ใบงาน เรื่อง วัฒนธรรมไทย ม.3 พร้อม เฉลย

Leave a Reply

Enter your comment here...

Fill in your details below or click an icon to log in:

Email (required) (Address never made public)

Name (required)

Website

You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out /  Change )

You are commenting using your Twitter account. ( Log Out /  Change )

You are commenting using your Facebook account. ( Log Out /  Change )

Cancel

Connecting to %s

Notify me of new comments via email.

Notify me of new posts via email.

Δ

  • Worksheets
  • ภาษาไทย
  • สังคมศาสตร์
  • หน้าที่พลเมือง
  • ใบงาน หน้าที่พลเมือง ม.3 เรื่อง วัฒนธรรมไทย

Share on social networks

Language: ภาษาไทย

Subject: สังคมศาสตร์ > หน้าที่พลเมือง

School grade: Thailand > มัธยมศึกษาตอนต้น > มัธยมศึกษาปีที่ 3

Age: 14 - 15

Report worksheet

Other worksheets of สังคมศาสตร์: หน้าที่พลเมือง

ใบงาน เรื่อง วัฒนธรรมไทย ม.3 พร้อม เฉลย

หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

ใบงาน เรื่อง วัฒนธรรมไทย ม.3 พร้อม เฉลย

ใบงานแผน5-3-5

ใบงาน เรื่อง วัฒนธรรมไทย ม.3 พร้อม เฉลย

ใบงานแผน5-3-4

ใบงาน เรื่อง วัฒนธรรมไทย ม.3 พร้อม เฉลย

ใบงานแผน5-3-3

Finish worksheet

The time to complete this worksheet is over. Complete the data to send the answers to your teacher

Send answers to teacher

Share on social networks


Twitter


Facebook


Google Classroom


Pinterest


Whatsapp

Record your answer

Record your answer

Play your answer

เราใช้คุกกี้ในเว็บไซต์ของเราเพื่อให้คุณได้รับประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดโดยจดจำการตั้งค่าของคุณและเข้าชมซ้ำ การคลิก "ยอมรับทั้งหมด" แสดงว่าคุณยินยอมให้ใช้คุกกี้ทั้งหมด อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเข้าไปที่ "การตั้งค่าคุกกี้" เพื่อให้คำยินยอมที่มีการควบคุม

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

  วิถีการดำเนินชีวิตที่ดีงามย่อมมีการปฏิบัติสืบต่อกันมา อย่างมีแบบแผนจนเกิดเป็นมรดกที่มีความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะท้องถิ่นตนและมีการผสมผสานกับ วัฒนธรรมจากภายนอกนำมาซึ่งแนวทางในการเลือกรับและปฏิบัติอย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  ส 3.1 ม.3/3 อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำว่าวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยได้

2. นักเรียนสามารถใช้กระบวนการกลุ่มวิเคราะห์ความสำคัญของวัฒนธรรม

3. นักเรียนเห็นความสำคัญของวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย

การวัดผลและประเมินผล

1. วิธีการ

  1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

   1.2 ถาม – ตอบ

  1.3 ทำใบงานที่ 24

2. เครื่องมือ

  2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

  2.2 คำถาม

  2.3 ใบงานที่ 24

3. เกณฑ์

  3.1 ตอบคำถามถูกต้อง

  3.2 ผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป