื่อเลื่อนเป็น วิทยฐานะศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ 3. เหน็ ชอบมอบหมายให้ ผอ.สพป.ชมุ พร เขต 2 ลงนามในประกาศตัง้ คณะกรรมการประเมนิ ฯ แทนประธาน กรรมการศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ชมุ พร 4. เห็นชอบให้สำนกั งานเขตพื้นที่ การศึกษาต้นสังกัดของผ้ขู อรับการ ประเมิน แจ้งให้คณะกรรมการฯ ดำเนินการประเมนิ ภายในระยะเวลาท่ี ก.ค.ศ. กำหนด 20. การแต่งต้งั ขา้ ราชการครู เห็นชอบให้ สพป.ชุมพร เขต 1 เป็น ศธจ.ชมุ พร ไดแ้ จง้ มติ กศจ.ชมุ พร และบุคลากรทางการศึกษา ผพู้ จิ ารณาดำเนนิ การเสนอเรื่องการแตง่ ต้งั ให้ สพป.ชุมพร เขต 1 ทราบและ ตำแหน่งบุคลากรทาง ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ดำเนนิ การในส่วนที่เก่ียวข้องแลว้ การศกึ ษาอ่นื ตามมาตรา ตำแหน่งบคุ ลากรทางการศึกษาอืน่ ตาม 38 ค.(2) ให้ดำรงตำแหน่ง มาตรา 38 ค.(2) ให้ดำรงตำแหน่งตาม ตามกรอบอัตรากำลงั ท่ี กรอบอตั รากำลงั ที่ ก.ค.ศ.กำหนด โดย ก.ค.ศ.กำหนด นำเสนอ อ.ก.ค.ศ.เขตพนื้ ที่การศึกษา ประถมศึกษา เปน็ ผูพ้ จิ ารณาตอ่ ไป 21. การปรับปรุงการกำหนด เห็นชอบให้ สพป.ชุมพร เขต 1 เป็น ศธจ.ชุมพร ได้แจ้งมติ กศจ.ชุมพร ตำแหน่งขา้ ราชการครแู ละ ผพู้ จิ ารณาดำเนนิ การเสนอเร่ือง การ ให้ สพป.ชมุ พร เขต 1 ทราบและ ปรับปรงุ การกำหนดตำแหน่งบุคลากรทาง บุคลากรทางการศึกษา การศกึ ษาตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษา ดำเนินการในส่วนท่ีเก่ียวขอ้ งแล้ว ตำแหนง่ บุคลากรทาง อน่ื ตามมาตรา38 ค.(2) ในสำนกั งาน การศึกษาอ่นื ตามมาตรา เขตพื้นที่การศึกษา โดยนำเสนอ อ.ก.ค.ศ. 38 ค.(2) ในสำนักงานเขต เขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา เป็น พื้นทก่ี ารศกึ ษา ผู้พิจารณาต่อไป

10 ที่ เรือ่ ง มติ กศจ. การดำเนินการของ ศธจ./สพท. ศธจ.ชมุ พร ได้แจง้ มติ กศจ.ชมุ พร 22. การนำรายชื่อผู้สอบแขง่ ขัน เห็นชอบให้ สพป.ชมุ พร เขต 2 เป็น ให้ สพป.ชมุ พร เขต 2 ทราบและ ดำเนินการในส่วนที่เกีย่ วข้องแล้ว ได้ในบัญชหี นงึ่ ไปขึ้นบญั ชี ผู้พิจารณาดำเนินการเสนอเร่ือง การนำ ศธจ.ชุมพร ได้เสนอช่อื อนุกรรมการ เปน็ ผู้สอบแขง่ ขนั ได้ใน รายช่อื ผสู้ อบแข่งขันได้ในบัญชหี นึ่งไปขึ้น ผูแ้ ทน กศจ.ใน อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นท่ี การศกึ ษา ให้ สำนกั งาน ก.ค.ศ. บัญชอี ่นื ของข้าราชการครู บญั ชเี ปน็ ผสู้ อบแข่งขันได้ในบัญชีอื่นของ ทราบและดำเนินการในสว่ นที่ เกยี่ วข้องแล้ว และบคุ ลากรทางการศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนง่ บคุ ลากรทาง ตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอืน่ ตาม การศกึ ษาอนื่ ตามมาตรา มาตรา 38 ค.(2) โดยนำเสนอ อ.ก.ค.ศ 38 ค.(2) เขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษา เปน็ ผพู้ จิ ารณาต่อไป 23. การเสนอชือ่ อนุกรรมการ - เห็นชอบเสนอชื่อกรรมการใน กศจ.ท่มี ี ผแู้ ทน กศจ.ใน อ.ก.ค.ศ. คุณสมบัติและไมม่ ีลกั ษณะตอ้ งห้ามตาม เขตพืน้ ที่การศึกษา ข้อ 4 และข้อ 6 เป็นอนุกรรมการผู้แทน กศจ. ใน อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนที่การศกึ ษา ประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ.เขตพนื้ ท่ี การศึกษามธั ยมศึกษาที่อยู่ในจงั หวดั นัน้ เขตพ้ืนที่การศึกษาละหนง่ึ คน - เหน็ ชอบมอบหมายใหส้ ำนกั งาน ศกึ ษาธิการจงั หวดั ชมุ พร ตรวจสอบ คณุ สมบตั แิ ละลักษณะตอ้ งห้ามของ ผู้ไดร้ ับการเสนอชื่ออีกครั้ง ก่อนสง่ ไป สำนกั งาน ก.ค.ศ.พจิ ารณาโดยให้จดั ส่ง เฉพาะผไู้ ดร้ ับการเสนอชอ่ื ท่ีมีคณุ สมบตั ิ ไมม่ ีลักษณะต้องหา้ มตามข้อ 4 และข้อ 6 เปน็ อนุกรรมการผู้แทน กศจ.ใน อ.ก.ค.ศ. เขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ.เขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา และรายงานให้คณะกรรมการศึกษาธิการ จงั หวัดชุมพรทราบในการประชุมคร้งั ต่อไป

11 ที่ เรอื่ ง มติ กศจ. การดำเนนิ การของ ศธจ./สพท. 24. การเสนอชือ่ อนกุ รรมการ - เหน็ ชอบเสนอช่อื บคุ คลทีม่ คี ุณสมบตั ิ ศธจ.ชมุ พร ได้เสนอชือ่ อนกุ รรมการ และไมม่ ีลกั ษณะต้องหา้ มตามขอ้ 4 และ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ ใน อ.ก.ค.ศ.เขตพืน้ ที่ ผทู้ รงคุณวุฒิ ใน อ.ก.ค.ศ. ข้อ 9 (1) และ (2) เป็นอนกุ รรมการ การศกึ ษา ให้ สพฐ.ทราบและ เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ผู้ทรงคณุ วฒุ ใิ น อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ท่ี ดำเนินการในสว่ นทเ่ี กยี่ วข้องแลว้ การศกึ ษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา -เห็นชอบมอบหมายใหส้ ำนกั งาน ศึกษาธิการจังหวดั ชุมพร ตรวจสอบ คุณสมบัติและลกั ษณะตอ้ งห้ามของ ผู้ไดร้ บั การเสนอช่ืออีกคร้ัง ก่อนสง่ ไป สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ขั้นพื้นฐานพจิ ารณาโดยให้จดั สง่ เฉพาะ ผไู้ ดร้ บั การเสนอชื่อทม่ี ีคณุ สมบตั ิและ ไม่มลี ักษณะต้องหา้ มตามข้อ 4 และ ขอ้ 9 (1) และ (2) เปน็ อนุกรรมการ ผูท้ รงคณุ วฒุ ใิ น อ.ก.ค.ศ. เขตพ้นื ที่ การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา และ รายงานใหค้ ณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จังหวดั ชุมพรทราบในการประชมุ ครั้งต่อไป จงึ เสนอเพอ่ื โปรดทราบ ที่ประชุม............................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ...................... ..............................................................................................................................................................................

12 3.2 เรื่องเสนอเพอื่ ทราบ ด้านการบริหารงานบคุ คล 3.2.1 แนวปฏิบตั ิเก่ียวกับการดำเนนิ การตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการใหข้ า้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ในชว่ งเปลยี่ นผา่ นของการมี อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจง้ แนวปฏิบัติเกยี่ วกับการบรหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สังกัดเขตพื้นที่การศึกษา ตามพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสั่งหัวหน้าคณะรักษา ความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันท่ี 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 ตามหนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนทส่ี ุด ที่ ศธ 0206.9/ว 32 ลงวันที่ 15 พฤศจิกายน 2565 โดยในส่วนที่เกี่ยวกับการขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ได้กำหนดให้คำขอ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 17 ลงวันที่ 30 กันยายน 2552 และหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 10 ลงวันที่ 29 กรกฎาคม 2554 (หลักเกณฑ์และวิธีการให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดยะลา ปัตตานี นราธิวาส และสงขลา (เฉพาะพื้นที่อำเภอ เทพา สะบ้าย้อย นาทวี และจะนะ) มีวิทยฐานะชำนาญการและมีหรือเลื่อนเป็นวทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ) ที่สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และ กศจ. จะดำเนินการต่อไปได้ ต้องเป็นคำขอที่ กศจ. ได้พิจารณาไว้แล้ว แตย่ งั ไม่เสร็จ หรือเปน็ คำขอทส่ี ำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ได้รบั เรอื่ งไวก้ ่อนวนั ที่ 9 พฤศจิกายน 2565 นน้ั ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วเห็นว่า เพื่อให้การดำเนินการประเมินคำขอมีวิทยฐานะและเลื่อน วิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถดำเนินการต่อไปได้ โดยไม่กระทบสิทธิของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และไม่เกินไปกว่าที่พระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติม คำสั่งหัวหน้า คณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 กำหนดไว้ จึงมีมติกำหนดแนวปฏิบัติเกี่ยวกับ การดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีวิทยฐานะและเลื่อน วิทยฐานะ ในช่วงเปลี่ยนผ่านของการมี อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา รายละเอียดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ดว่ นที่สุด ที่ ศธ 0206.3/1477 ลงวนั ท่ี 28 ธันวาคม 2565 จึงเสนอเพอ่ื โปรดทราบ ทปี่ ระชุม.................................................................................................................................................... ............ ...................................................................................................................... ......................................................... ...............................................................................................................................................................................

13 3.2.2 แนวทางการดำเนินการเกยี่ วกับการประเมนิ วิทยฐานะขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษา สายงานบรหิ ารสถานศึกษาตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการให้ขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลือ่ นวิทยฐานะ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.4/ว 17 ลงวันที่ 30 กันยายน 2552 หนังสอื สำนกั งาน ก.ค.ศ. ด่วนทีส่ ุด ท่ี ศธ 0206.4/ว 1100 ลงวนั ที่ 10 พฤษภาคม 2553 และหนังสอื สำนกั งาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/0525 ลงวันที่ 16 กรกฎาคม 2564 ไดก้ ำหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการให้ขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา มวี ทิ ยฐานะและเล่อื นวิทยฐานะ โดยกำหนดใหต้ ำแหน่งผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ที่ยืน่ คำขอ มีวทิ ยฐานะและเลือ่ นวทิ ยฐานะ นำผลการทดสอบ O – NET หรือ NT หรอื LAS หรือผลการทดสอบอ่ืน ๆ ของ ระดับชาติในระดับชั้นสูงสุดของสถานศึกษา มารายงานในด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ผลการ พัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ท่ี 1.4 ต่อมากระทรวงศึกษาธกิ าร ได้มีประกาศยกเลิก การทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) ทำให้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นต้นมา สถานศึกษาต่าง ๆ ใน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินการจัดให้นักเรียนในสังกัดเข้ารับการทดสอบ ระดบั ชาตขิ น้ั พ้ืนฐาน (O – NET) ตามความสมัครใจ เมอ่ื ผู้บริหารสถานศึกษา จะยื่นคำขอมวี ทิ ยฐานะและเลื่อน วิทยฐานะ จึงทำให้เกิดความแตกต่างกันระหว่างผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) และไมม่ ผี ลการทดสอบระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O – NET) นัน้ ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วมีมติกำหนดแนวทางการดำเนินการเกี่ยวกับการประเมินวิทยฐานะ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานบริหารสถานศกึ ษา ตามหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารฯ ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนทีส่ ดุ ท่ี ศธ 0206.4/ว 17 ลงวันท่ี 30 กันยายน 2552 โดยการประเมินด้านท่ี 3 ด้านผล การปฏบิ ตั ิงาน ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพในการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา ใหย้ กเว้นการประเมินตัวบ่งช้ีท่ี 1.4 สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ที่ต้องนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 มารายงานและปรับค่าคะแนนใหม่ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ทั้งนี้ กรณีผู้บริหารสถานศึกษา ที่ได้ยื่นคำขอใน กรณเี ช่นเดยี วกันนี้ไวแ้ ล้ว และอยรู่ ะหว่างดำเนนิ การของหน่วยงานการศึกษา หรอื สว่ นราชการ หรือสำนักงาน ก.ค.ศ. แล้วแต่กรณี ให้นำเสนอคณะกรรมการประเมินเพื่อพจิ ารณาปรับค่าคะแนนใหม่ และดำเนินการประเมิน ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนดต่อไป รายละเอียดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/2 ลงวนั ที่ 3 มกราคม 2566 จึงเสนอเพอื่ โปรดทราบ ทีป่ ระชุม................................................................................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................... ............ ............................................................................................................................. ..................................................

