โครงการพัฒนาผู้เรียน "ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพิ่มรายได้เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี" ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ มียุทธศาสตร์ในการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาเพื่อเพิ่มศักยภาพ และขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้และเปี่ยมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม สำนักงาน กศน. จึงได้ดำเนินการปรับปรุงเอกสารประกอบการใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยการจัดทำแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำตามหลักสูตร กศน.พุทธศักราช ๒๕๕๑ และปรับสาระการเรียนรู้ ๕ สาระได้แก่ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พื้นฐาน สาระการประกอบอาชีพ สาระทักษะการดำเนินชีวิต และสาระการพัฒนาสังคม โดยให้มีความชัดเจนในเรื่องการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านอาชีพที่สอดคล้องกับกลุ่มอาชีพใหม่ ๕ ด้าน คือ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และบริหารจัดการและการบริการ เพื่อสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระนครศรีอยุธยา จึงได้จัดโครงการ “ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพิ่มรายได้เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี” ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ทางด้านอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้นักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ มีความคิดสร้างสรรค์ในการผลิตชิ้นงานเพิ่มมากขึ้น และเพื่อนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน กศน.ตำบลเกาะเรียนจึงได้ดำเนินการตามนโยบายของ สำนักงาน กศน.ได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพิ่มรายได้เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น เน้นในด้านความคิดสร้างสรรค์ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษาของ กศน.ตำบลเกาะเรียน และ กศน.ตำบลคลองสวนพลู จำนวน ๔๐ คน กำหนดให้มีการอบรมจำนวน ๒ วันคือวันที่ ๒๓ กุมภาพันธ์ จะเป็นการบรรยายโดยวิทยากรคือ นายไพฑูรย์ การสมศาสตร์ วันที่ ๒๕ กุมภาพันธ์ จะลงมือภาคปฏิบัติ มีผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน ๕๑ คนโดยมีนายลำดวน ไกรสัมฤทธิ์ นายกองค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเรียน และนางซ่าร่าห์ วิเศษศักดิ์ ปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเรียนเป็นประธานในพิธีเปิด วันที่ ๒๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕
กิจกรรมภาคฝึกปฏิบัติวันที่ ๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕ วิทยากรให้ความรู้ นางภคมน ศรีสำอางค์
กิจกรรมโครงการส่งเสริมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพิ่มรายได้เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี ของ กศน.ตำบลเกาะเรียนได้ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้วขอขอบพระคุณคณะทีมงานทุกท่านได้แก่ นายพานิช ศรีงาม ผอ.กศน.อย., อ.เอมอร บริบูรณ์ ที่ปรึกษาโครงการ อ.สุภาพ ไกรทอง พิธีกร , อ.จีรภา โกพัฒน์ตา ครูอาสาฯ กศน.ตำบลเกาะเรียนและเป็นที่ปรึกษา ที่ดี , อ.จักรกฤดิ ไตรสารศรี ครู กศน.ตำบลคลองสวนพลู , อ.สิทธิ ศรีทองคำ ครู กศน.ตำบลกะมัง ที่มาช่วยรับรายงานตัวและช่วยถ่ายรูปในโครงการค่ะ 1. ชื่อโครงการ โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน) 2.ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์/ จุดเน้นของสำนักงาน กศน. ยุทธศาสตร์ที่ ๑ ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษา จุดเน้นการดำเนินงาน 1.6 มุ่งเน้นการฝึกหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นในวิชาช่างพื้นฐาน( ช่างไม้ ช่างปูน ช่างเชื่อม ช่างก่อสร้าง ช่างประปา ช่างไฟฟ้า ฯลฯ) และวิชาชีพระยะสั้นอื่นๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน บริบทของพื้นที่ และส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในอันที่จะประกอบอาชีพที่สร้างรายได้ได้จริง ยุทธศาสตร์ที่ ๓ จัดการศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทุกช่วงวัยและพัฒนาคุณภาพชีวิต จุดเน้นการดำเนินงาน 3.5 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนในเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย สร้างสรรค์ ต่อเนื่อง และตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชนและความจำเป็นเร่งด่วนต่างๆของแต่ละชุมชน รวมทั้งมีการบูรราการความรู้ในชุมชนเพื่อเชื่อมโยงกับหลักสูตรต่างๆของ กศน. และใช้ทุนทางสังคมของแต่ละชุมชนให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ โดยใช้ กศน.ตำบล/แขวง ที่ดำเนินการอยู่แล้วให้เกิดประโยชน์สูงสุด มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ ผู้รับบริการ การศึกษาต่อเนื่อง ตัวบ่งชี้ที่ 6 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/ การให้บริการ ตัวบ่งชี้ที่ 1 คุณภาพของหลักสูตร ตัวบ่งชี้ที่ 3 คุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครูและผู้สอนที่เน้นผู้เรียน/ ผู้รับบริการเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ที่ 4 คุณภาพผู้สอน/วิทยากรสอนการศึกษาต่อเนื่อง ตัวบ่งชี้ที่ 5 คุณภาพสื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ตัวบ่งชี้ที่ 6 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบ่งชี้ที่ 7 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 มาตราที่ 6 (1) ความเสมอภาคในการเข้าถึงและได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง ทั่วถึง เป็นธรรมและมีคุณภาพเหมาะสมกับสภาพชีวิตของประชาชน การให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ มาตราที่ 7(1) ประชาชนได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาศักยภาพกำลังคนและสังคม ที่ใช้ความรู้และภูมิปัญญาเป็นฐานในการพัฒนา ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม ความมั่นคงและคุณภาพชีวิต ตามแนวทางการพัฒนาประเทศ (2)ภาคีเครือข่ายเกิดแรงจูงใจและมีความพร้อมในการมีส่วนร่วมเพื่อจัดกิจกรรมการศึกษา มาตรา 9(1)ผู้เรียนเป็นผู้ที่ได้รับประโยชน์ มีส่วนร่วมในกิจกรรม การเรียนรู้และสามารถเลือกรับบริการได้หลากหลายตามความต้องการของตนเอง และจากผลการประเมินสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนทางการศึกษาต่อเนื่อง 1.7 ผู้เรียนมีงานทำหรือมีรายได้เสริม มีทักษะในการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริตยุทธศาสตร์ที่ ๑ ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษา จุดเน้นการดำเนินงาน 1.6 มุ่งเน้นการฝึกหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นในวิชาช่างพื้นฐาน( ช่างไม้ ช่างปูน ช่างเชื่อม ช่างก่อสร้าง ช่างประปา ช่างไฟฟ้า ฯลฯ) และวิชาชีพระยะสั้นอื่นๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน บริบทของพื้นที่ และส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในอันที่จะประกอบอาชีพที่สร้างรายได้ได้จริง ยุทธศาสตร์ที่ ๓ จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทุกช่วงวัยและพัฒนาคุณภาพชีวิต จุดเน้นการดำเนินงาน 3.5 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนในเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย สร้างสรรค์ ต่อเนื่อง และตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชนและความจำเป็นเร่งด่วนต่างๆของแต่ละชุมชน รวมทั้งมีการบูรราการความรู้ในชุมชนเพื่อเชื่อมโยงกับหลักสูตรต่างๆของ กศน. และใช้ทุนทางสังคมของแต่ละชุมชนให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ โดยใช้ กศน.ตำบล/แขวง ที่ดำเนินการอยู่แล้วให้เกิดประโยชน์สูงสุด กศน.