โครงงานคุณธรรมเรื่องขยะ doc

โครงงานคณุ ธรรม (Moral Project ) เรอ่ื ง ขยะของใคร..เพชรของฉนั (Whose garbage is it? It was my diamond) โดย กลมุ่ ต่าโอะตา่ โอะ (TaO+ TaO+) เดก็ หญิงฐติ า ศักดิเ์ ปรมวุฒิ เดก็ หญิงชฎาพร ธนรุ วทิ ยา เด็กหญิงชุตภิ า ใจสุภาพออ่ นน้อม เดก็ หญงิ ดวงอร กระจา่ งกิจเลศิ ลา้ เดก็ หญิงกันยารตั น์ รัตนพงไพรรกั ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ส้านักงานการศกึ ษาพิเศษ เขต 6 และสา้ นกั งานเขตพ้นื ท่ีมธั ยมศึกษา เขต 34

โครงงานคณุ ธรรม (Moral Project ) เร่อื ง ขยะของใคร..เพชรของฉัน (Whose garbage is it? It was my diamond) โดย กลุ่ม ต่าโอะต่าโอะ (TaO+ TaO+) 1. เดก็ หญิงชฎาพร ธนุรวทิ ยา ตาแหน่ง ประธาน 2. เด็กหญงิ ชุติภา ใจสภุ าพอ่อนนอ้ ม ตาแหน่ง เลขานกุ าร 3. เดก็ หญิงฐิตา ศกั ดิ์เปรมวฒุ ิ ตาแหนง่ กรรมการ 4. เด็กหญงิ ดวงอร กระจ่างกิจเลศิ ลา้ ตาแหนง่ กรรมการ 5. เด็กหญิงกันยารัตน์ รัตนพงไพรรักษา ตาแหน่ง รองประธาน นกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 พระสงฆ์ทปี่ รกึ ษา พระครูประพัฒน์ ปภสฺสโร วดั แมป่ าน ที่ตง้ั 54 หมู่ 10 ตา้ บลช่างเคงิ่ อ้าเภอแมแ่ จม่ จังหวดั เชยี งใหม่ 50270 โทรศพั ท์ - นางวลิ าวัลย์ ปาลี ผ้อุ ้านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 นางสาวศิรมิ า เมฆปจั ฉาพชิ ิต , นางกมลชนก เทพบุ ครทู ปี่ รกึ ษาโครงงาน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ทตี่ ง้ั 99 หมู่ 10 ต้าบลช่างเคงิ่ อ้าเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ 50270 โทรศพั ท์ 053-268642, โทรสาร 053-268643, เวบ็ ไซต์ www.rpk31school.ac.th

กิตติกรรมประกาศ โครงงาน เรือ่ ง ขยะของใคร..เพชรของฉัน เป็นโครงงานท่มี ีขนึ้ เพ่ือชว่ ยแก้ไขปญั หาเรอื่ งการคัดแยกขยะให้ ถกู ประเภท และการสร้างรายได้จากขยะทีไ่ ม่มคี นเห็นคา่ ดว้ ยพลงั เล็กๆของพวกเราท่ีจะช่วยแก้ไขปัญหาอย่างตรง จุด โดยใช้หลักธรรม สัปปุริสธรรม 7 รวมท้ังหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพติ ร รัชกาลที่ 9 ขอ้ ที่ 1 ระเบิดจากข้างใน เขา้ มาใช้ในกระบวนการแก้ไขปญั หาสามารถสาเร็จ ลลุ ่วงไดด้ ้วยความกรุณาจากบคุ คลดงั ตอ่ ไปนี้ พระอาจารย์พระประพัฒน์ ปภสสฺ โร พระอาจารย์ทีป่ รึกษาโครงงานท่ีได้ให้คาแนะนาเรื่องหลักธรรมและ การนามาปรับใช้ นางวลิ าวัลย์ ปาลี ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สนับสนุน และให้คาปรึกษารวมทั้งให้ อานวยความสะดวกในการทาโครงงานนี้ขอกราบขอบพระคุณเป็นอยา่ งสูง ครูศริ มิ า เมฆปจั ฉาพิชิต และครูกมลชนก เทพบุ ครูที่ปรึกษาโครงงานที่ได้ให้คาแนะนา วิธีคิดตลอดจน แก้ไขข้อมูลข้อบกพร่องต่างๆ และช่วยค้นคว้าข้อมูลมาโดยตลอดจนโครงงานเล่มน้ีเสร็จสมบูรณ์ รวมทั้งเป็น กาลังใจท่ดี เี สมอมา คณะผจู้ ัดทาโครงงานขอกราบขอบพระคณุ เปน็ อยา่ งสูง ขอขอบคณุ คณะครูทช่ี ่วยสละเวลาในการใหค้ าปรึกษาและออกแบบรูปแบบเกณฑ์การประเมินและวัดผล ความสาเรจ็ ของโครงงานช้นิ น้ี สุดทา้ ยขอบคณุ เพือ่ นๆพ่ๆี นอ้ งๆหอนอนเฟ่อื งฟาู ทไี่ ด้ให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเรือ่ ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั กระทง่ั โครงงานน้สี าเร็จลุล่วง คณะผจู้ ดั ทา้ เด็กหญิงฐติ า ศักดิ์เปรมวฒุ ิ เด็กหญิงชฎาพร ธนรุ วิทยา เดก็ หญิงชุติภา ใจสภุ าพอ่อนนอ้ ม เด็กหญิงดวงอร กระจา่ งกจิ เลิศล้า เดก็ หญิงกนั ยารัตน์ รตั นพงไพรรักษา