14 3.2.3 แนวปฏิบตั ิเกยี่ วกบั การบรรจแุ ละแตง่ ตัง้ บุคคลเข้ารับราชการเป็นขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ในชว่ งเปลีย่ นผา่ น ตามทส่ี ำนกั งาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งแนวปฏบิ ัตเิ กยี่ วกับการบริหารงานบุคคลของขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตามพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสั่งหน้า คณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ.2565 ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ.ด่วนทีส่ ดุ ที่ ศธ 0206.9/ว 32 ลงวันที่ 15 พฤศจิกายน 2565 ใหท้ ราบและถือปฏิบัติ นั้น สำนักงาน ก.ค.ศ.ขอเรียนว่า เพื่อให้เกิดความชัดเจนในทางปฏิบัติเกี่ยวกับการดำเนินการ บรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งผู้ปฏิบัติสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็น มาตรฐานเดียวกัน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ผู้รักษาราชการตามพระราชบัญญัตินี้ จึงกำหนด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึก ษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ในช่วงเปลี่ยนผ่าน รายละเอียดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.6/ว 1 ลงวันที่ 4 มกราคม 2566 จึงเสนอเพือ่ โปรดทราบ ทีป่ ระชุม................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................. ............................................................................................................................................................................... 3.2.4 การแก้ไขเพ่มิ เติมหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผบู้ ริหารสถานศึกษา สงั กัด กระทรวงศึกษาธกิ าร ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ให้ส่วนราชการและหนว่ ยงานการศกึ ษาทราบและถอื ปฏิบัติ ตามหนงั สอื สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/26 ลงวันที่ 12 พฤษภาคม 2564 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ กศจ. มีอำนาจหน้าที่ในการพิจารณาย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งต่อมา พระราชบัญญตั แิ ก้ไขเพิ่มเติมคำสงั่ หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาตทิ ี่ 19/2560 เร่อื ง การปฏิรูปการศึกษา ในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ทำหน้าที่เกี่ยวกับ การบรหิ ารงานบุคคลสำหรบั ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา นัน้

15 ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วเห็นว่า เพื่อให้การดำเนินการพิจารณาย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด จึงมีมติแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ รายละเอียดตามหนงั สือสำนกั งาน ก.ค.ศ.ด่วนทส่ี ดุ ท่ี ศธ 0206.4/26 ลงวันที่ 5 มกราคม 2566 จึงเสนอเพ่ือโปรดทราบ ทป่ี ระชุม................................................................................................................................................................ ................................................................................................ .............................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................. 3.2.5 การแก้ไขเพ่มิ เติมหลักเกณฑ์และวธิ กี ารยา้ ยผู้บรหิ ารสถานศึกษา โรงเรียน วิทยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวิทยาลัย ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียน วิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้ส่วนราชการและหน่วยงานการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 18 ลงวันที่ 24 กรกฎาคม 2563 และ ที่ ศธ 0206.4/ว 15 ลงวันที่ 9 กรกฎาคม 2564 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ กศจ. มีอำนาจหน้าที่ในการพิจารณา ย้ายผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศกึ ษา ซ่งึ ตอ่ มาพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเตมิ คำส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติท่ี 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ทำหน้าท่ี เกยี่ วกบั การบรหิ ารงานบคุ คลสำหรับขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา นั้น ก.ค.ศ. พจิ ารณาแล้วเหน็ ว่า เพื่อใหก้ ารดำเนินการพิจารณาย้ายผู้บรหิ ารสถานศึกษา โรงเรียน วิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นท่ี การศึกษามัธยมศึกษา เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการท่ี ก.ค.ศ. กำหนด จงึ มมี ติแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และ วิธกี ารยา้ ยผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวทิ ยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลยั รายละเอยี ดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ดว่ นท่ีสุด ที่ ศธ 0206.4/27 ลงวันท่ี 5 มกราคม 2566 จึงเสนอเพือ่ โปรดทราบ ทีป่ ระชุม.............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................................... ...............................................................................................................................................................................

16 3.2.6 การแกไ้ ขเพ่มิ เติมหลกั เกณฑ์และวิธกี ารยา้ ยข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา ตำแหนง่ ครู สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ตามทส่ี ำนกั งาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวธิ ีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้ส่วนราชการและหน่วยงานการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 18 ลงวันที่ 17 สิงหาคม 2565 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ กศจ. มีอำนาจหน้าที่ในการพิจารณาย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งต่อมาพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสัง่ หัวหน้าคณะรักษา ความสงบแห่งชาติที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ทำหน้าที่เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา น้นั ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วเห็นว่า เพื่อให้การดำเนินการพิจารณาย้ายข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา เป็นไปตาม หลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด จึงมีมติแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวิธีการย้าย ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ รายละเอียดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ดว่ นทส่ี ดุ ท่ี ศธ 0206.4/28 ลงวนั ท่ี 5 มกราคม 2566 จงึ เสนอเพอื่ โปรดทราบ ที่ประชุม.............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................. 3.2.7 การแก้ไขเพม่ิ เติมหลกั เกณฑ์และวิธกี ารกำหนดตำแหน่งเพอ่ื บริหารอัตรากำลัง ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในสถานศึกษา สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขน้ั พน้ื ฐาน ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ.ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการกำหนดตำแหน่งเพื่อบริหารอัตรากำลัง ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในสถานศกึ ษา สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ให้ ส่วนราชการและหน่วยงานการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ.ที่ ศธ 0206.4/ว 26 ลงวันที่ 12 ตุลาคม 2564 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ กศจ.มีอำนาจหน้าที่ในการ พิจารณากำหนดตำแหน่งฯ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งต่อมาพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำส่ัง หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของ กระทรวงศกึ ษาธิการ ลงวนั ที่ 3 เมษายน พุทธศกั ราช 2560 พ.ศ.2565 กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ทำหน้าที่เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลสำหรับ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา นัน้

17 ก.ค.ศ.พิจารณาแลว้ เหน็ วา่ เพื่อให้การดำเนินการพิจารณากำหนดตำแหนง่ ฯ สังกัดสำนักงาน เขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ของ อ.ก.ค.ศ.เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการท่ี ก.ค.ศ.กำหนด จงึ มีมติ แก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวิธีการกำหนดตำแหน่งเพื่อบริหารอัตรากำลังข้าราชกา รครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายละเอียดตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ.ดว่ นทส่ี ุด ท่ี ศธ 0206.4/29 ลงวันท่ี 5 มกราคม 2566 จงึ เสนอเพื่อโปรดทราบ ทป่ี ระชุม................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................. ............................................................................................................................................................................... 3.2.8 การแกไ้ ขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวธิ กี ารบรหิ ารงานบุคคลของขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษาสำหรับโรงเรียนคุณภาพ สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษา สำหรบั โรงเรียนคุณภาพ สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานใหส้ ่วนราชการ และหน่วยงานการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 10 ลงวันที่ 5 เมษายน 2565 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ กศจ. มีอำนาจหน้าที่ในการพิจาร ณา เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำหรับโรงเรียนคุณภาพ สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งต่อมาพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสั่งหัวหน้าคณะรักษา ความสงบแห่งชาติที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 พ.ศ. 2565 กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นท่ี การศึกษามัธยมศึกษา ทำหน้าที่เกีย่ วกับการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา นน้ั ก.ค.ศ. พจิ ารณาแลว้ เห็นว่า เพ่ือใหก้ ารดำเนินการพิจารณาเกี่ยวกบั การบรหิ ารงานบุคคลของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำหรับโรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด จึงมีมติแก้ไขเพิ่มเติม หลักเกณฑ์และวิธีการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำหรับโรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายละเอียดตามหนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ.ด่วนท่ีสุด ที่ ศธ 0206.4/30 ลงวนั ท่ี 5 มกราคม 2566 จงึ เสนอเพอื่ โปรดทราบ ทป่ี ระชุม.......................................................................................................................................... ...................... ............................................................................................................ ................................................................... ...............................................................................................................................................................................

18 3.2.9 หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการยา้ ยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหน่งครู โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้ส่วนราชการและหน่วยงานการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 18 ลงวันที่ 17 สิงหาคม 2565 โดยในหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว ได้กำหนดให้ใช้บังคับกับสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ยกเว้น โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลยั น้ัน ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติกำหนด หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ตำแหน่งครู โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โดยให้ใช้บังคับตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป รายละเอียดตามหนงั สอื สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.4/ว 2 ลงวนั ที่ 6 มกราคม 2566 จึงเสนอเพอ่ื โปรดทราบ ที่ประชุม.............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................. 3.2.10 แนวปฏิบัติในการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและ วิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กรณีไปช่วยราชการในหน่วยงานสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ หรือไปช่วยราชการหรือไปช่วยปฏิบัติหน้าที่สอนในสถานศึกษาหรือหน่วยงาน สงั กดั อ่นื ทม่ี เี หตผุ ลความจำเป็นพิเศษ ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนง่ ครู ตำแหนง่ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา และตำแหน่งศึกษานิเทศก์ และกำหนดตัวชี้วัด รายละเอียดประกอบหลักเกณฑ์ และคู่มือการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ตาม หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 10 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 11 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 และหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 22 ลงวันที่ 3 กันยายน 2564 ดังกล่าว ให้ ส่วนราชการและหนว่ ยงานการศกึ ษา ทราบและถอื ปฏบิ ัติ นน้ั ก.ค.ศ. พิจารณาแล้ว มีมติกำหนดแนวปฏิบัติในการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กรณีไปช่วยราชการในหน่วยงาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ หรือไปช่วยราชการหรือไปช่วยปฏิบัติหน้าที่สอนในสถานศึกษาหรือหน่วยงาน สังกัดอ่ืนที่มีเหตุผลความจำเป็นพิเศษ ทั้งนี้ สำหรับการใดที่ได้ดำเนินการเกี่ยวกับการประเมินผลการพัฒนา งานตามข้อตกลงของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รอบปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ไปแล้วก่อนแจ้ง หนงั สอื ฉบับนี้ ใหเ้ ปน็ ไปตามทไี่ ดด้ ำเนินการไว้เดิม

19 จงึ เสนอเพอื่ โปรดทราบ ท่ีประชุม.............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................................... ............................................................................................................................................................................... ด้านพัฒนาการศึกษา 3.2.11 การหารือการรับเด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (สำหรบั เด็กอายุ 3 ปีบริบูรณ)์ สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2566 และ การลงพนื้ ที่ดูขอ้ มลู สภาพจริงเพื่อประกอบการพจิ ารณาอนญุ าตขอเปิดรบั นักเรียนอนุบาล 1 (3 ปีบริบูรณ์) ของโรงเรยี นอนบุ าลท่าแซะ ตามมติคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 15/2565 เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2565 (1) มีมติเห็นชอบให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ทำหนังสือหารือไปยังสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับหนังสือที่ ศธ 04006/ว 6972 ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2562 เรื่อง การรับเด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ (สำหรับ 3 ปีบริบูรณ์) ใช้ยึดในการปฏิบัติหรือว่าใช้เฉพาะปีการศึกษา 2562 (2) และให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ชุมพร เขต 1 แจ้งโรงเรียนอนุบาลท่าแซะจัดส่งเอกสารเพิ่มเติม คือ หนังสือแจ้งประสงค์ของผู้ปกครองและ หนังสือยินยอมจากหน่วยงานที่จะได้รับผลกระทบ โดยให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพรและสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ลงพื้นที่โรงเรียนอนุบาลท่าแซะและโรงเรียนอนุบาลปานฤทัย เพื่อตรวจสอบและทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเปิดรับนักเรียนอนุบาล 1 (3 ปีบริบูรณ์) พร้อมให้รายงาน การดำเนินการให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ทราบและพิจารณาการขออนุญาตเปิดรับนักเรียน อนุบาล 1 (3 ปบี รบิ ูรณ)์ ของโรงเรยี นอนุบาลทา่ แซะ ต่อไป นน้ั จากการลงพื้นที่โดยมผี ู้แทนประกอบด้วย นางนรนิ ทร์รชั ต์ สแี ก้วนำ้ ใส รองศึกษาธิการ จังหวัดชุมพร นายกิจจา เก่งการไถ ผู้แทนจาก กศจ. เจ้าหน้าที่กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา สพป.ชุมพร เขต 1 และ นางสาวภรัณยา ฤทธิ์ธาร นักวิชาการศึกษาชำนาญการ รักษาการในตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ชำนาญการพิเศษ (ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาการศึกษา) ซึ่งผลการจากลงพื้นที่เพื่อดูข้อมูลสภาพจริง พบว่า โรงเรียนอนุบาลท่าแซะ ได้จัดส่งเอกสารแบบสำรวจเกีย่ วกับผลกระทบกรณีโรงเรียนอนุบาลทา่ แซะ ขอเปิดรบั นักเรียนอนุบาล 1 (3 ปีบริบูรณ์) และโรงเรียนอนุบาลปานฤทัย ได้แจ้งยืนยันว่าไดร้ ับผลกระทบ ทำให้ไม่เป็น ตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหนังสือที่ ศธ 04006/2562 ลงวันที่ 11 พฤษภาคม 2561 ในการนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลท่าแซะและครู ได้ชี้แจงว่าการขอเปิดรับนักเรียน อนุบาล 1 ( 3 ปีบริบูรณ์) ในครั้งนี้ เป็นความประสงค์ของผู้ปกครองที่ได้แจ้งความประสงค์จะส่งนักเรียน เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลท่าแซะ เนอ่ื งจากเป็นการลดภาระค่าใชจ้ ่ายของผู้ปกครอง และทางคณะกรรมการ ท่ีลงพื้นทไ่ี ด้แจ้งใหท้ างโรงเรยี นอนุบาลทา่ แซะ ส่งเอกสารเพิ่มเติม ประกอบดว้ ย