ตำบลบ้านหวด ได้จัดกิจกรรมเพื่อเป็นการส่งเสริมอาชีพให้กับประชาชนทั่วไปในตำบลบ้านหวดอาทิ การสานตะกร้าพลาสติก การทำอาหารและขนมไทย การสานพรมเช็ดเท้า และการเย็บกระเป๋าผ้าด้นมือ ซึ่งมีการต่อยอดในการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ยังมีประชาชนอีกหลายกลุ่มที่ยังมีความต้องการในการร่วมกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและกอร์ปกับปัจจุบันเศรษฐกิจไม่ค่อยดีนัก มีค่าใช้จ่ายในชีวิตประจำวันเพิ่มมากขึ้น จึงเห็นว่าควรจะได้มีการจัดฝึกอาชีพให้กับประชาชนที่สนใจ เพื่อจัดการศึกษาพัฒนาความรู้ความสามารถในการเลือกช่องทางมองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ ทักษะอาชีพและการบริหารจัดการ ที่สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ กศน.ตำบลบ้านหวด ได้เล็งเห็นความสำคัญความต้องการของประชาชนดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ(ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน)ดังกล่าวขึ้น 4. วัตถุประสงค์1.เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนที่ว่างงาน สามารถเลือกและมองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ ที่สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการได้ 2. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน สร้างอาชีพเสริมเพิ่มค่าครองชีพในการดำรงชีวิตประจำวันให้มีรายได้เพิ่มขึ้น 5.เป้าหมาย เชิงปริมาณ - ประชาชนที่ว่างงาน หรือมีอาชีพอยู่แล้วต้องการต่อยอดอาชีพเดิม หรือเปลี่ยนอาชีพใหม่ หรือหาอาชีพเสริม จำนวนผู้รับบริการ 86 คน 6) วิธีดำเนินการ ระบุกิจกรรมหลักที่ต้องดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว
7) วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : ขยายโอกาสและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ(งบดำเนินงาน)เพื่อดำเนินกิจกรรมจัดการศึกษาต่อเนื่อง กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ : หลักสูตรระยะสั้น (ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) จำนวน 2,300 บาท 1. หลักสูตรระยะสั้น(ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) (งบทักษะชีวิต) - ค่าวิทยากร 2,300 บาท แผนงาน : เร่งรัดและผลักดันการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (งบรายจ่ายอื่น) กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน จำนวน 59,400 บาท 1. หลักสูตรช่างพื้นฐาน - ค่าวิทยากร 10,000 บาท - ค่าวัสดุ 19,700 บาท รวม 29,700 บาท 2. หลักสูตรพัฒนาอาชีพ(ต่อยอดอาชีพเดิม) - ค่าวิทยากร 10,000 บาท - ค่าวัสดุ 17,700 บาท รวม 27,700 บาท หมายเหตุ ค่าใช้จ่ายสามารถถั่วเฉลี่ยได้ตามค่าใช้จ่ายจริง 8) แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ระบุแผนการใช้จ่ายงบประมาณตามกิจกรรมโดยจำแนกเป็นรายไตรมาส
9) ผู้รับผิดชอบโครงการ กศน.ตำบลบ้านหวด 10) เครือข่าย อบต.ตำบลบ้านหวด โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านหวด โรงเรียนบ้านหวด,โรงเรียนปางหละ,โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๘๕ 11) โครงการที่เกี่ยวข้อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 12) ผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนที่ได้รับการฝึกอาชีพ สามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพ หรือเป็นอาชีพเสริมให้กับครอบครัวได้ 13) ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) - เชิงปริมาณ จำนวนผู้รับบริการ 86 คน - เชิงคุณภาพ ประชาชนที่ได้เข้ารับการฝึกอาชีพมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรที่เข้ารับการอบรม 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 1. ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพมีความพึงพอใจต่อการฝึกอาชีพตามที่ตนเองต้องการ ตามที่จัดให้ 2. ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประกอบอาชีพ หรืออาชีพเสริมต่อไป ทำให้มีรายได้เพิ่มขึ้น 14) การติดตามและประเมินผลโครงการ ระบุวิธีการติดตามและเมินผลโครงการ 1. ติดตามจากการสุ่มตรวจและนิเทศ 2. ติดตามจากประชาชน ที่เข้าร่วมกิจกรรมฝึกอาชีพนำไปใช้ประโยชน์ |