�Ѳ���� ��¾����Ѳ�� ������ҹ��� [ �ѡ�Ԫҡ�ä��������� ] ����������������֡�ҵ�ʹ���Ե �ӹѡ�ҹ�����������֡�ҹ͡�к���С���֡�ҵ���Ѹ����� �ѧ��Ѵ��� Credit.�ľ� �������� �����س���ҭ �Ӻ�����ͧ ��������ͧ��� �ѧ��Ѵ��� 40000 ���Ѿ�� 043-224973 ����� 043-225242 email :[email protected] �Դ��ͼ������к� [[email protected]] เป็นการเทียบโอนผลการเรียนจากหลักฐานการศึกษา ที่ออกให้โดยสถานศึกษาของรัฐและเอกชน ที่จัดการศึกษาตามหลักสูตรที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้ หรือให้การรับรอง และจัดระดับการศึกษาเป็นระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า ตามหลักสูตร ทั้งที่จัดในรูปแบบการศึกษาในระบบและการศึกษานอกระบบ Show
นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ตามที่คณะรัฐมนตรี (ครม.) ได้มีมติเมื่อวันที่ 7 มิถุนายน 2565 ให้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ดำเนินโครงการอาชีวะสร้างโอกาสทางการศึกษาให้เยาวชนเพื่อผลิตกำลังคนของประเทศ (อาชีวะอยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพ) โดยนำร่องในสถานศึกษาสังกัด สอศ.จำนวน 88 แห่ง ในปีงบประมาณ พ.ศ.2565 (ระยะที่ 1) ก่อน แล้วให้กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินโครงการระยะที่ 1 อย่างต่อเนื่อง ซึ่ง ทาง สอศ.ได้เสนอคำขอเพิ่มงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 แต่ไม่ได้รับการพิจารณาในขั้นกรรมาธิการ จึงไม่มีงบฯดำเนินโครงการฯในปีงบฯ 2566 นั้น เพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่อง ศธ.จึงได้เสนอขอรับจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 งบกลางรายการเงินสำรองจ่าย เพื่อกรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น วงเงิน 99,960,000 บาท ซึ่งเป็นที่น่ายินดีว่า สำนักงบประมาณได้นำเรื่องดังกล่าวเสนอต่อ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ซึ่งนายกฯ ได้พิจารณาแล้ว เห็นชอบให้ ศธ. โดย สอศ.ใช้จ่ายจากงบกลางรายการเงินสำรองจ่ายปีงบฯ 2566 ได้จำนวน 97,680,000 บาท เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนในโครงการอาชีวะอยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพ โดยเบิกจ่ายในงบเงินอุดหนุน ประเภทเงินอุดหนุนทั่วไป ส่วนค่าบริหารจัดการ จำนวน 2,280,000 บาท ให้ สอศ.ปรับแผนการปฏิบัติงานและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปีงบฯ2566 ไปดำเนินการ “ขอขอบคุณนายกรัฐมนตรี ที่สนับสนุนโครงการอาชีวะอยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพ ซึ่งการนำร่องระยะที่ 1 ในสถานศึกษาสังกัด สอศ.จำนวน 88 แห่ง เป็นวิทยาลัยเทคนิค 2 แห่ง วิทยาลัยการอาชีพ 39 แห่ง วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี 47 แห่ง มีนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในโครงการฯ รวมประมาณ 4,000 คน โดยนักศึกษาจะได้รับฟรีทั้งการเรียน ที่พัก อาหาร ครูดูแลหอพัก และกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต ซึ่งขณะนี้ ศธ.ได้จัดทำรายงานการติดตามและประเมินผลโครงการฯ เบื้องต้นแล้ว ซึ่งจะได้นำเสนอ ครม.รับทราบเพื่อพิจารณาขยายผลการดำเนินโครงการฯและขอรับการสนับสนุนงบประมาณในปีต่อ ๆ ไป ซึ่งโครงการนี้ทำให้สามารถให้การช่วยเหลือเยาวชนในกลุ่มที่ตกหล่นจากระบบการศึกษา และกลุ่มที่ขาดโอกาสทางการศึกษา ยากจน ตลอดจนอยู่ในพื้นที่ห่างไกล ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมด้วยการได้รับโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ และมีความเท่าเทียมกันทางการศึกษา” รมว.ศธ.