20 1. รายชื่อเด็กและผูป้ ครองทปี่ ระสงคจ์ ะเข้าเรียน 2. หนงั สือแสดงความประสงคข์ องผปู้ กครอง 3. หนงั สือยนิ ยอมจากสถานศึกษาอนื่ ซึ่งสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ทำหนังสือขอหารือการรับเด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับ ก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (สำหรับเด็กอายุ 3 ปีบริบูรณ์) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 ไปยังสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหนังสือ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0267/2670 ลงวันที่ 27 ธันวาคม 2565 และสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ตอบการขอหารือตามหนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้นั พื้นฐาน ด่วนท่สี ดุ ที่ ศธ 04006/253 ลงวันที่ 24 มกราคม 2566 รายละเอียดดังนี้ 1. ขอหารือการรับเด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน (สำหรับเด็กอายุ 3 ปีบริบรู ณ)์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2566 ประเดน็ ที่ 1 หนงั สือสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ที่ ศธ 04006/ว 69725 ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2561 ใช้เป็นแนวทางในการเปิดรับเด็กเพื่อเข้าศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาใน สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (สำหรับเด็กอายุ 3 ปีบริบูรณ์) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี การศึกษา 2566 ได้หรือไม่หรือหนังสือฉบับดังกล่าวใช้เป็นแนวปฏิบัติเฉพาะการรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 (3 ปบี ริบรู ณ์) ปีการศึกษา 2562 เท่านั้น ประเดน็ ที่ 2 สถานศกึ ษาสงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชมุ พร เขต 1 คือ โรงเรียนอนุบาลท่าแซะ ขออนุญาตเปิดรับนักเรียนอนุบาล 1 ( 3 ปีบริบูรณ์) ปีการศึกษา 2566 ซึ่งในการ เปิดรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 เป็นความประสงค์ของผู้ปกครองในเขตพื้นที่บริการ เนื่องจากเป็นการลดภาระ ค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง และโรงเรียนอนุบาลท่าแซะ ได้จัดทำแบบสอบถามไปยังสถานศึกษาอื่นที่ได้เปิดรับ นักเรียนอนุบาล 1 ( 3 ปีบริบูรณ์) ปรากฏว่า โรงเรียนอนุบาลปานฤทัย ได้รับผลกระทบ หากโรงเรียนอนุบาล ท่าแซะเปิดรับนกั เรียนชั้นอนุบาล 1 ( 3 ปีบรบิ รู ณ์) และโรงเรยี นปานฤทยั ได้เปดิ รับอนุบาล 1 (3 – 5 ป)ี ตั้งแต่ ปีการศึกษา 2533 ในกรณีดังกล่าวโรงเรียนอนุบาลท่าแซะ สามารถเปิดรับนักเรียนอนุบาล 1 ( 3 ปีบริบูรณ์) ไดห้ รอื ไม่ โดยใช้หลกั เกณฑข์ อ้ ใดในการพจิ ารณาอนุญาต 2. ตอบขอหารอื การรบั เด็กเพอ่ื เข้าศกึ ษาระดับก่อนประถมศกึ ษาในสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน (สำหรับเด็กอายุ 3 ปบี ริบรู ณ)์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2566 ประเด็นขอ้ ท่ี 1 การรบั เดก็ เพ่ือเข้าศกึ ษาระดบั กอ่ นประถมศึกษาในสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สำหรับเด็กอายุ 3 ปีบริบูรณ์) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 ให้ถือ ปฏิบัติตามหนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04006/ว 3909 ลงวันที่ 21 ตลุ าคม 2565

21 ประเด็นท่ี 2 การพจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบการเปิดรบั นักเรียนช้ันอนบุ าล 1 (3 ปบี รบิ รู ณ์) ของโรงเรยี นในสงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด มีบทบาท ในการพิจารณาให้เป็นตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักไทย พุทธศักราช 2560 มาตรา 55 วรรคสอง กฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและประเภทการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546 ประกาศสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุเด็กเพื่อเข้ารับการศึกษา ก่อนประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกาศ ณ วันที่ 11 พฤษภาคม 2560 ตามข้อ 2.2.3 และให้เป็นไปตามนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2566 ตามข้อ 3.1 รายละเอียดตามหนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ดว่ นทส่ี ดุ ที่ ศธ 04006/253 ลงวันที่ 24 มกราคม 2566 จึงเสนอเพ่อื โปรดทราบ ที่ประชุม.............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................................... ...............................................................................................................................................................................

22 ดา้ นบริหารราชการเชงิ ยทุ ธศาสตร์ 3.2.12 รายงานผลการดำเนนิ งานของสำนกั งานศึกษาธิการจงั หวดั ชุมพร ปี 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ขับเคลื่อนการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 จงึ ขอรายงานผลการดำเนนิ งาน ดงั น้ี 1. ทศิ ทางการดำเนินงานของสำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดชมุ พร วิสัยทัศน์ “องค์กรแห่งการเรียนรู้ เครอื ข่ายธรรมาภิบาล มสี ่วนร่วมจากทุกภาคสว่ น ” พนั ธกจิ 1. ดำเนินงานเกีย่ วกบั การบรหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 2. จัดระบบ ส่งเสริม ประสานงานเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาและจัดทำ แผนการศึกษา 3. ส่งเสริม สนบั สนุน และดำเนนิ การเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเอกชน 4. ส่งเสริม ประสานงานการศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และการกีฬาเพื่อการศึกษาสำหรับประชากร ทุกกล่มุ ทุกประเภท 5. ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการเกี่ยวกับงานด้านวิชาการ การนิเทศ และแนะแนวการศึกษา ทุกระดับและทุกประเภท รวมทั้งติดตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา 6. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การดำเนนิ งานลูกเสอื ยุวกาชาด กจิ การนักเรียน งานศาสตรพ์ ระราชาและ โครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดำรทิ ่เี กี่ยวกับการศึกษา 7. ปฏิบัติภารกิจ ประสานงาน เร่งรัด กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการบริหารการ จัด การศึกษาของหน่วยงานทางการศึกษา ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ในพื้นที่รับผดิ ชอบและประสานงานต่างๆ ท่ี เกย่ี วขอ้ งในจงั หวัด 8. ดำเนินงานธุรการของคณะ กศจ. และ อกศจ. รวมทงั้ ปฏิบัตงิ านราชการท่เี ปน็ ไปตามอำนาจหน้าท่ี และหน้าทีข่ อง กศจ. มอบหมาย 9. ดำเนนิ การเก่ยี วกับการตรวจสอบด้านการบรหิ าร การเงิน และการบัญชีของส่วนราชการหรือ หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 10.ดำเนินการส่งเสริม พัฒนาศักยภาพบุคลากรในหนว่ ยงานให้เปน็ บคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ เปา้ ประสงค์ (Objectives) 1. บรหิ ารงานได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2. ประสานบูรณาการเชื่อมโยงหน่วยงานทางการศึกษาทุกภาคส่วน ในการบริหารพัฒนาการศึกษา อย่างมีประสิทธภิ าพ 3. สามารถสนับสนนุ การจดั การศกึ ษาของจงั หวัดชุมพร ทมี่ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา

23 ประเด็นยุทธศาสตร์ (Strategic Issue) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 การสง่ เสรมิ และพฒั นาการศกึ ษาเพือ่ ความม่นั คงของสงั คมและประเทศชาติ ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพฒั นากำลังคน การวจิ ยั และนวัตกรรมเพ่อื สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 การจดั การศกึ ษาเพื่อสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ิตทเี่ ปน็ มติ รกับส่ิงแวดล้อม ยทุ ธศาสตร์ที่ 6 การพฒั นาประสิทธภิ าพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา 2. รายงานผลการเบกิ จ่ายงบประมาณ ปี 2565 (ภาพรวม) แผนงาน งบประมาณ รบั โอนเงิน การเบกิ จา่ ย รอ้ ยละ เบิกจา่ ย ส่งคนื 90.83 100 1. แผนงานบุคลากรภาครัฐ รายการ 99.99 บุคลากรภาครฐั 962,200 962,200 873,988.17 - 99.07 76.46 -งบดำเนนิ งาน (คา่ เชา่ บ้าน) 100 83.17 2. แผนงานบูรณาการปอ้ งกัน ปราบปราม 21,000 21,000 21,000 - และบำบัดรกั ษาผู้ตดิ นาเสพติด - การขับเคลอื่ นนโยบายสูก่ ารปฏบิ ตั ใิ น พื้นทเ่ี พอื่ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ใน สถานศกึ ษาฯ 3. แผนงานยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้าน การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 งบดำเนินงาน (กิจกรรม การขับเคลื่อน 2,228,984 2,228,984 2,228,764 การปฏิรปู การศึกษาในสว่ นภมู ภิ าค) 3.2 งบรายจา่ ยอื่น (กจิ กรรม การขบั เคล่ือน 402,805 402,805 399,071 นโยบายดา้ นการศึกษา) 3.3 งบรายจ่ายอื่น (กิจกรรม การขับเคลื่อน 420,765 420,765 321,729 51,370 การปฏิรูปการศกึ ษาในส่วนภูมภิ าค) 3.4 งบลงทุน (กิจกรรม การขับเคลื่อนการ 29,500 29,500 29,500 ปฏริ ูปการศกึ ษาในส่วนภูมิภาค) 3.5 งบรายจ่ายอื่น (กิจกรรม ส่งเสริมและ 26,040 26,040 21,659 4,381 พัฒนาการเรยี นรู้ในสถานศกึ ษาเอกชน

24 แผนงาน งบประมาณ รบั โอนเงนิ การเบกิ จ่าย รอ้ ยละ เบิกจ่าย ส่งคนื 99.99 4. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพคน 72,000 72,000 ตลอดชว่ งชวี ิต 71,997 47.52 7,000 7,000 100 - งบรายจา่ ยอน่ื (กิจกรรม) ส่งเสรมิ เวทีและ 40,000 40,000 3,327 0 ประชาคมฯ 15,000 15,000 40,000 90.90 5. แผนงาน พื้นฐานด้านการพัฒนาและ 141,240 141,240 76.49 เสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 78,750 78,750 15,000 96.45 239,500 239,500 128,400 100 5.1 งบดำเนินงาน (กิจกรรม การ 365,000 365,000 60240 ดำเนนิ การด้านนโยบายและยุทธศาสตร)์ 231,014 88.36 32,200 32,200 365,000 0 5.2 งบเงินอุดหนุน (กิจกรรม การ 10,000 10,000 ดำเนินการดา้ นนโยบายและยทุ ธศาสตร)์ 5,091,984 5,091,984 28,455 3,745 94.74 - 10,000 5.3 งบรายจ่ายอื่น (กิจกรรม การ ดำเนินการด้านนโยบายและยทุ ธศาสตร)์ 4,824,144.57 84,496 5.6 งบดำเนินงาน (กิจกรรมสร้างและ พัฒนาเครอื ข่ายเทคโนโลยสี ารสนเทศ) 5.7 งบอดุ หนนุ (กจิ กรรมลกู เสือ ยุวกาชาด และกจิ การนกั เรยี น) 5.8 งบรายจ่ายอื่น (กิจกรรมลูกเสือ ยุว กาชาดและกิจการนกั เรียน) 5.9 งบดำเนนิ งาน (พัฒนาระบบบริหารงาน บุคคลและส่งเสริมพัฒนาข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา) 5.10 งบดำเนินงาน (กิจกรรม พัฒนา บคุ ลากร/ผูเ้ รยี นและโรงเรยี นเอกชน) 5.11 งบรายจ่ายอื่น (กิจกรรม พัฒนา บุคลากร/ผเู้ รียนและโรงเรียนเอกชน) รวม 3. สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการ 1) สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ดำเนินงานโครงการ 17 โครงการ ใช้งบประมาณ จำนวน 752,158 บาท ปรากฏผลการดำเนนิ งาน

25 2) ผลงานที่ภาคภูมใิ จ 2.1) สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดชมุ พร ดำเนินการโครงการสร้างคณุ ธรรมและความโปร่งใสใน การดำเนินงาน ด้วยการขับเคลื่อนการปลุกจิตสำนึกต่อต้านการทุจริตด้วยแนวทางการปลูกฝังวิธีคิด ปลุก จิตสำนึกให้มีวัฒนธรรมและพฤติกรรมซื่อสัตย์สุจริต ให้แก่บุคลากรในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร โดย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร มีผลการประเมิน OTA อยู่ในระดับ AA ด้วย คะแนน 100 คะแนน 2.2) สำนักงาน ก.พ.ร. สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ได้ประเมินผลการดำเนินงานตาม คำ รับรองการปฏิบัติราชการของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เท่ากับ 92.75 จัดอยู่ในกลุ่มระดับคุณภาพ เป็นลำดับที่ 6 ของภาพรวมระดับประเทศ และเป็นลำดับที่ 2 ของ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 5 2.3) สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร สนับสนุน ส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมลูกเสือภายใน สถานศึกษา และผ่านการประเมินตามหลักเกณฑ์ ได้รับการคัดเลือกให้รับรางวัลโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจำปี พ.ศ. 2565 จำนวน 2 โรงเรียน ได้แก่โรงเรียนชุมชนวัดท่าสุธาราม และโรงเรียนบ้านปากน้ำ (เผดิมจีนนาวา สงเคราะห์) 2.4) สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ชุมพร สนบั สนุน สง่ เสรมิ การฝึกระเบยี บวินัยแกน่ ักเรียนในทุก ระดับการศึกษา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และเป็นผลให้โรงเรียนท่าข้ามวิทยา ได้รับรางวัลรองชนะเลิ ศ อนั ดับ 2 ระดับประเทศ ประเภทเนตรนารีวิสามญั ประจำปี พ.ศ. 2565 2.5) โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมเวทีและประชาคมเพื่อการจัดทำรูปแบบและแนวทาง พัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ได้รับรางวัลสถานศึกษา ต้นแบบพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงฯที่มีแผนธุรกิจดีเด่น 1 ใน 20 ของแผนธุรกิจดีเด่นระดับภาคใต้ จำนวน 2 โรง โรงเรียนทุง่ ตะโกวิทยา และ โรงเรยี นบา้ นดอนไทรงาม 2.6) การขบั เคล่อื นการพฒั นาการจดั การศึกษาปฐมวัยในพืน้ ท่ีจงั หวัดชุมพร ไดร้ ับรางวลั ผลงาน รูปแบบ/ แนวปฏบิ ัติท่ีเป็นเลศิ (Best Practices) ระดับภาค ดังน้ี - นางสาวสดุ ใจ ดำคำ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นบางไม้แก้วฯ ได้รบั เกยี รตบิ ัตร ระดบั ดีเดน่ ประเภทผบู้ ริหาร - นางสาวกัลยาณี แก้วสวัสดิ์ ครูโรงเรียนวัดประสาทนิกร ได้รับเกียรติบัตร ระดับดี ประเภทครผู ้สู อน 2.7) โรงเรียนที่เข้ารว่ มโครงการนวตั กรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาการศึกษาปีงบประมาณ2565 ได้รับรางวัลนวตั กรรมระดบั ภาค จำนวน 3 รางวัล ดังน้ี - รางวลั ชนะเลศิ ดีเยี่ยมเหรียญทอง ด้านการจดั การเรียนรู้ - รางวลั ดีเด่น ดา้ นการบริหารการศกึ ษา - รางวัลดเี ยี่ยม ด้านการนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลภายในสถานศกึ ษา

26 3) ปัญหาอปุ สรรค/ขอ้ เสนอแนะ 3.1) การแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา (โควดิ – 19) และจังหวัดชุมพร ไดม้ มี าตรการไม่ให้ จัดกิจกรรมท่ีมกี ารนำนกั เรยี นมารว่ มกจิ กรรมในจำนวนท่มี าก ทำใหไ้ มส่ ามารถดำเนนิ การในช่วง ไตรมาสท่ี 1 และไตรมาสท่ี 2 ได้ 2. การโอนงบประมาณเป็นรายไตรมาสของหน่วยงานต้นสังกัด ทำให้ไม่สามารถจัดกิจกรรมได้ เสรจ็ ส้ินในคราวเดียวกัน ต้องรองบประมาณ ทำใหก้ ารดำเนินงานลา่ ช้าถึงไตรมาสท่ี 4 รายละเอียดตามสรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2565 จึงเสนอเพื่อโปรดทราบ ท่ปี ระชุม ........................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................................................................ 3.2.13 สรุปผลการนเิ ทศตดิ ตามการบริหารจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเอกชน ในระบบ สังกดั สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั ชุมพร สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั ได้แต่งตั้งคณะกรรมการออกนิเทศ ติดตามการดำเนินงาน และการ บรหิ ารจดั การของโรงเรยี นเอกชนในสังกัด มปี ระเด็นการนิเทศ ติดตาม 4 ประเด็น ได้แก่ ความปลอดภัยใน สถานศึกษา การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย และ ระบบบริหารงาน โรงเรยี นเอกชน ดำเนินการนเิ ทศติดตามโรงเรียนเอกชนในระบบ จำนวน 24 โรงเรยี น ระหว่างวนั ที่ 11 - 16 พฤศจิกายน 2565 สรุปผลการนเิ ทศ ได้ดังน้ี 1. ความปลอดภัยในสถานศึกษา จดุ เด่น/ขอ้ ค้นพบ 1. สถานศึกษาส่วนใหญ่ดำเนินการได้ครบถ้วนทุกข้อตามมาตรการความปลอดภยั ในคู่มือของ สช. และมีความเขม้ แข็งในการดำเนินงาน 2. มคี วามร่วมมอื จากเครือข่ายภายนอกในการดูแลรักษาความปลอดภัย ทกั ษะการปฐมพยาบาล เบือ้ งตน้ 3. มรี ะบบการตรวจสอบคัดกรองผ้มู าติดต่อโรงเรยี น กอ่ นให้เข้าภายในโรงเรยี น หรือเข้าพบนักเรียน 4. มขี อ้ มูลคนขับรถรับสง่ ทกุ คันและมขี ้อมูลนักเรยี นเดินทางโดยรถรับส่งแตล่ ะคนั และมีมาตรการ ตรวจเฝ้าระวังบริเวณหน้าโรงเรยี นและรา้ นเอกชนหน้าโรงเรียนป้องกนั เหตุทะเลาะ วิวาท ของนักเรยี น 5. โรงเรียนทม่ี ีการจราจรหนาแนน่ มีบุคลากรอำนวยการจราจรและปอ้ งกันภัยแก่นักเรียน 6. ฝึกทกั ษะให้แกน่ ักเรยี นในการช่วยเหลอื ตนเองกรณตี ิดอยใู่ นรถ มที กั ษะหนี ซ่อน สู้ ขอ้ เสนอแนะ ควรศกึ ษาคมู่ ือด้านความปลอดภัยของ สช. และจัดทำคู่มือการรักษาความปลอดภัยภายในสถานศกึ ษา แลว้ นำมาฝกึ ซอ้ มใหก้ ับผู้เกยี่ วข้องภายในโรงเรียน

27 2. การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา จุดเดน่ /ขอ้ ค้นพบ 1. มีการปฏบิ ตั ติ ามแผนการดำเนินเปน็ ปกติ 2. นวัตกรรมและความโดดเด่นสว่ นใหญโ่ รงเรียนไม่กล้าเขยี น เพราะเข้าใจว่านวัตกรรม ต้องผา่ น การประกวดและมรี างวัล 3. บางโรงเรยี นครบ 5 ปี หรือเกนิ 5 ปีแล้ว แตย่ งั ไมข่ อรับการประเมินจาก สมศ. ขณะน้มี ี จำนวน 8 โรงเรยี น ที่ตอ้ งติดตามใหม้ ีการขอรับการประเมิน สทศ. 4. Print out ในระบบ E-SAR ไมไ่ ดป้ รนิ้ ทเ์ ก็บไว้ในโรงเรียน ข้อเสนอแนะ โรงเรยี นควรให้ความสำคัญกับระบบงานประกันคณุ ภาพให้มากข้ึนโดยการมสี ่วนรว่ มของทุกฝา่ ย 3. โครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ดำเนินการนเิ ทศเฉพาะโรงเรียนทเ่ี ข้าร่วมโครงการฯ จำนวน 12 โรงเรียนซึง่ เป็นโรงเรยี นท่ีผ่านการ ประเมนิ ไดร้ บั ตราพระราชทานไปแลว้ จำนวน 5 โรงเรียน และโรงเรยี นทเี่ ขา้ รว่ ม โครงการเพ่ิมเติม จำนวน 7 โรงเรยี น จุดเดน่ /ข้อคน้ พบ 1. ครูผสู้ อนทผ่ี า่ นการอบรมสามารถดำเนินงานไดบ้ รรลุตามวัตถปุ ระสงค์ 2. ครผู ้สู อน ป.1 บางโรงเรยี นยงั ไมเ่ ข้าใจแนวทางและกระบวนการจดั กจิ กรรม 3. ครูหลายโรงเรยี นมีความเขา้ ใจในกระบวนการจดั กิจกรรมอยา่ งดี เพราะเข้าโครงการตงั้ แต่ ปี 2563 4. บางโรงเรียนนำกระบวนการ Project approach เข้าใชใ้ นการพฒั นา ทำใหน้ กั เรยี นเกิด ความเข้าใจ มีความคดิ เช่ือมโยงอยา่ งมีเหตผุ ล 5. มโี รงเรียนบางแหง่ ต้องการนำกิจกรรมไปใช้ แต่ยงั ไมต่ อ้ งการส่งผลงานเข้ารับการประเมิน ขอ้ เสนอแนะ 1. ใหม้ กี ารดำเนินการอย่างต่อเน่ืองเพ่ือรองรับการประเมนิ ในปีต่อไป 2. ผู้ผา่ นการอบรมบางโรงเรียนไมใ่ ชค่ รูผู้สอนเอง อาจมปี ัญหาในการถ่ายทอดบา้ ง 3. โรงเรยี นท่ีมีครูผู้สอนหลายคนควรมีการวางแผนร่วมกัน 4. กระบวนการจัดกจิ กรรมควรเนน้ ฝกึ ให้นักเรียนเกิดทกั ษะการคดิ และกระบวนการทาง วทิ ยาศาสตร์ 4. ระบบบริหารงานโรงเรยี นเอกชน จดุ เดน่ /ขอ้ ค้นพบ 1. การย่ืนขอสนับสนุนงบอาหารกลางวัน บางโรงเรียนไมผ่ ่านเกณฑ์ข้อกำหนดของ สช.ทำให้ไม่ สามารถ ขอได้

28 2. อาหารเสรมิ นม บางโรงเรียนมีความต้องการจัดซอื้ เปน็ นมกลอ่ ง ไม่ต้องการนมถุง เนื่องจาก สามารถเกบ็ รักษาไดง้ า่ ยและนานกวา่ 3. โรงเรยี นส่วนมาก สามารถดำเนนิ การได้เปน็ ไปตามระเบยี บของ สช. 4. อาหารเสริม(นม)บางโรงเรยี นไม่ได้จดั ทำเอกสารหลกั ฐานเอง แตผ่ รู้ บั จา้ งเป็นผู้จัดทำแล้ว โรงเรยี นลงนาม เอกสารส่วนใหญไ่ มเ่ รียบร้อย/ไม่สมบรู ณ์ เชน่ สญั ญาไมซ่ อ้ื นมถงุ แต่แนบท้ายมนี มถุง 5. อาหารกลางวันหลายโรงเรียนจดั ได้อย่างมีคุณภาพ เหมาะสมกบั ราคา ข้อเสนอแนะ โรงเรยี นควรจัดทำคู่มือการปฏิบตั ิงานของเจ้าหน้าทปี่ ระจำไวท้ โี่ รงเรยี นเผอ่ื กรณีเปลยี่ นตัวบคุ ลากร จะสามารถสานต่องานได้อย่างถกู ต้อง รายละเอียดสรปุ ผลการนเิ ทศติดตามการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในระบบ สงั กัดสำนกั งาน ศึกษาธิการจังหวัดชุมพร จึงเสนอเพอื่ โปรดทราบ ท่ปี ระชุม ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ..................................................................................... 3.2.14 การดำเนนิ การขับเคล่อื นองคค์ วามรู้เรื่อง เขตทางทะเล ทรพั ยากรทางทะเลและชายฝ่ัง และผลประโยชนข์ องชาติทางทะเลของจังหวัดนำรอ่ งองค์ความรเู้ รอื่ ง เขตทางทะเล (จงั หวดั ชุมพร) จังหวัดชุมพร ได้รับการคัดเลือกเป็นจังหวัดนำร่ององค์ความรู้ เรื่องเขตทางทะเล ทรัพยากร ทางทะเล และชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาติ ทางทะเล สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดชมุ พร โดยผวู้ ่าราชการ จังหวัดชุมพรลงนามในประกาศจังหวัดชุมพร เรื่อง การขับเคลื่อนเรื่องเขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเล และ ชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ลงสู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดชุมพร ลงวันที่ 11 เมษายน 2565 โดยสถานศึกษาทุกสังกัดในพื้นที่จังหวัดชุมพร นำเรื่องเขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง และ ผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เป็น ต้นไป จากการดำเนินการมีผลการขับเคลื่อน เรื่อง เขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเล และชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาติ ทางทะเล ลงสู่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดชุมพร ปีงบประมาณ 2565 ของ สถานศึกษา แต่ละสังกดั ดงั นี้ 1. การดำเนินการของสถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 6) ซึ่งประกอบด้วย สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร จำนวน 22 แห่ง สถานศกึ ษาสงั กัดสำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 จำนวน 109 แห่ง และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 จำนวน 119 แห่ง สถานศึกษาสังกัด การศึกษาเอกชน จำนวน 18 แห่ง สถานศึกษาสังกัดกองกำกับตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 6 แห่ง และ สถานศึกษา สังกัดองคก์ ารบริหารสว่ นท้องถ่นิ และองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวดั ชมุ พร จำนวน 6 แหง่ รวมทั้งสิ้น 280 แหง่ ดงั น้ี

