Decomposition หมายถึงข้อใด

Q: Abstraction หมายถึงข้อใด *

(แอ็บสแทรค เชิน) n. นามธรรม (รูป, ผล, ปฏิกิริยา, มโนคติ) , การเอาหรือแยกออก, ภาวะใจลอย -abstractionist n. abstractionism. (แอ็บสแทรค ชันนิสซึม) การปฏิบัติหรือศิลปของนามธรรม

สารบัญ Show

ข้อใดคือวิธีการของ Decomposition
การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึง ข้อใด
Abstraction หมายถึงข้อใด *
Computational Thinking คือข้อใด

แนวคิดเชิงคำนวณ ที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) นั้นเป็นการแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลงและซับซ้อนน้อยลง เพื่อช่วยให้การวิเคราะห์และออกแบบวิธีการแก้ปัญหาทำได้ง่ายขึ้นทำให้คิดอย่างเป็นระบบมากยิ่งขึ้น โดยผ่านการแยกย่อยปัญหาต่าง ๆ เนื่องด้วยกระบวนงานบางกระบวนงาน มีวิธีการที่ทำงานอย่างเป็นขั้นตอน และมีระบบย่อย จึงมีความจำเป็นที่ต้องแยกปัญหานั้นออกมาเป็นส่วนย่อย ๆ เพื่อสามารถศึกษาปัญหาของกระบวนการได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

1. แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร 1. กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้ 2. แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย 3. ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 4. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2. Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย) หมายถึงอะไร 1. แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย 2. ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 3. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น 4. แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3. Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ) หมายถึงอะไร 1. แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย 2. ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 3. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น 4. แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

4. Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม) หมายถึงอะไร 1. แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย 2. ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 3. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น 4. แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

5. Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน) หมายถึงอะไร 1. แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย 2. ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 3. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น 4. แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

6. จากประโยคที่ว่า "การแยกแยะปัญหา โดยโดนัทสามารถแยกแยะปัญหาได้เป็น 2 ประเด็น ได้แก่ 1. ยางรถแบน 2. น้ำมันรถใกล้หมด" เป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด 1. Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย) 2. Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ) 3. Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม) 4. Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

7. จากประโยคที่ว่า "การเข้าใจรูปแบบ โดนัทควรต้องจัดการกับยางรถก่อนเติมน้ำมัน เนื่องจากน้ำมันที่เหลืออยู่ไม่มากพอ ที่โดนัทจะขับรถยนต์ไปถึงสถานีบริการน้ำมัน ดังนั้น โดนัทควรมุ่งแก้ไขปัญหายางรถแบนก่อน" เป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด 1. Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย) 2. Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ) 3. Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม) 4. Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

8. จากประโยคที่ว่า "หาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย เป็นการมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น การคิดรวบยอดของปัญหาดังกล่าวจะได้ว่า โดนัทต้องทำการเปลี่ยนยางรถยนต์" เป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด 1. Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย) 2. Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ) 3. Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม) 4. Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

9. จากประโยคที่ว่า "เมื่อโดนัทต้องการเปลี่ยนยางรถยนต์ โดนัทจะต้องออกแบบลำดับขั้นตอนในการเปลี่ยนยาง ดังนี้
     •หมุนบล็อกเพื่อคลายน็อต                                           •ใช้แม่แรงยกรถขึ้นและถอดน็อตออก
     •ถอดล้อออก เปลี่ยนล้ออะไหล่แทนที่                           •ใส่น็อตแล้วปล่อยแม่แรง
     •ขันน็อตให้แน่น“
     เป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด 1. Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย) 2. Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ) 3. Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม) 4. Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

10. แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นส่วนของวิชาอะไร 1. เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ 2. เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ การออกแบบและเทคโนโลยี 3. คณิตศาสตร์ 4. คอมพิวเตอร์

11. ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง 1. เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์ 2. เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน 3. เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี 4. มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

12. การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด 1. แนวคิดเชิงรูปธรรม 2. แนวคิดเชิงนามธรรม 3. แนวคิดการแยกย่อย 4. แนวคิดการจดจำรูปแบบ

13. การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงาน อย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด 1. แนวคิดเชิงรูปธรรม 2. แนวคิดเชิงนามธรรม 3. แนวคิดการแยกย่อย 4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

14. ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ 1. แนวคิดเชิงรูปธรรม 2. แนวคิดเชิงนามธรรม 3. แนวคิดการแยกย่อย 4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

15. ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย 1. การเข้าใจรูปแบบ 2. การแยกแยะปัญหา 3. การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน 4. การหาแนวคิดรวมยอดของแต่ละปัญหาย่อย

16. ข้อใดไม่สอดคล้องกับขั้นตอนกำหนดปัญหา 1. จัดทำแผนการดำเนินงาน 2. การประชุมทีมงานผู้พัฒนา 3. วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน 4. ไม่สามารถปรับปรุงแก้ไขแผนการดำเนินงานได้

17. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับขั้นตอนกับการวิเคราะห์ระบบ 1. วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน 2. ในขั้นนี้ไม่จำเป็นต้องระบุวิธีการทำงาน 3. เป็นขั้นตอนการทำความเข้าใจกับระบบงาน 4. ในขั้นนี้มีการจัดทำเอกสารการวิเคราะห์ระบบ

18. ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสร้างแผนภาพกระแสข้อมูล 1. เป็นข้อตกลงร่วมกันระหว่างนักวิเคราะห์ระบบและผู้ใช้งาน 2. เป็นแผนภาพที่ประกอบด้วยกระบวนการเพียงกระบวนการเดียว 3. เป็นแผนภาพที่ใช้ในการพัฒนาต่อในขั้นตอนของการออกแบบระบบ 4. เป็นแผนภาพที่ใช้ในการอ้างอิง หรือเพื่อใช้ในการพัฒนาต่อในอนาคต

19. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับแผนภาพกระแสข้อมูล 1. ตัวแทนข้อมูล 2. แหล่งจัดเก็บข้อมูล 3. ขั้นตอนการดำเนินงาน 4. หน้าจอส่วนติดต่อกับผู้ใช้งาน

20. ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนเบื้องต้นของการพัฒนาโครงงานทางด้านเทคโนโลยี 1. ติดตั้งระบบ 2. ออกแบบระบบ 3. เลือกวิธีที่ดีที่สุด 4. บำรุงรักษาระบบ

21. หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง 1. การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า 2. การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล 3. การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน 4. ถูกทุกข้อ

22. การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร 1. ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์ 2. แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน 3. ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว 4. จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

23. หากทำการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณจะเกิดผลดีอย่างไร 1. ใช้เวลาในการแก้ปัญหาน้อย 2. แก้ปัญหาได้ไม่ตรงประเด็น 3. ใช้แรงมากเกิดความจำเป็น 4. อาจจะมีบางประเด็นที่มองข้ามไป

24. การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ 1. การหารูปแบบ 2. การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา 3. การคิดเชิงนามธรรม 4. ถูกทุกข้อ

25. นุ่นต้องการจัดเสื้อผ้าทั้งหมดในตู้เสื้อผ้า นุ่นควรทำสิ่งใดเป็นลำดับแรก 1. แยกเสื้อผ้าตามประเภท 2. ตั้งวัตถุประสงค์ในการค้นหา 3. จัดเรียงเสื้อผ้าเข้าตู้เสื้อผ้า 4. แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า

ข้อใดคือวิธีการของ Decomposition

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึง ข้อใด

การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องแนวโน้มและลักษณะทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจจากนั้นอาจใช้ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้ได้องค์ประกอบภายในอื่น ๆ แล้วจึงใช้ทักษะการหารูปแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้นเช่นในส่วนประกอบของจักรยานนักเรียนจะพบว่า ...

Abstraction หมายถึงข้อใด *

(แอ็บสแทรค' เชิน) n. นามธรรม (รูป, ผล, ปฏิกิริยา, มโนคติ) , การเอาหรือแยกออก, ภาวะใจลอย -abstractionist n. abstractionism. (แอ็บสแทรค' ชันนิสซึม) การปฏิบัติหรือศิลปของนามธรรม

Computational Thinking คือข้อใด

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือ กระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้วิธีแก้ไขปัญหาอย่างมีขั้นตอนและเป็นระบบ สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์ สำหรับใช้แก้ปัญหาหรือทำงานต่าง ๆ ให้สำเร็จตามเป้าหมายที่ต้องการ Computational Thinking ถือเป็นแนวคิดที่สำคัญอย่างยิ่งของวิชาวิทยาการคำนวณ (Computer Science)