วิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ ประถม

ที่

ผู้วิจัย

ชื่อวิจัย

1

นางยุพิน   ล้อมวงศ์

การพัฒนากระบวนการคิดทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบฝึกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง  

2

นางคนึงนิจ   พยัคฆวรรณ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องสมบัติทางกายภาพของวัสดุ โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4   โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง  

3

นางอรทัย  องอาจ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม  โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง  

4

นางสาวนัฎฐินันท์  จันทศรี

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องระบบต่างๆของร่างกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6 ด้วยบทเรียน E – Learning โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง  

5

นางภาวินี    วัฒนภินันท์ชัย

การพัฒนาทักษะการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4   โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง 

6

นายอรุณ     คชพลาย

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์โดยใช้สื่อการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง

7

นางสาวรัตนาภรณ์   ใสพรม

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง

8

นางสาวศุภรานันท์  ดวงอุปะ

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์เคมี โดยใช้ผังมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง

9

นายรัฐพล  ใจผ่อง

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)  เรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง  

10

นางสาวสิรินภา   เฮือนทา

การพัฒนาทักษะทางโค๊ดดิ้งด้วยกิจกรรม Unplugged ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1   โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง

11

นางสาวภัทราภรณ์   เนินฉาย

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา  (STEM Education)  ในรายวิชาวิทยาการคำนวณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง 

12

นายชญานิน   วิบูรณ์อรรถ

การพัฒนาการมีส่วนร่วมของนักเรียน ผ่านบทเรียนออนไลน์บนเว็บไซต์ Nearpod  เรื่องระบบไหลเวียนเลือดและระบบน้ำเหลืองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง 

13

นางสาวอรนงค์  สัญญาลักษ์

การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ เรื่อง เปลือกโลกโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามแนวทางสะเต็มศึกษา  (STEM Education) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 โรงเรียนเซนต์โยเซฟระยอง