29 1.1 สถานศกึ ษาเปิดเป็นรายวชิ าเพิม่ เติมในกลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และ วฒั นธรรม 1.2 สถานศกึ ษาบูรณาการการเรียนการสอนเรอ่ื ง เขตทางทะเล ทรพั ยากรทางทะเล และ ชายฝัง่ และผลประโยชนข์ องชาตทิ างทะเล กบั กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม 1.3 สถานศึกษามีการบูรณาการเรยี นเรื่องเขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเล และชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาติทางทะเลกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 1.4 สถานศึกษามีการจัดทำเปน็ โครงการสง่ เสริมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนเปน็ รูปแบบ ของ การจดั ฐานการเรียน มรี ูปแบบการดำเนนิ การ ดังน้ี (1) รปู แบบที่ 1 โครงการส่งเสริมการเรียนรูใ้ ห้กบั ผู้เรยี นเป็นรปู แบบ ของการจัดฐาน การเรียนทส่ี ถานศึกษาจัดทำและดำเนินการดว้ ยตนเอง (2) รูปแบบที่ 2 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับผู้เรยี นเป็นรูปแบบ ของการจัดฐาน การเรียนท่ีสถานศึกษาจัดทำร่วมกับหน่วยงานเครือข่ายที่สนับสนุน เช่น สำนักงานอุทยาน แห่งชาติหมู่เกาะ ชุมพร ศนู ยว์ ิจยั ทรพั ยากรทางทะเลและชายฝ่งั ภาคใตต้ อนกลาง เปน็ ตน้ 2. การดำเนนิ การของสถานศึกษาอาชีวศกึ ษา (ระดับประกาศนียบตั รวิชาชีพชน้ั ปีท่ี 1 –ชัน้ ปที ี่ 3) ประกอบด้วยสถานศึกษาในสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา จำนวน 9 แห่ง 2.1 บูรณาการองค์ความรู้เรื่อง เขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง และ ผลประโยชน์ของชาติทางทะเลสู่การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา โดยการเพิ่มเติมเนื้อหา รายวิชาใน ระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ดงั น้ี (1) หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง เชน่ - กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ รายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพธุรกิจ และบริการ รายวิชาวิทยาศาสตร์เพอ่ื พฒั นาทกั ษะชวี ิต - กลุ่มวิชาสังคมศึกษา รายวิชาหน้าที่พลเมืองและศีลธรรม รายวิชาภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ไทย (2) หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ - สาขาวชิ าเพาะเลีย้ งสัตวน์ ้ำ 2.2 เพิ่มเตมิ องคค์ วามรเู้ ร่ือง เขตทางทะเล ทรพั ยากรทางทะเลและชายฝั่ง และผล ประโยชน์ของชาติทางทะเล ในกิจกรรมเสริมหลักสูตร อาทิ กิจกรรมองค์กรวิชาชีพ กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรยี นร้พู นั ธุกรรมพชื และระบบนเิ วศในทอ้ งถนิ่ 3. สำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประกอบด้วยสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงาน ส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 8 แหง่ มีการดำเนนิ การดังนี้

30 3.1 สถานศึกษาสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ โดยการประชุมครูและบุคลากร เกี่ยวกับแนวทางใน การจดั กิจกรรม และรว่ มกันออกแบบกิจกรรม สำหรบั การใช้หนังสือ เรื่อง เร่ือง เขตทางทะเล ทรัพยากรทาง ทะเลและชายฝัง่ และผลประโยชน์ของชาตทิ างทะเล ใหก้ บั นกั ศกึ ษา กศน. และสง่ เสริม ในประชาชนทั่วไป 3.2 สถานศึกษาแต่งตั้งคณะทำงานในการวางแผนและดำเนินการ โดยมอบหมาย ให้งาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน รับผิดชอบในการประสานงานและดำเนินการกับครูในทุกตำบล ร่วมกันออกแบบ กจิ กรรม ตลอดจนติดตามประเมนิ ผลและมกี ารรายงานผลกิจกรรมตามระยะท่กี ำหนด 3.3 สถานศึกษามีการนำเนื้อหาจากหนังสือ เรื่อง เขตทางทะเล ทรัพยากรทางทะเล และ ชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาติทางทะเล ไปบูรณาการสอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน ในรายวิชาต่างๆตาม เนื้อหาและตามความเหมาะสม 3.4 นำเนื้อหาไปจัดทำเป็นสอื่ การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลนต์ า่ งๆ 3.5 ส่งเสริมการสร้างการรับรู้ให้กับชุมชน โดยกำหนดแนวทางในการจัดกิจกรรม ในรูปแบบ การศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ในปีงบประมาณตอ่ ไป โดยให้เครือขา่ ยมสี ว่ นร่วมในการจดั กจิ กรรม รายละเอียดการดำเนินการขับเคลอื่ นองค์ความรู้เรือ่ ง เขตทางทะเล ทรพั ยากรทางทะเล และ ชายฝั่ง และผลประโยชน์ของชาตทิ างทะเล ลงส่กู ารจัดการเรยี นการสอนของสถานศึกษาในพืน้ ทจ่ี ังหวัดชุมพร จงึ เสนอเพอ่ื โปรดทราบ ท่ปี ระชุม ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... .................................................. 3.2.15 แผนปฏิบัติราชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนกั งานศกึ ษาธิการ จังหวดั ชุมพร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ดำเนินการจัดทำแผนตามพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วย หลักเกณฑ์การบริหารกิจการและบ้านเมืองทดี่ ี พ.ศ.2546 มาตรา 9 ไดก้ ำหนดไวว้ ่าการบริหารราชการเพ่ือให้เกิด สัมฤทธิ์ผลต่อภารกิจของรัฐ ให้ส่วนราชการถือปฏิบัติคือ (1) ก่อนจะดำเนินการตามภารกิจใด ส่วนราชการต้องมี แผนปฏิบัติราชการไว้เป็นการล่วงหน้า (2) การกำหนดแผนปฏิบัติราชการของส่วนราชการตามข้อ (1) ต้องมี รายละเอียดของขั้นตอนระยะเวลา และงบประมาณที่จะต้องใช้ในการดำเนินการของแต่ละขั้นตอน เป้าหมาย ของภารกิจผลสัมฤทธิ์ของภารกิจและตัวชี้วัดความสำเร็จของภารกิจ โดยแต่งตั้งคณะทำงานจัดทำแผนปฏิบัติ ราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 และจัดประชุมคณะทำงานจัดทำแผนปฏิบัติราชการฯ ในวันที่ 18 พฤศจิกายน 2565 ณ ห้องศูนย์เสมารักษ์ ศธจ.ชุมพร เพื่อเป็นเครื่องมือของผู้บริหารในการกำกับ เร่งรัด ติดตามประเมินผลการดำเนินงาน และเป็นกรอบแนวทางในการปฏบิ ตั ิงานของหนว่ ยงาน ดงั นี้

31 1. ทศิ ทางการดำเนินงานของสำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ชุมพร วิสัยทศั น์ “สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดชุมพร เปน็ องคก์ รหลักในการประสานความร่วมมอื จากทุกภาคสว่ น เพอ่ื รว่ มพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานและพฒั นาสู่ระดับสากล” พันธกิจ 1. วางแผนพัฒนาการศึกษาและสง่ เสริม สนับสนนุ การจดั การศึกษาทุกระดับ ทุกประเภทใน จงั หวดั ใหม้ ีคณุ ภาพอยา่ งทัว่ ถึง 2. ประสาน ส่งเสริมการบริหารและจดั การศึกษาแบบบรู ณาการกบั ทุกภาคส่วน 3. เสรมิ สร้างความเข้มแข็งระบบบริหารงานบคุ คลและ สง่ เสรมิ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการ ศึกษาใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ เปน็ มืออาชีพ 4. เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา และสง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วม เปา้ ประสงค์ 1. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร บริหารงานได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพตอบสนองผรู้ ับบริการ สะดวกรวดเร็ว โปร่งใส ตามหลกั ธรรมาภิบาล 2. ประสานบรู ณาการเชื่อมโยงหนว่ ยงานทางการศึกษาทุกภาคสว่ น ในการบริหารพัฒนาการศึกษาอย่าง มีประสทิ ธภิ าพ 3. สง่ เสรมิ สนับสนุนการจดั การศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาผ่านกลไก กศจ. ตัวชวี้ ัด 1. สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดชมุ พร มีผลการดำเนนิ งานตามคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปีอยู่ ในระดับมาตรฐานสูงขน้ึ ไป 2. สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดชมุ พร มผี ลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของ หนว่ ยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) อยใู่ นระดบั AA 3. ผลการประเมินความพึงพอใจต่อการให้บริการของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ภาพรวมอยู่ในระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 85 4. บุคลากรของหน่วยงานทกุ คน สามารถนำเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั มาประยุกตใ์ ช้ในการบรหิ ารจดั การศึกษาได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5. มีกลไกในการขับเคล่ือนการจัดการศึกษาแบบบูรณาการมีกลไกในการขบั เคลือ่ นการจดั การศกึ ษา แบบบรู ณาการและความร่วมมือในการจัดการศึกษาที่ตอบสนองความต้องการของพ้ืนที่ 6. มภี าคีเครือขา่ ยความรว่ มมือทางการศกึ ษาระดับจงั หวัด เพอ่ื ขับเคลอ่ื นการศกึ ษาในพ้นื ท่ี ให้ ตรงความต้องการของพื้นที่ โดยภาคีความร่วมมือจากทุกภาคส่วนทั้งภาครัฐ เอกชน ชุมชน และสถาน ประกอบการ 7. รอ้ ยละของโรงเรยี นเอกชนประเภทสามัญศกึ ษา ทไ่ี ด้ผ่านการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกอยใู่ น ระดบั คุณภาพดขี นึ้ ไป 8. ร้อยละ 90 ของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัยครบทุกด้าน

32 ประเด็นยุทธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 สง่ เสริม สนบั สนนุ การจดั การศึกษาทกุ ระดบั ทุกประเภทในจงั หวัด ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 ประสานงานและบรู ณาการกบั ทกุ ภาคส่วนเพ่อื ร่วมมอื พัฒนาการศกึ ษาในจังหวัด ยุทธศาสตร์ที่ 3 เสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ระบบบรหิ ารงานบุคคลและพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาใหเ้ ป็นมืออาชพี ยุทธศาสตร์ที่ 4 เพมิ่ ประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศกึ ษาตามหลกั ธรรมาภิบาล เนน้ การมีสว่ นรว่ ม 2. งบประมาณในการดำเนนิ งาน จำนวน 3,533,500 บาท ดังนี้ ที่ แผนงาน โครงการ กจิ กรรม และรายการ จำนวนเงินท่ี การจดั สรร ได้รบั จัดสรร งบประมาณ 1 แผนงานบคุ ลากรภาครัฐ รายการบุคลากรภาครฐั 962,200 962,200 1. งบดำเนินงาน (คา่ เชา่ บ้าน) 962,200 962,000 2 แผนงานยุทธศาสตร์เพ่อื สนบั สนุนดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ ง 2,541,300 2,541,300 ศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ โครงการขบั เคลือ่ นการพฒั นาการศกึ ษาท่ี ยัง่ ยืนกจิ กรรม ขับเคลอ่ื นการปฏริ ูปการศึกษาในสว่ นภูมิภาค 1. งบดำเนนิ งาน 2,314,800 2,314,800 1.1 ค่าตอบแทน ใชส้ อยและวัสดุ 2,055,400 2,055,400 1) ค่าเบ้ยี เลีย้ ง ท่ีพกั และพาหนะ 260,000 2) คา่ ซ่อมแซมครุภณั ฑ์ 40,000 3) ค่าถ่ายเอกสาร 70,000 4) คา่ วัสดุสำนักงาน และวสั ดุคอมพวิ เตอร์ 50,000 5) คา่ น้ำมันเชือ้ เพลิงและหลอ่ ลื่น 80,000 6) ค่าจ้างเหมาบริการ 126,000 - ค่าจา้ งพนกั งานขบั รถยนต์ จำนวน 1คน อัตราคา่ จา้ งเดือน 108,000 90,000 ละ 10,500 บาท/เดอื น จำนวน 12 เดือน 180,000 - คา่ จา้ งเหมาทำความสะอาดสำนักงาน จำนวน 1 คน อตั รา ค่าจา้ งเดือนละ 9,000บาท/เดอื น จำนวน 12 เดือน - คา่ ตอบแทนผู้ปฏบิ ตั งิ านใหร้ าชการจำนวน 1 คน อตั รา ค่าจา้ ง 15,000 บาท /เดือน จำนวน 6 เดือน - คา่ ตอบแทนผูป้ ฏิบตั ิงานให้ราชการจำนวน 1 คน อัตรา ค่าจ้าง 15,000 บาท /เดือน จำนวน 6 เดอื น 7) ค่าเชา่ รถยนต์ (24,750/เดือน จำนวน 12 เดือน) 297,000 8) คา่ เบยี้ ประชุมกรรมการ - กศจ. ( 39,000 บาท/คร้งั จำนวน 6 ครัง้ ) 234,000 - อกศจ. (12,250 บาท/ คร้งั จำนวน 6 ครงั้ ) 73,500

