ความถส่ี ัมพทั ธ์ (Relative Frequency) คอื สดั ส่วนของควำมถข่ี องแต่ละขอ้ มูล เทียบกับผลรวมของควำมถท่ี ั้งหมด ความถ่ีสัมพทั ธอ์ าจเขียนในรปู สัดสว่ น ไดเ้ ป็น ความถ่ี ความถี่สัมพัทธ์ (สัดสว่ น) = ความถร่ี วม ความถี่สมั พทั ธ์ (รอ้ ยละ) = ความถี่ X 100 ความถ่ีรวม บทท่ี 2 การวเิ คราะห์และนาเสนอขอ้ มูลเชงิ คณุ ภาพ ครูสุเมธกฤต นำลำภสขุ พิพฒั น์ จำกข้อมลู ในตำรำงท่ี 2 จงเขียนตำรำงควำมถีพ่ ร้อมท้ังแสดงควำมถี่สัมพัทธ์ของแต่ละหมู่เลอื ด ความถส่ี ัมพทั ธ์ หมู่เลอื ด ความถี่ สัดสว่ น ร้อยละ A 5 5 0.1667 5 100 16.67 B 8 380 0.2667 30 AB 4 340 0.1333 8 O 13 1330 0.4333 340 100 26.67 รวม 30 30 30 100 13.33 13 100 43.33 30 1 100 บทที่ 2 การวิเคราะหแ์ ละนาเสนอข้อมลู เชงิ คุณภาพ ครูสุเมธกฤต นำลำภสขุ พพิ ฒั น์ \> การนาเสนอขอ้ มูลเชิงคณุ ภาพดว้ ยตารางความถ่ี \> ตารางความถ่จี าแนกสองทาง (two – way frequency table) ตารางความถจี่ าแนกสองทาง เป็นกำรนำเสนอข้อมูลในรูปตำรำงซงึ่ มตี วั แปร 2 ตวั โดยแสดงควำมถีข่ องข้อมูลเชงิ คณุ ภำพของแตล่ ะตวั แปรท่สี นใจศกึ ษำในรูปตำรำง เชน่ จำกข้อมลู ตวั อยำ่ งที่ 2 สำมำรถเขียนตำรำงควำมถจ่ี ำแนกสองทำงของกฬี ำท่นี กั เรยี น แผนกำรเรียนศิลป์ – ภำษำจนี และ แผนกำรเรียนศลิ ป์ – ภำษำเยอรมนั ชอบเลน่ ไดด้ งั น้ี นกั เรียนแผนการเรยี น วงิ่ ฟตุ บอล กีฬาทีช่ อบ แบดมนิ ตัน รวม 8 6 วอลเลยบ์ อล 12 ศิลป์ – ภาษาจนี 6 6 10 4 36 ศิลป์ – ภาษาเยอรมัน 14 12 8 16 24 18 60 รวม บทท่ี 2 การวเิ คราะหแ์ ละนาเสนอข้อมูลเชงิ คุณภาพ ครูสเุ มธกฤต นำลำภสขุ พพิ ัฒน์ นกั เรียนแผนการเรียน กีฬาทช่ี อบ รวม ว่ิง ฟุตบอล วอลเลย์บอล แบดมนิ ตนั ศิลป์ – ภาษาจีน 8 6 10 12 36 ศิลป์ – ภาษาเยอรมัน 6 6 8 4 24 รวม 14 12 18 16 60 •จ••ำกตขขขนนนำอออักกักัรงงงำเเเนรรรนนงยียียีสักกักั นนนำเเเรรรมทแแยียีียำผผัง้ นนนรสนนถแแทอกกสผผงั้งำำรหนนแรรุปผกมกเเรรไนำดำียดยี รรกนนว้เเำรรำ่ศศรียียิลิลเนนรปปศยีศ์์ นลิ––ิลปชปภภอ์์ –ำำ–บษษภเภำำลำำจเน่ ยษษนี กอำำีฬรเชจยมำนีออวันบทรอเัง้มชลลหันอเ่นมลบทกยดเ้งัีฬบ์ลหำ่นอมแกลดบฬีมดำำมกวินทอตลีส่ นัเุดลมยโำด์บกยอทคลส่ี ดิ มุดเำปกโ็นดทรย่สี ้อคุดยิดลโเดปะย็นคริดอ้16เย80ปลน็ะร1อ้ 013ย026ละ1320804013030.33 33.33 |