กล่าว 29 December 2565 20 29 Dec 65 “โตโยต้า” ขอเชิญน้อง ๆ เยาวชนอายุไม่เกิน 15 ปี เข้าร่วมประกวดภาพวาดระบายสี ในโครงการ “โตโยต้ารถยนต์ในฝัน” ครั้งที่ 12บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด ได้จัดโครงการประกวดภาพวาดระบายสี “โตโยต้ารถยนต์ในฝัน TOYOTA Dream Car Art Contest 2023” ครั้งที่ 12 เพื่อส่งเสริมและสร้างโอกาสสำหรับเยาวชนให้ใช้จินตนาการอย่างสร้างสรรค์ ผ่านการวาดรูป ระบายสีรถยนต์ในฝันของตนเอง อีกทั้งมีการจัดกิจกรรมเพื่อสังคม พร้อมพัฒนาศักยภาพทางด้านศิลปะแก่เยาวชนไทยให้ทัดเทียมกับนานาประเทศทั่วโลก แบ่งการประกวดระดับประเทศเป็น 3 รุ่น 1. รุ่นอายุไม่เกิน 7 ปี 2. รุ่นอายุ 8 – 11 ปี 3. รุ่นอายุ 12 – 15 ปี รางวัลชนะเลิศของทุกรุ่น จะได้รับทุนการศึกษา 30,000 บาท โล่รางวัล ประกาศนียบัตร พร้อมถ้วยพระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รองชนะเลิศอันดับ 1 ของทุกรุ่นอายุ จะได้รับทุนการศึกษา 20,000 บาท โล่รางวัล และประกาศนียบัตร รองชนะเลิศอันดับ 2 ของทุกรุ่นอายุ จะได้รับทุนการศึกษา 10,000 บาท โล่รางวัล และประกาศนียบัตร รางวัลชมเชย 5 รางวัลของทุกรุ่นอายุ จะได้รับทุนการศึกษา 2,000 บาท และประกาศนียบัตร ทั้งนี้ผู้ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ รองชนะเลิศอันดับ 1 และ 2 ของทุกรุ่น รวม 9 ผลงาน ทางบริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด จะนำผลงานทั้งหมดส่งไปประกวดในระดับโลกต่อไป สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ Facebook : Toyota Dream Car Art Contest / Line : dreamcar2023 / โทร : 096-847-1478 ดาวน์โหลด หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และเอกสารที่เกี่ยวข้อง
โดย ครูอาชีพดอทคอม- 13 ธันวาคม 2562 วันที่แก้ไข: 19 มีนาคม 2021102373 0 แบ่งปัน LINE ดาวน์โหลด หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และเอกสารที่เกี่ยวข้องดาวน์โหลด หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และเอกสารที่เกี่ยวข้อง
http://www.scimath.org/e-books/8378/8378.pdf https://drive.google.com/drive/folders/1hW2fPL0PAYYf97lPWLGifebqOWqQty94
http://www.scimath.org/e-books/8380/8380.pdf https://drive.google.com/drive/folders/12a0Y3CvLirAKeza_ClV_lwIrtdqMtcCR
http://www.scimath.org/e-books/8379/8379.pdf https://drive.google.com/drive/folders/16DPtxbbLztom-EUUG2yPzq6HMUOC4zVH
http://primaryscience.ipst.ac.th/?p=1349
http://www.scimath.org/e-books/8415/flippingbook/files/assets/common/downloads/publication.pdf
http://www.scimath.org/e-books/8416/flippingbook/files/assets/common/downloads/CuriculumManual%20Bio.pdf
http://www.scimath.org/e-books/8417/flippingbook/files/assets/common/downloads/AW%20Chemistry%20M4-M6%20OK.pdf
http://www.scimath.org/e-books/8437/flippingbook/index.html
http://www.scimath.org/e-books/8418/flippingbook/files/assets/common/downloads/CuriculumManual%20earth.pdf
http://www.scimath.org/e-books/8377/8377.pdf https://drive.google.com/file/d/1gAEeUgwstgHoPfU25gR25AG7IZUfszPi/view https://drive.google.com/file/d/1_owPHOj5UvtG-9jJTInP8mYdxvyaJGvw/view
http://www.scimath.org/e-books/8376/8376.pdf http://oho.ipst.ac.th/cs-curriculum-teacher-guide/
– เตรียมเส้นทางอาชีพ ม.ต้น โดย รองเลขาธิการ กพฐ. (นางสุกัญญา งามบรรจง) – Where do we go from here? โดย ผู้เชี่ยวชาญพิเศษ สพฐ. (ดร. เบญจลักษณ์ น้ำฟ้า)
– การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา โดย ดร.รัตนา แสงบัวเผื่อน – แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ โดย อ. พรพรรณ โชติพฤกษวัน
การนำมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) สู่การปฏิบัติ – ประถมศึกษา – มัธยมศึกษาตอนต้น (สพป.) – มัธยมศึกษาตอนต้น – มัธยมศึกษาตอนปลาย (สพม.)
– การเทียบเคียงตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ – การเทียบเคียงตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ – การเปรียบเทียบมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระภูมิศาสตร์ ขอบคุณที่มา : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ.
LINE บทความก่อนหน้านี้Google Thailand เปิดเผยสถิติคำค้นหาประจำปี 2019 บทความถัดไปนายกฯ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา มอบ คำขวัญวันเด็ก ปี 2563 ครูอาชีพดอทคอม https://www.kruachieve.com บทความโดย : ครูอาชีพดอทคอม ติดตามได้ที่ : https://www.facebook.com/kruachieve เว็บไซต์ : https://www.kruachieve.com บทความที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากผู้เขียนดาวน์โหลดดาวน์โหลดไฟล์ ตัวอย่างเล่มรายงานรางวัล ผลงานวิจัยของคุรุสภา ประจำปี 2566ข้อสอบแจกไฟล์ รวมไฟล์ คลังข้อสอบ O-Net ม.6 วิชาสังคมศึกษา ย้อนหลัง ปี 2559-2564 พร้อมเฉลยข้อสอบแจกไฟล์ รวมไฟล์ คลังข้อสอบ O-Net ม.6 วิชาภาษาไทย ย้อนหลัง ปี 2559-2564 พร้อมเฉลยข้อสอบแจกไฟล์ รวมไฟล์ คลังข้อสอบ O-Net ม.6 วิชาภาษาอังกฤษ ย้อนหลัง ปี 2559-2564 พร้อมเฉลยข้อสอบแจกไฟล์ รวมไฟล์ คลังข้อสอบ O-Net ม.6 วิชาวิทยาศาสตร์ ย้อนหลัง ปี 2559-2564 พร้อมเฉลยข้อสอบแจกไฟล์ รวมไฟล์ คลังข้อสอบ O-Net ม.6 วิชาวิทยาศาสตร์ ย้อนหลัง ปี 2559-2564 พร้อมเฉลยทิ้งคำตอบไว้ ยกเลิกการตอบกรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ! กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่ คุณป้อนที่อยู่อีเมลไม่ถูกต้อง! กรุณาใส่ที่อยู่อีเมลของคุณที่นี่ บันทึกชื่ออีเมลและเว็บไซต์ของฉันในเบราว์เซอร์นี้ในครั้งต่อไปที่ฉันแสดงความคิดเห็น
Δ ค้นหาเว็บไซต์พันธมิตรฯสอบ IELTS | IELTS Life Skills E-sports | รับทำบัญชี ป้ายกำกับActive Learning COVID-19 Starfish Labz ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ การประกวด ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ครูผู้ช่วย คุรุสภา คู่มือ ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลดฟรี ตรีนุช เทียนทอง ทดสอบออนไลน์ บรรจุครู พนักงานราชการ พุทธศาสนา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย รับเกียรติบัตรฟรี ลูกเสือ วPA วิทยฐานะ วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ วิทยาการคำนวณ วิทยาศาสตร์ สพฐ. สมัครงาน สมัครสอบ สสวท สอบครู สอบครูผู้ช่วย สื่อการสอน หลักสูตร อบรมออนไลน์ อบรมออนไลน์ฟรี อัมพร พินะสา เปิดภาคเรียน เรียกบรรจุครูผู้ช่วย เรียนออนไลน์ เสวนาออนไลน์ แผนการจัดการเรียนรู้ โควิด 19 ใบประกอบวิชาชีพ |