33 ท่ี แผนงาน โครงการ กจิ กรรม และรายการ จำนวนเงินท่ี การจัดสรร ไดร้ บั จัดสรร งบประมาณ - อนุกรรมการเกีย่ วกับการพัฒนาการศึกษาฯ 36,750 (12,250 บาท/ครั้ง จำนวน 3 ครงั้ ) - อนุกรรมการบรหิ ารราชการเชิงยุทธศาสตรฯ์ 24,500 (12,250 บาท/ครั้ง จำนวน 2 คร้งั ) 9) ค่าใช้จ่ายตามภารกิจกลุม่ บริหารงานบุคคล 30,000 10) ค่าใช้จ่ายตามภารกิจกลุ่มอำนวยการ 30,000 11) ค่าใช้จ่ายตามภารกิจกลุ่มพัฒนาการศึกษา 20,000 12) สำรองจ่ายตามนโยบายและจุดเนน้ ของสำนักงานศกึ ษาธิการ 305,650 จงั หวดั ชมุ พร 1.2 คา่ สาธารณูปโภค 259,400 259,400 1) ค่าไฟฟ้า (14,000 บาท/เดอื น จำนวน 12 เดอื น) 168,000 2) ค่าโทรศัพท์ สำนกั งาน /คา่ อนิ เทอรเ์ น็ต Fiber 2u 18,000 (1,500บาท/เดอื น จำนวน 12 เดอื น) 3) คา่ โทรศัพท์ เคล่อื นที่ (3,000บาท/เดอื น จำนวน 12 เดือน) 36,000 4) คา่ ไปรษณีย์ฯ (3,116.67 บาท/เดือน จำนวน 12 เดอื น) 37,400 2. งบรายจา่ ยอนื่ 226,500 226,500 2.1 คา่ ใช้จา่ ยโครงการจัดทำแผนพฒั นาการศึกษา 30,300 2.2 ค่าใช้จา่ ยโครงการเสริมสร้างศักยภาพบคุ ลากรของสำนกั งาน 40,000 ศกึ ษาธิการจังหวัด 2.3 คา่ ใชจ้ ่ายโครงการตรวจตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานตาม 65,300 นโยบายและยุทธศาสตร์ 2.4 คา่ ใช้จา่ ยโครงการขับเคลอื่ นการยกระดับคุณภาพการศกึ ษาและ 90,900 ประสิทธิภาพการศกึ ษาจังหวัดโดยผ่านกลไกของ กศจ. 3 ส่งเสริมสนบั สนุน และพฒั นาการจัดการศึกษาเอกชนจงั หวดั ชุมพร 30,000 30,000 (งบประมาณที่ไดร้ บั เพ่มิ เติม จาก สช.) รวมทั้งส้นิ 3,533,500 3,533,500 รายละเอียดสาระสำคัญของแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ของสำนักงาน ศึกษาธกิ ารจังหวดั ชมุ พร

34 จงึ เสนอเพ่อื โปรดทราบ ทป่ี ระชุม ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 3.2.16 แผนการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ปีงบประมาณ 2566 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้นําเสนอแผนการ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจังหวัดชุมพร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สู่การ ปฏิบัติ ภายใต้กระบวนการดำเนินงานตามรูปแบบวงจรเดมมิ่ง (Deming Circle) และเทคนิคการนิเทศแบบ PIDRE 5 ข้นั ตอน ดงั น้ี 1. ข้นั เตรยี มและการวางแผนการนเิ ทศ (Planning) 2. ขน้ั ให้ความรู้ความเขา้ ใจในการทำงาน (Informing) 3. ขนั้ ปฏบิ ตั ิการนเิ ทศดำเนนิ งาน (Doing) 4. ขั้นสร้างเสรมิ ขวัญและกำลังใจ (Reinforcing) 5. ขน้ั การประเมินผลการนิเทศ (Evaluating) หลกั การในการดำเนินงานและการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล โครงการตา่ ง ๆ ตามแผนปฏบิ ตั ิ ราชการประจำปี โดยยดึ หลกั การ 5 ประการ ดังนี้ 1) ความพรอ้ มเพรียง (Together) ของบุคคลท่ีมสี ว่ นเกี่ยวข้อง ในการดำเนนิ งาน ความพรอ้ มเพรียง ของคณะนเิ ทศ เพ่ือใหม้ าซึ่งขอ้ คิด แนวทางการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี และมีประโยชนส์ งู สดุ ต่อการพัฒนาการศึกษา 2) มปี ระสทิ ธิภาพ (Effective) ในทกุ การปฏิบตั งิ าน ท้ังส่วนของกระบวนการ และผลการปฏบิ ตั ิ ตามเป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ 3) ตงั้ ใจ (Aim) ในการปฏบิ ตั ิงาน มีความจริงจัง เตม็ กำลังทั้งความรู้ เตม็ กำลงั กายและเต็มเวลา การปฏบิ ตั ิ 4) ความเตม็ ใจ (Mind) ในการปฏิบัติงาน คดิ สรา้ งสรรค์พฒั นางานการศึกษาเพอ่ื การศึกษาและ ผ้เู รยี น มิใช่เพ่อื หน้าที่ 5) ยิม้ แยม้ แจ่มใส (Smile) ในการปฏบิ ัติงาน มีความเป็นกลั ยาณมิตร กับผรู้ ว่ มงานและ ผู้รับบรกิ าร ทุกคน สรุปความสัมพันธ์ของหลักการและกระบวนการปฏิบตั งิ านตามแผนนเิ ทศ ติดตามและประเมินผล ปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 เปน็ แผนภาพ ดังนี้

35 /แผนนเิ ทศ... แผนนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดชุมพร ได้จัดทำแผนการนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการพัฒนา คณุ ภาพการศึกษา จังหวดั ชุมพร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ดังนี้ โครงการ เป้าหมาย การดำเนินงานนเิ ทศ เคร่ืองมอื ระยะเวลา 1.โครงการ Innovation 1. จังหวดั ชุมพร มี 1. นเิ ทศ ตดิ ตาม โรงเรียน - แบบนิเทศ กุมภาพันธ์ For Thai Education (IFTE) รปู แบบการพัฒนา ทเี่ ขา้ ร่วมโครงการ ฯ ใน ตดิ ตาม 2566 นวัตกรรมการศกึ ษา เพ่ือ นวัตกรรมการศึกษา ปงี บประมาณ 2566 - คมู่ อื การ พฒั นาการศึกษา จำนวน 3 ผลงาน จำนวน 20 แหง่ พัฒนา มิถุนายน (งบประมาณ 149,000 2. มีศนู ยก์ ลางข้อมูล 2. นเิ ทศ ติดตาม การ นวัตกรรม 2566 บาท) สารสนเทศทางการศึกษา พฒั นานวตั กรรม การศกึ ษา นวัตกรรมการศึกษา จำนวน 15 แห่ง ระดบั จังหวดั 3. จงั หวัดมีเครอื ข่าย ความร่วมมือในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษา 2. โครงการขับเคล่อื น การ 1.สถานพฒั นาเด็กปฐมวัย 1. นิเทศ ติดตาม โรงเรียน - ค่มู อื การ กุมภาพันธ์ พัฒนาการจัดการศกึ ษา ไดร้ ับการนเิ ทศ ติดตาม ต้นแบบปฐมวยั จำนวน 12- นเิ ทศและ - ปฐมวยั ในพ้ืนทจ่ี ังหวดั ชุมพร การพัฒนาคณุ ภาพตาม 15 แห่ง การพฒั นา มถิ ุนายน (งบประมาณ 45,000 บาท) มาตรฐานสถานพฒั นา 2. นิเทศติดตามโรงเรยี น นวตั กรรม 2566 เด็กปฐมวยั แหง่ ชาติ เอกชน ท่เี ข้าร่วมโครงการ - แบบนิเทศ ติดตามฯ

36 โครงการ เปา้ หมาย การดำเนนิ งานนเิ ทศ เคร่ืองมอื ระยะเวลา 2.ผู้บริหารครู ผู้ดูแล เดก็ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ปฐมวยั มกี ารพัฒนาองค์ จำนวน 12 แหง่ ความรู้ ในการจดั การศึกษา ปฐมวยั 3. โครงการส่งเสริมเวทีและ ผบู้ รหิ าร ครู และนกั เรยี น นเิ ทศติดตามสถานศึกษา 1.คู่มือการ มถิ นุ ายน - ประชาคมเพื่อการพฒั นา ในสถานศึกษาสังกัด กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน 14 พฒั นา กรกฎาคม หลักสตู รตอ่ เน่ืองเชือ่ มโยง สพฐ. สช. สอศ. แห่ง เพอื่ ติดตามการพัฒนา หลกั สตู ร 2566 การศึกษาขั้นพืน้ ฐานกับ หลกั สตู ร การใชห้ ลกั สูตร ต่อเน่อื ง อาชีวศกึ ษาและอุดมศกึ ษา ในการ จดั การเรยี นการ เชอ่ื มโยงฯ (งบประมาณ 70,000 บาท) สอนและ พัฒนาใหเ้ ปน็ 2.แบบนิเทศ แบบอยา่ งท่ี ดำเนนิ การ ตดิ ตาม อย่างต่อเนอ่ื ง และยั่งยืน 3.แบบ ประเมินความ พงึ พอใจ 4.โครงการสรา้ งความเป็น 1. โรงเรยี นตน้ แบบ PLC 1. นิเทศ ตดิ ตาม โรงเรียน 1.แบบนิเทศ มถิ นุ ายน, รูปธรรมในการขับเคล่ือน 2. สถานศกึ ษาทมี่ ีการ ตน้ แบบ PLC 15 แห่ง 2.แบบ กรกฎาคม, การยกระดบั คุณภาพ ขับเคลือ่ นจุดเน้นการ 2. ตดิ ตามสถานศึกษา ใน ประเมนิ ผล สงิ หาคม การศึกษาและประสิทธิภาพ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา การขับเคลื่อนจดุ เน้น การ ทักษะการ 2566 การศึกษาจังหวัดโดยผา่ น ทุกสงั กัด พัฒนาคุณภาพ การศึกษา จัดการเรยี นรู้ กลไกของ กศจ. และ 2.ครูผู้สอนวทิ ยาการ ทกุ สังกดั 3.แบบ กิจกรรมการจัด การเรยี น คำนวณของโรงเรยี น 3. นิเทศ ตดิ ตาม การจัด ประเมนิ ความ การสอน Coding ของ เอกชนในระบบจังหวดั การเรยี นการสอนวิทยาการ พงึ พอใจ ที่มี โรงเรยี นเอกชน ในจังหวดั ชมุ พร จำนวน 22 แห่ง คำนวณ โรงเรยี นเอกชน ใน ตอ่ รปู แบบ ชุมพร(งบประมาณ 90,900 ระบบ จำนวน 3 คร้งั การนเิ ทศแบบ บาท) ผสมผสาน 5. โครงการสง่ เสริมการ ตดิ ตามการดำเนินงาน ลงพ้นื ทน่ี เิ ทศ ตดิ ตาม และ 1.แบบตดิ ตาม มนี าคม - ตรวจราชการ ติดตามและ ตามนโยบายจัดการศึกษา ประเมินผลการดำเนนิ งาน การ สิงหาคม ประเมนิ ผลการดำเนินงาน ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ตามนโยบายฯ ดำเนนิ งาน 2566 ตามนโยบายการจัดการ นโยบายเร่งดว่ น และ หน่วยงานการศึกษา/ ตามนโยบาย/ ศกึ ษากระทรวงศึกษาธกิ าร นโยบายตรวจราชการ สถานศกึ ษาในสังกัดและ ยทุ ธศาสตร์ (งบประมาณ 65,300 บาท) บูรณาการ สำนัก กำกบั ของกระทรวง การศกึ ษา นายกรัฐมนตรี ของ ศกึ ษาธิการ

37 โครงการ เปา้ หมาย การดำเนินงานนเิ ทศ เครอ่ื งมือ ระยะเวลา หน่วยงานการศกึ ษา/ สรุปขอ้ มูลรายงานผูเ้ ก่ยี ว 2. แบบ 6. โครงการขับเคล่ือนเขต สถานศึกษาพ้ืนที่จังหวดั ขอ้ งและนำเข้าสู่ระบบ ประเมนิ สิงหาคม ทางทะเลของประเทศไทย 2. นเิ ทศพฒั นาการจัด ข้อมลู สารสนเทศเพ่ือการ ความพึงพอใจ 2566 ทรัพยากรทางทะเลและ การศึกษาตามนโยบาย ตรวจราชการฯ การ ชายฝัง่ และผลประโยชน์ การศกึ ษา ดำเนินงาน ของชาตทิ างทะเล สูส่ ถาน กระทรวงศึกษาธกิ าร นิเทศ ติดตาม สง่ เสริม การ ศึกษาในพืน้ ท่ีจังหวัดชมุ พร นโยบาย/ยทุ ธศาสตร์ ดำเนินการจดั การเรยี นการ แบบนเิ ทศ (งบประมาณ 50,000 บาท) สำนกั งานศึกษาธกิ าร สอน เร่ืองเขตทางทะเล ตดิ ตาม การ จงั หวดั ชุมพร ทรัพยากรทางทะเลและ ดำเนนิ งาน สถานศกึ ษาทุกสงั กัดในพื้นท่ี ชายฝ่ัง และผลประโยชน์ เรือ่ งเขตทาง จังหวดั ชมุ พรท่ีจดั การเรยี น ของชาติ ทางทะเลจงั หวดั ทะเล การสอนในระดบั ชัน้ ชุมพรใน สถานศึกษาทุก ประถมศึกษาปที ี่ 1– สงั กดั ผา่ นเครือข่าย มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6และ ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ปีท่ี 1-3รวมทัง้ การศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั จงึ เสนอเพื่อโปรดทราบ ที่ประชุม ............................................................................................................................. ........................... ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...............................................