โครงงาน เรื่อง ขยะของใคร..เพชรของฉัน คณะผ้จู ัดทา้ : กลมุ่ ต่าโอะต่าโอะ (TaO+ TaO+) ครทู ป่ี รกึ ษาโครงงาน : นางสาวศริ มิ า เมฆปจั ฉาพชิ ติ และนางกมลชนก เทพบุ สถานทศ่ี กึ ษา : โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อ้าเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชยี งใหม่ ปกี ารศกึ ษา : 2562 บทคดั ยอ่ โครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะของใคร..เพชรของฉัน โครงงานน้ีมีจุดประสงค์เพ่ือให้นักเรียนหอนอน เฟื่องฟูาไดม้ คี วามคนุ้ เคยกับการคดั แยกขยะ เห็นความสาคญั ของการคดั แยกขยะให้ถกู วธิ ี กระบวนการจัดการขยะ ทถี่ ูกต้อง และผลดีผลเสยี ของขยะทเี่ กดิ ตอ่ สิ่งแวดลอ้ มของชุมชน และสังคมโลก โดยเร่ิมต้นจากตนเอง รวมถึงการ นาความรทู้ ่ไี ด้รับจากโรงเรยี น กระจายสู่การปฏบิ ัติในครอบครวั คณะผู้จัดทาตระหนักถึงความสาคัญเร่ืองขยะ จากภาวะวิกฤตขยะล้นทะเล รวมท้ังสภาพความเป็นอยู่ โดยรอบของชมุ ชน จึงได้เริม่ จดั ทาโครงงานคณุ ธรรมเรื่อง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั โดยนอ้ มนาหลักการทรงงาน ของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร รัชกาลที่ 9 ข้อท่ี 1 ระเบิดจากข้างใน และ หลักธรรมสปั ปรุ ิสธรรม 7 มาปรับใช้ เพือ่ สร้างความตระหนกั และสร้างจิตสานึกในการคัดแยกขยะ และการกาจัด ขยะใหแ้ ก่นกั เรียนหอนอนเฟ่ืองฟูา จะเห็นไดว้ า่ การดาเนินโครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั เปน็ การสง่ เสริมให้นักเรียนหอ นอนเฟื่องฟาู คัดแยกขยะและกาจัดอยา่ งถูกวิธี โดยน้อมนาหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอ ดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร รัชกาลที่ 9 ข้อท่ี 1 ระเบิดจากข้างใน และหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 มาปรับใช้ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อหอนอนเฟ่ืองฟูา และครอบครัวของนักเรียน ซ่ึงผลปรากฏว่า ในระยะเวลา 5 สัปดาห์ นักเรียนหอนอนเฟ่อื งฟูา ร้อยละ 98.6 มีการคัดแยกขยะ และจัดเก็บอย่างถูกวิธี รวมท้ังมีการนาวิธีการคัดแยก ขยะไปปรับใช้ในครอบครัวของตนเอง โดยให้ความรู้แก่ครอบครัว รวมทั้งปฏิบัติจริงร่วมกันกับครอบครัว เป็น แนวทางในการ่ส่งเสริมความย่งั ยืน บรรลจุ ุดมุ่งหมายของโครงงาน

แผนผงั ความคดิ โครงงานคณุ ธรรม เร่อื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั

บทท่ี 1 บทนา้ ที่มาและความส้าคัญ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เป็นสถานศึกษาสาหรับเด็กด้อยโอกาส 10 ประเภท ซึ่งส่วนใหญ่จะ เป็นเดก็ ท่ียากจน (มากเป็นพเิ ศษ) และเป็นเด็กในชนกลุ่มน้อย ทาให้นอกจากมอบความรู้แล้ว ยังมีการฝึกฝนดูแล ตนเองด้วย เน่อื งจากระบบโรงเรยี นอย่ปู ระจาทเี่ น้นให้นกั เรยี นรจู้ ักดแู ลตนเองในชีวิตประจาวันด้วยระบบหอนอน ซงึ่ การอยอู่ าศยั ร่วมกันในหอนอนน้ัน ความสะอาดเป็นส่งิ จาเป็นทีส่ าคัญที่สุด ไม่ว่าจะเป็นความสะอาดของตนเอง และความสะอาดของหอนอน นอกจากการทาความสะอาดหอนอนแล้ว การทิ้งขยะก็มีความสาคัญไม่แพ้กัน เพราะการคัดแยกขยะจะช่วยให้สามารถกาจัดขยะได้อย่างถูกวิธี หรือลดปริมาณพลังงานท่ีต้องใช้ในการคัดแยก ขยะลงได้ โครงงานคุณธรรม เรือ่ ง ขยะของใคร?..เพชรของฉัน คือโครงงานคุณธรรมที่จัดทาข้ึน เพื่อให้นักเรียนหอ นอนเฟ่ืองฟูาได้มีความคุ้นเคยกับการคัดแยกขยะ เห็นความสาคัญของการคัดแยกขยะให้ถูกวิธี กระบวนการ จัดการขยะทถี่ ูกตอ้ ง และผลดผี ลเสียของขยะท่ีเกดิ ต่อส่งิ แวดล้อมของชุมชน และสังคมโลก โดยเริ่มต้นจากตนเอง รวมถึงการนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากโรงเรียน กระจายสู่การปฏิบัติในครอบครัว คณะผู้จัดทาตระหนักถึงความสาคัญเรื่องขยะ จากภาวะวิกฤตขยะล้นทะเล รวมท้ังสภาพความเป็นอยู่ โดยรอบของชมุ ชน จึงได้เริม่ จัดทาโครงงานคณุ ธรรมเรอ่ื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั โดยน้อมนาหลักการทรงงาน ของพระบาทสมเดจ็ พระมหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ข้อท่ี 1 ระเบิดจากข้างใน และ หลกั ธรรมสัปปุรสิ ธรรม 7 มาปรับใช้ เพอ่ื สรา้ งความตระหนกั และสร้างจิตสานึกในการคัดแยกขยะ และการกาจัด ขยะใหแ้ กน่ กั เรยี นหอนอนเฟ่ืองฟาู วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อเพม่ิ มลู ค่าของขยะ ใหม้ ากกว่าคาวา่ ขยะ 2. เพื่อเรยี นรกู้ ารคดั แยกขยะอยา่ งมีวนิ ัยในตนเอง 3. เพ่ือให้เกิดจติ สานกึ รักษส์ ิง่ แวดลอ้ มจากการจดั การขยะของตนเอง ขอบเขตการศึกษาเรยี นรู้ 1. ด้านกลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปูาหมายครงั้ น้ีคอื นักเรยี นหอนอนเฟ่ืองฟาู โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จานวน 69 คน ร้อย ละ 90 สามารถคดั แยกขยะและกาจัดขยะไดอ้ ย่างถกู วธิ ี 2. ดา้ นระยะเวลาและสถาณท่ี ต้งั แตว่ นั ท่ี 1 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2562 – วันท่ี 1 เดือน ตลุ าคม 2562 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อ.แม่แจม่ จ.เชยี งใหม่