38 ระเบียบวาระท่ี 4 เรื่องเสนอเพอื่ พิจารณา ด้านการบริหารงานบุคคล 1. เรอื่ งสืบเนอ่ื งจากการประชุมคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัดชุมพร ในการประชุม ครั้งที่ 15/2565 เม่ือวันที่ 22 ธนั วาคม 2565 เร่ืองที่ 4.1 เร่ือง ทบทวนมติการนำรายชือ่ ผสู้ อบแข่งขันไดใ้ นบญั ชหี น่ึงไปขนึ้ บัญชีเป็นผสู้ อบแข่งขันได้ในบญั ชอี ื่น ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย (กศจ.สงขลา ขอใชบ้ ัญชี) คำขอ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ขอความเห็นชอบทบทวนมติให้คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัด สงขลา นำบญั ชีผูส้ อบแข่งขนั ได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ชมุ พร ไปขน้ึ บัญชีเปน็ ผู้สอบแข่งขันได้ ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกจิ ศกึ ษา จำนวน 1 ตำแหน่ง กฎหมาย ระเบียบ และหลักเกณฑ์ทเ่ี กยี่ วข้อง 1. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (มาตรา 45 และมาตรา 53) 2. คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 สั่ง ณ วันที่ 3 เมษายน พ.ศ.2560 เรื่อง การปฏิรปู การศกึ ษาในภมู ิภาคของกระทรวงศึกษาธกิ าร 3. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.6/ว 14 ลงวันที่ 22 พฤษภาคม 2563 เรื่อง หลักเกณฑ์และ วิธีการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย 4. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.6/ว 15 ลงวันที่ 22 พฤษภาคม 2563 เรื่อง ซักซ้อม ความเข้าใจเก่ยี วกบั การบรรจุและแต่งตง้ั เข้ารบั ราชการเปน็ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย 5. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.6/ว 22 ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2563 เรื่อง หลักเกณฑ์และ วิธกี ารนำบัญชผี ู้สอบแข่งขันได้ในบญั ชีหน่งึ ไปขนึ้ บญั ชีผ้สู อบแข่งขนั ไดใ้ นบัญชอี ่ืน ตำแหน่งครูผูช้ ่วย 6. พระราชบัญญัตแิ กไ้ ขเพิม่ เตมิ คำสัง่ หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 19/2560 เรอื่ ง การปฏริ ูปการศกึ ษาในภมู ภิ าคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ที่ 3 เมษายน 2560 พ.ศ. 2565 7. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ดว่ นที่สดุ ท่ี ศธ 0206.9/ว 32 ลงวนั ท่ี 15 พฤศจกิ ายน 2565 เรอ่ื ง แนวปฏิบตั เิ กี่ยวกับการบรหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

39 รายละเอยี ดประกอบการพจิ ารณา 1. สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดสงขลา มคี วามประสงค์ขอใช้บญั ชีผู้สอบแขง่ ขันไดต้ ำแหนง่ ครูผู้ช่วย ของคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ชมุ พร กลุม่ วชิ าหรือทางหรือสาขาวชิ าเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ตำแหน่ง เพื่อไปบรรจุและแต่งตั้งที่โรงเรียนสะเดา “ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์” ตามมติคณะกรรมการ ศึกษาธกิ ารจังหวดั สงขลา ในการประชุมครงั้ ที่ 11/2565 เม่อื วนั ท่ี 12 ตุลาคม 2565 รายละเอียดตามหนงั สือ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดสงขลา ท่ี ศธ 02112/1943 ลงวนั ท่ี 28 ตุลาคม 2565 2. ตามประกาศคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ชมุ พร ลงวนั ท่ี 28 มนี าคม 2565 เรอื่ ง การขนึ้ บัญชี และการยกเลิกบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแ ต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็น ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปี พ.ศ.2564 มีบัญชีรายชื่อผู้สอบแข่งขันได้ ตำแหน่งครูผู้ช่วย คงเหลือขึ้นบัญชี ตามกลุ่มวิชาหรือทางหรือ สาขาวชิ าเอก ดังนี้ ท่ี กลุ่มวิชาเอกหรือทาง จานวนผขู้ นึ้ บญั ชี บรรจุ กศจ.ชุมพร ไปบรรจุ กศจ.อ่ืน จานวนผู้ขนึ้ บัญชี ลาดับถดั ไป หมายเหตุ หรือสาขาวิชาเอก (ทงั้ หมด) (จานวน) (จานวน) (คงเหลอื ) รอเรียก 1 ภาษาจีน 7 6 - 17 2 วทิ ยาศาสตร์ทว่ั ไป 69 49 - 20 50 3 ฟสิ กิ ส์ 18 3 - 15 4 4 เคมี 12 2 - 10 3 5 ชีววิทยา 11 2 1 8 4 ลาดบั ท่ี 3 ไปข้ึนบัญชี กศจ.ประจวบฯ แลว้ 6 คอมพวิ เตอร์ 41 25 - 16 26 7 ธรุ กจิ ศกึ ษา 5 1 1 3 2 ลาดบั ท่ี 3 ไปขน้ึ บัญชี กศจ.กระบ่ี แลว้ รวม บญั ชี กศจ.ชุมพร 163 88 2 73 หมายเหตุ กลุ่มวชิ าหรือทางหรือสาขาวชิ าเอก ธุรกิจศกึ ษา นับจำนวนรวมผสู้ อบแข่งขันไดค้ งเหลอื ข้ึนบญั ชีทงั้ หมด 3. มติคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 15/2565 เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2565 มีมตเิ หน็ ชอบให้คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัดสงขลา นำบญั ชผี สู้ อบแข่งขนั ไดใ้ นบัญชีคณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย หลังจากเมื่อได้รับอนุมัติ จาก ก.ค.ศ.ให้ใช้ตำแหน่งว่างเพื่อเรียกบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน จากบญั ชีผู้สอบแข่งขันได้ ตำแหน่งครูผู้ช่วย บัญชีคณะกรรมการศึกษาศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ตามประกาศคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัดชุมพร ลงวันที่ 28 มีนาคม 2565 (บรรจุและแต่งตั้งครั้งที่ 9) ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศกึ ษา/มัธยมศึกษาในจังหวัดชุมพร

40 การวเิ คราะหแ์ ละความเห็นของสำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวดั ชมุ พร ไดจ้ ดั ทำหนงั สอื ขออนมุ ัติ ก.ค.ศ.ให้ใช้ตำแหนง่ ว่างเพอื่ เรียกบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จากบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ตำแหน่งครูผู้ช่วย บัญชี คณะกรรมการศกึ ษาศึกษาธิการจังหวัดชมุ พร ตามประกาศคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวดั ชมุ พร ลงวนั ที่ 28 มีนาคม 2565 (บรรจุและแต่งต้งั ครง้ั ที่ 9) ของสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา/มธั ยมศึกษาในจังหวัด ชุมพร ตามมติคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปยังสำนักงาน ก.ค.ศ. ตามหนังสือสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0267/2674 ลงวันที่ 27 ธันวาคม 2565 เพื่อขออนุมัติ ก.ค.ศ.ให้ใช้ ตำแหน่งว่างเพื่อเรียกบรรจุและแต่งตั้งครั้งที่ 9 และเมื่อดำเนินการบรรจุและแต่งตั้งครั้งที่ 9 เสร็จสิ้นแล้ว ให้นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา ที่คงเหลือขึ้นบัญชี ให้ กศจ. สงขลา นำบัญชีรายช่ือผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปขึ้นบัญชี คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวดั สงขลา ตามความสมคั รใจของผู้สอบแขง่ ขนั ได้ต่อไป นัน้ สำนักงานศกึ ษาธกิ าร จังหวัดชุมพร ยังไม่ได้รับหนังสือแจ้งขออนุมัติให้ใช้ใช้ตำแหน่งว่างบรรจุและแต่งตั้งครั้งที่ 9 จาก ก.ค.ศ. แต่อย่างใด ประกอบกับพิจารณาแล้วเห็นว่า สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้รับเรื่องของสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ไว้ก่อนวันที่ 9 พฤศจิกายน 2565 ประกอบกับสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้มีแนวปฏิบัติ เกี่ยวกับการบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ในช่วงเปลี่ยนผ่าน ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.6/ว 1 ลงวันที่ 4 มกราคม 2566 กรณีท่ี 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีหนังสือถึงสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพื่อขออนุมัติใช้ ตำแหน่งว่างในการบรรจุและแต่งตงั้ บุคคลเข้ารบั ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ไว้ก่อนวันที่พระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 มีผลใช้บังคับ ตามที่กำหนดไว้ในข้อ 1.1 ของแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ.ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.9/ว 32 ลงวันที่ 15 พฤศจิกายน 2565 แต่สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดยังไม่ได้นำเสนอ กศจ.เพื่อพิจารณา ให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด นำเสนอ กศจ.เพื่อขออนุมัติใช้ตำแหน่งว่างในการบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย และหาก กศจ.มีมติอนุมัติให้ดำเนินการสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เรียกตัวผู้สอบแข่งขันได้มารายงานตัวเข้ารับการบรรจุและแต่งตั้งต่อไป สำหรับมติคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 15/2565 เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2565 เรื่อง ขออนุมัติใช้ตำแหน่งว่างเพ่ือ เรียกบรรจแุ ละแตง่ ต้ังครง้ั ที่ 9 ของสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา/มธั ยมศึกษาในจงั หวดั ชุมพร เป็น เรื่องที่สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร รับเรื่องไว้หลังวันที่ 9 พฤศจิกายน 2565 ซี่งยังคงต้องรอหนังสือ อนุมัติ จาก ก.ค.ศ.พจิ ารณา

41 เห็นสมควรพิจารณาทบทวนมติให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสงขลา นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย โดยให้ดำเนินการให้นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร กลุ่มวิชาเอกหรือ ทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย ตามความสมัครใจของผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชาหรือทาง หรอื สาขาวชิ าเอก ธรุ กจิ ศกึ ษา กอ่ นการเรียกบรรจุและแต่งตง้ั ครั้งที่ 9 ความเห็นของคณะอนกุ รรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ชุมพร คณะอนุกรรมการศึกษาจังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 1/2566 เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2566 ได้พิจารณาและกลั่นกรองเรื่องดังกล่าวข้างต้น ก่อนนำเสนอ กศจ.ชุมพร มีมติเห็นชอบให้นำเสนอ กศจ.ชุมพร พิจารณา ดังนี้ เห็นสมควรพิจารณาทบทวนมติให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสงขลา นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวชิ าเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย โดยให้ดำเนินการให้นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร กลุ่มวิชาเอกหรือ ทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย ตามความสมัครใจของผู้สอบแขง่ ขันได้ในกลุม่ วชิ าหรือทาง หรอื สาขาวิชาเอก ธรุ กิจศกึ ษา กอ่ นการเรียกบรรจแุ ละแต่งตงั้ ครงั้ ท่ี 9 ประเด็นทเี่ สนอเพอ่ื พิจารณา สำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวัดชมุ พร ขอเสนอ กศจ.พิจารณา จะพจิ ารณา เห็นชอบทบทวนมติให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสงขลา นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชี คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัดสงขลา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ในกลุ่มวิชาหรือทางหรือสาขาวิชาเอก ธุรกิจศึกษา จำนวน 1 ราย โดยให้ ดำเนินการให้นำบัญชีผู้สอบแข่งขนั ได้ในบัญชคี ณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชมุ พร กลุ่มวิชาเอกหรอื ทางหรือ สาขาวชิ าเอก ธรุ กิจศกึ ษา จำนวน 1 ราย ก่อนการเรียกบรรจแุ ละแตง่ ตั้ง ครัง้ ท่ี 9 จึงเสนอเพอ่ื โปรดพิจารณา มติ กศจ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

42 เร่ืองที่ 4.2 เรื่อง ทบทวนมติการตง้ั คณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อเลอ่ื นเป็น วทิ ยฐานะรองผอู้ ำนวยการชำนาญการ (ประเมนิ ด้านท่ี 1 ด้านที่ 2 และด้านที่ 3) คำขอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ขอความเห็นชอบตั้งคณะกรรมการประเมิน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเลื่อนเป็นวิทยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการ (ประเมิน ดา้ นที่ 1 ด้านท่ี 2 และดา้ นที่ 3) จำนวน 3 ราย ดังน้ี ท่ี ชอ่ี - สกลุ ตำแหน่ง ตำแหนง่ สถานศกึ ษา รบั เงินเดอื น สาขา วันที่สง่ ผลงาน เลขที่ อนั ดับ เงนิ เดอื น 1. นางสาวจรี าพร รอง ผอ. 634 อนบุ าลปะทิว คศ.1 30,170 บริหาร 31 คศ.1 25,850 สถานศึกษา ตุลาคม สงวนชาติ สถานศึกษา (บางสนพพิ ิธราษฎร์ คศ.1 24,350 2565 บริหาร บำรงุ ) สถานศึกษา 3 พฤศจิกายน 2. นางสาวติ รี ธนะอุด รอง ผอ. 1031 อนบุ าลทา่ แซะ บริหาร สถานศกึ ษา 2565 สถานศกึ ษา 4 พฤศจกิ ายน 3. นายปรชั ญา กาดโี ลน รอง ผอ. 1097 ชมุ ชนประชานคิ ม 2565 สถานศึกษา กฎหมาย ระเบียบ และหลักเกณฑ์ท่เี กย่ี วข้อง 1. มาตรา 53 และมาตรา 54 แหง่ พระราชบัญญตั ิระเบยี บข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม 2. หนังสือสำนกั งาน ก.ค.ศ. ด่วนทส่ี ดุ ที่ ศธ 0206.4/ว 17 ลงวันท่ี 30 กนั ยายน 2552 เร่อื ง หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีวทิ ยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ 3. หนังสอื สำนกั งาน ก.ค.ศ. ด่วนทีส่ ุด ท่ี ศธ 0206.4/1100 ลงวันที่ 10 พฤษภาคม 2553 เรื่อง การประเมนิ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อใหม้ หี รอื เลื่อนวทิ ยฐานะ 4. หนังสือสำนกั งาน ก.ค.ศ.ท่ี ศธ 0206.3/0791 ลงวันที่ 19 ธันวาคม 2557 เรือ่ ง การประเมนิ ให้ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพอ่ื ให้มีวิทยฐานะและเลอื่ นวิทยฐานะ สายงานบรหิ ารสถานศึกษา 5 คำสง่ั หัวหน้าคณะรกั ษาความสงบแหง่ ชาติ ที่ 19/2560 ลงวนั ที่ 3 เมษายน 2560 เรอ่ื งการปฏิรปู การศึกษาในภูมภิ าคของกระทรวงศึกษาธิการ 6. พระราชบัญญตั แิ ก้ไขเพ่ิมเตมิ คำส่งั หัวหนา้ คณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 19/2560 เรื่อง การปฏิรปู การศึกษาในภมู ภิ าคของกระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวนั ที่ 3 เมษายน 2560 พ.ศ. 2565 7. หนงั สือสำนกั งาน ก.ค.ศ. ด่วนทสี่ ุด ท่ี ศธ 0206.9/ว 32 ลงวนั ที่ 15 พฤศจกิ ายน 2565 เรือ่ ง แนวปฏบิ ัติเก่ียวกับการบรหิ ารงานบุคคลของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

43 รายละเอียดประกอบการพิจารณา 1. ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา จำนวน 3 ราย มคี ุณสมบตั ิ ดังนี้ รายท่ี 1 นางสาวจีราพร สงวนชาติ ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ร.ร.อนบุ าลปะทวิ (บางสนพิพิธราษฎรบ์ ำรงุ ) วุฒิ : ค.บ.(คอมพิวเตอร์ศกึ ษา) ค.ม. (การบริหารการศึกษา) - ดำรงตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา เม่อื วันท่ี 30 ตุลาคม 2563 รวมระยะเวลาดำรง ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา 2 ปี 1 วัน - ปฏิบตั งิ านหนา้ ท่ี 2 ปี ติดตอ่ กนั นับถึงวนั ทีย่ ื่นคำขอ - ผลงานที่เสนอขอ โครงการโรงเรยี นคุณภาพ SMT เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์การทดสอบระดับชาติ (O-NET) วชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 รายท่ี 2 นางสาวิตรี ธนะอุด ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ร.ร.อนบุ าลท่าแซะ วุฒิ ศศ.บ. (การจดั การธรุ กิจทั่วไป) ค.ม. (การบรหิ ารการศึกษา) - ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา เมอ่ื วนั ท่ี 30 ตุลาคม 2563 รวมระยะเวลาดำรง ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา 2 ปี 3 วัน - ปฏบิ ัตงิ านหน้าที่ 2 ปี ตดิ ตอ่ กัน นบั ถึงวนั ที่ยื่นคำขอ - ผลงานที่เสนอขอ รายงานการสังเคราะหผ์ ลการแก้ปญั หาและพฒั นาคุณภาพในการบริหารจดั การ สถานศกึ ษาโดยใชน้ วัตกรรมทางการศึกษาด้านคณุ ธรรม ค่านิยม ABTS สรา้ งคนดมี ีคุณธรรม รายท่ี 3 นายปรัชญา กาดีโลน ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ร.ร.ชมุ ชนประชานิคม วฒุ ิ ศษ.บ.(ดนตรีคีตศลิ ป์ไทยศึกษา) ค.ม. (การบรหิ ารการศึกษา) - ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา เม่ือวนั ท่ี 30 ตุลาคม 2563 รวมระยะเวลาดำรง ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา 2 ปี 4 วัน - ปฏบิ ัตงิ านหน้าท่ี 2 ปี ติดตอ่ กัน นบั ถึงวันทย่ี ่ืนคำขอ - ผลงานที่เสนอขอ การสง่ เสริมคณุ ธรรมในสถานการณ์โควิด 19 ของโรงเรียนชมุ ชนประชานิคม สวู่ ิถีชวี ิตใหม่อยา่ งย่ังยืน 2. ก.ค.ศ. ได้กำหนดให้ อ.ก.ค.ศ.เขตพ้นื ท่ีการศึกษา ตงั้ คณะกรรมการประเมนิ ดา้ นที่ 1 ด้านวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ด้านท่ี 2 ด้านความรู้ความสามารถ และด้านที่ 3 ด้านผลการ ปฏิบัติงาน จำนวน 3 คน ต่อผู้ขอ 1 ราย ดงั น้ี 2.1 ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ประกอบด้วย (1) ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาของผขู้ อรบั การประเมนิ (2) ผู้ทรงคุณวฒุ ินอกสถานศึกษานั้นท่มี คี วามรู้ความสามารถเหมาะสม (3) ผอู้ ำนวยการสถานศึกษาที่มีวิทยฐานะไม่ตำ่ กว่าวทิ ยฐานะผ้อู ำนวยการชำนาญการ และเป็น ผมู้ คี วามรู้ความสามารถ ประสบการณ์สอดคล้องกับความรับผิดชอบของผูข้ อรับการประเมิน โดยให้ต้ัง กรรมการคนหน่ึงเป็นประธานกรรมการ

44 3. มติคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 15/2565 เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2565 มีมตเิ ห็นชอบตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพ่อื เล่ือนเปน็ วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการ (ประเมินด้านที่ 1 ด้านที่ 2 และด้านที่ 3) สังกัดนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 1 จำนวน 3 ราย และเห็นชอบให้เสนอขออนุมัติไป ก.ค.ศ.เพื่อพิจารณาอนุมัติให้ ตั้งคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเลื่อนเป็นวิทยฐานะรองผู้อำนวยการ ชำนาญการประเมินดา้ นที่ 1 ด้านท่ี 2 และด้านท่ี 3) 4. เมอื่ ได้อนมุ ตั จิ าก ก.ค.ศ. มอบหมายให้ ผอ.สพป.ชุมพร เขต 1 ลงนามในประกาศต้งั คณะกรรมการ ประเมินด้านที่ 1 ด้านวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้ความสามารถ และ ด้านที่ 3 ดา้ นผลการปฏิบตั ิงาน แทนประธานกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั ชุมพร 5. ใหส้ ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาตน้ สังกดั ของผูข้ อรับการประเมิน แจง้ ใหค้ ณะกรรมการฯ ดำเนินการประเมินภายในระยะเวลาท่ี ก.ค.ศ. กำหนด การวิเคราะห์และความเห็นของสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชุมพร ได้ตรวจสอบข้อมูลแล้ว เห็นว่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ได้ตรวจสอบคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทั้ง 3 ราย เป็นผู้มีคุณสมบัติและเสนอผลงานฯ และการตั้งคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เพื่อเลื่อนเป็นวิทยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการ (ประเมินด้านที่ 1 ด้านที่ 2 และด้านที่ 3) จำนวน 3 ราย เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการ ที่ ก.ค.ศ.กำหนด และเป็นไปตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.9/1477 ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2565 กรณีคำขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ท่ีสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาได้รับเรื่องจากหน่วยงานการศึกษา ไว้ก่อนวันที่ 9 พฤศจิกายน 2565 ให้สำนักงานเขตพื้นท่ี การศึกษา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และ กศจ.ดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ต่อไปได้ ซึ่งสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ได้รบั เร่ืองไวก้ ่อนวนั ท่ี 9 พฤศจิกายน 2565 เห็นสมควรพิจารณาทบทวนมติตั้งคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเลื่อนเป็นวิทยฐานะรองผู้อำนวยการชำนาญการ (ประเมินด้านที่ 1 ด้านที่ 2 และด้านที่ 3) สังกัดนักงาน เขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาชมุ พร เขต 1 จำนวน 3 ราย ดังน้ี ชอ่ื /ตำแหน่ง/สถานศกึ ษา/ คณะกรรมการประเมิน สาขาท่ีขอรบั การประเมนิ ที่ คนท่ี 1 คนที่ 2 คนที่ 3 (กรรมการ) (ประธานกรรมการ) (กรรมการ) 1 นางสาวจรี าพร สงวนชาติ ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา นายเอกชยั จนั ทร์มี นายกอ้ งสกล นพเก้า รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ร.ร.อนบุ าลปะทวิ ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ร.ร.อนุบาลปะทิว (บางสน (บางสนพพิ ธิ ราษฎรบ์ ำรงุ ) ผอู้ ำนวยการชำนาญการ ผ้อู ำนวยการชำนาญการ พพิ ิธราษฎร์บำรุง) พเิ ศษ พเิ ศษ สาขาบริหารสถานศกึ ษา ร.ร.ชมุ ชนบา้ นทะเลทรัพย์ ร.ร.บ้านดอนตะเคียน

45 ชื่อ/ตำแหน่ง/สถานศกึ ษา/ คณะกรรมการประเมิน สาขาท่ขี อรับการประเมิน ที่ คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 (กรรมการ) (ประธานกรรมการ) (กรรมการ) นายอรณุ กลน่ิ ทพิ ยข์ จร ผู้อำนวยการสถานศึกษา 2 นางสาวิตรี ธนะอดุ ผู้อำนวยการสถานศึกษา นางสาวสมศรี รอดทอง ผูอ้ ำนวยการชำนาญการ พเิ ศษ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ร.ร.อนุบาลทา่ แซะ ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ร.ร.ชุมชนประชานิคม นางสาวสมศรี รอดทอง ร.ร.อนบุ าลท่าแซะ ผอู้ ำนวยการชำนาญการ ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา ผูอ้ ำนวยการชำนาญการ สาขาบรหิ ารสถานศกึ ษา พิเศษ พเิ ศษ ร.ร.ประชานคิ ม 2 ร.ร.ประชานิคม 2 3 นายปรชั ญา กาดโี ลน ผู้อำนวยการสถานศึกษา นางนิภา จำนงฤทธ์ิ รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ร.ร.ชมุ ชนประชานิคม ผู้อำนวยการสถานศึกษา ร.ร.ชมุ ชนประชานิคม ผู้อำนวยการชำนาญการ สาขาบรหิ ารสถานศึกษา พเิ ศษ ร.ร.อนุบาลท่าแซะ ความเหน็ ของคณะอนุกรรมการศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ชุมพร คณะอนุกรรมการศึกษาจังหวัดชุมพร ในการประชุมครั้งที่ 1/2566 เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2566 ได้พิจารณาและกลั่นกรองเรื่องดังกล่าวขา้ งต้น ก่อนนำเสนอ กศจ.ชุมพร มีมติเห็นชอบให้นำเสนอ กศจ.ชุมพร พิจารณา ดังนี้ 1. เหน็ ชอบตง้ั คณะกรรมการประเมินดา้ นที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้ความสามารถ และด้านท่ี 3 ดา้ นผลการปฏบิ ตั ิงาน เพื่อประเมินข้าราชการครแู ละบุคลากร ทาการศึกษา ให้มวี ทิ ยฐานะชำนาญการ จำนวน 3 ราย สำหรับผเู้ สนอขอ จำนวน 3 ราย 2. เหน็ ชอบใหส้ ำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั ชุมพร ทำหนังสือถอนมติการขออนุมตั ิ ก.ค.ศ. ตามขอ้ 1 ไปยังสำนกั งาน ก.ค.ศ. 3. เหน็ ชอบมอบหมายให้ ผอ.สพป.ชุมพร เขต 1 ลงนามในประกาศตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ด้านท่ี 1 ดา้ นวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นที่ 2 ดา้ นความร้คู วามสามารถ และ ด้านท่ี 3 ดา้ น ผลการปฏบิ ตั งิ าน แทนประธานกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวัดชุมพร 4. ใหส้ ำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาต้นสังกัดของผ้ขู อรับการประเมิน แจ้งให้คณะกรรมการฯ ดำเนินการ ประเมนิ ภายในระยะเวลาที่ ก.ค.ศ. กำหนด ประเดน็ ท่ีเสนอเพอ่ื พจิ ารณา สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัดชมุ พร ขอเสนอ กศจ.พจิ ารณา จะพจิ ารณา 1. เหน็ ชอบตัง้ คณะกรรมการประเมินด้านท่ี 1 ด้านวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ด้านท่ี 2 ด้านความรู้ความสามารถ และด้านท่ี 3 ด้านผลการปฏิบตั ิงาน เพอ่ื ประเมินข้าราชการครูและบุคลากร ทาการศึกษา ให้มีวทิ ยฐานะชำนาญการ จำนวน 3 ราย สำหรบั ผเู้ สนอขอ จำนวน 3 ราย

46 2. เหน็ ชอบใหส้ ำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ชมุ พร ทำหนังสือถอนมติการขออนุมัติ ก.ค.ศ. ตามขอ้ 1 ไปยังสำนักงาน ก.ค.ศ. 3. เห็นชอบมอบหมายให้ ผอ.สพป.ชุมพร เขต 1 ลงนามในประกาศตง้ั คณะกรรมการประเมินด้านท่ี 1 ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ด้านท่ี 2 ด้านความรู้ความสามารถ และ ด้านท่ี 3 ดา้ น ผลการปฏบิ ัตงิ าน แทนประธานกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัดชุมพร 4. ใหส้ ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาตน้ สงั กดั ของผขู้ อรับการประเมิน แจง้ ให้คณะกรรมการฯ ดำเนินการ ประเมนิ ภายในระยะเวลาท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ตามทเ่ี สนอ หรือจะพจิ ารณาเปน็ ประการใด จึงเสนอเพื่อโปรดพิจารณา มติ กศจ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………