บทท่ี 2 การดา้ เนนิ โครงงาน วธิ ีการดา้ เนินโครงงาน การดาเนินงานระยะท่ี 1 1 – 7 สิงหาคม พทุ ธศักราช 2562 1. นาเสนอข่าววิกฤตการณ์ภาวะขยะล้นทะเล ภาวะขยะในประเทศไทย และสถานการณ์ขยะในอาเภอ แมแ่ จ่ม เพื่อให้นักเรียนหอนอนเฟื่องฟูาได้ตระหนักถึงความสาคัญของการจัดการขยะของตนเอง รู้ และเขา้ ใจว่าจะตอ้ งปรับเปล่ียนพฤติกรรมของตนเอง ตามหลักการระเบิดจากข้างใน ซึ่งเป็นหน่ึงใน หลกั การทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร รชั กาลที่ 9 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั ทรงมงุ่ เนน้ เรื่องการพัฒนาคน มีพระราชดารัสว่า \"ต้องระเบิดจาก ข้างใน\" นนั้ หมายความว่า ต้องมุ่งพฒั นาเพ่ือสร้างความเข้มแข็งให้คนและครอบครัวในชุมชนท่ีเข้าไป พัฒนาให้มสี ภาพพร้อมทจ่ี ะรบั การพัฒนาเสียกอ่ น แลว้ จงึ ค่อยออกมาสู่สังคมภายนอก มใิ ช่การนาเอา ความเจริญจากสงั คมภายนอกเข้าไปหาชุมชนและหมู่บ้าน ซ่ึงหลายชุมชนยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียม ตวั หรือต้งั ตวั จึงไม่สามารถปรับตัวไดท้ นั กับกระแสการเปล่ียนแปลงและนาไปส่คู วามลม่ สลายได้ เราสร้างความเข้าใจและความเข้มแข็งในเรื่องของการคัดแยกขยะให้แก่สมาชิกในหอนอน เฟื่องฟาู เพื่อใหเ้ กดิ ความเคยชนิ ที่ดี รู้รักษาส่ิงแวดล้อมรอบตัวของเรา ก่อนจะขยายสู่ครอบครัวของ นักเรยี นหอนอนเฟอื่ งฟูาต่อไป โดยยกตัวอย่างเช่น การใช้ถาดอาหารในการซื้อของแทนการใส่ถุงพลาสติก, การนากระเป๋าใส่ ส่ิงของแทนถุงพลาสติก, การใชข้ วดน้าท่ไี ดร้ ับแจกแทนการซอ้ื น้าใสแ่ ก้วพลาสติก เปน็ ต้น 2. อบรมและให้ความรู้เก่ียวกับขยะแต่ละประเภท โดยนาตัวอย่างขยะแต่ละประเภทมาคัดแยกพร้อม อธิบาย และนาหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 ซ่ึงได้รับคาแนะนาจากพระครูประพัฒน์ ปภสฺสโร มา บรรยายประกอบการปฏบิ ัตติ นในการคดั แยกขยะ สปั ปุริสธรรม 7 หมายถึง ธรรม 7 ประการ ของสัตบุรุษที่ทาให้เป็นสัตบุรุษ คือ ความเป็นคนดีท่ีสมบูรณ์ เป็น ธรรมท่ีเหมาะสมต่อการเป็นผู้นา โดยเฉพาะผู้ที่เป็นหัวหน้าคน หรือ ผู้นาที่จะต้องเป็นผู้รู้จักเหตุผล รู้จักตัวเอง และผู้อื่น รู้จักกาลเทศะโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรู้จักนิสัยความต้องการ ความสามารถ ของผ้ใู ต้บังคับบัญชา เพือ่ จะไดเ้ ลอื กใชค้ นใหถ้ ูกกับงานหรือใช้คนใหเ้ หมาะสมกบั งาน ธมั มญั ญตุ า คือ การรู้จักเหตุ (รวู้ ่าเหตุใดปญั หาเรื่องการคัดแยกขยะ การท้งิ ขยะจงึ เกดิ ข้ึน) อตั ถญั ญุตา คือ การรู้จกั ผล (รูว้ ่าถ้าเราปลอ่ ยใหป้ ญั หายงั ดาเนินตอ่ ไปจะเกดิ อะไร) อัตตัญญุตา คือ การรู้จักตน (รู้ว่าตนเองมีเป็นสมาชิกของโลก ควรที่จะรักษ์สิ่งแวดล้อมไม่ว่า ทางตรงหรอื ทางออ้ ม) มัตตัญญุตา คือ การรู้จักประมาณ (รู้ว่าตนเองสามารถสร้างประโยชน์ให้แก่โลกน้ีได้ด้วยการ อนรุ ักษ์ธรรมชาติ และคดั แยกขยะเพื่อใหท้ าลายขยะไดอ้ ย่างถูกวธิ ี) กาลัญญุตา คือ การรู้จักเวลา (รู้ว่าในขณะน้ีตนเองคือสมาชิกของโลก ของโรงเรียน เม่ือสร้าง ขยะแล้วจงึ ควรร้จู กั การคัดแยกอย่างเปน็ ระบบ ตามเวลาทก่ี าหนดไว้ในขอ้ ตกลง) ปริสัญญุตา คือ การรู้จักชุมชน (รู้ว่าโรงเรียนของเราไม่มีสถานที่ทิ้งขยะแบบเดิมแล้ว เรา จาเป็นต้องจัดการขยะดว้ ยตนเอง การคดั แยกขยะจงึ เปน็ สิง่ ทข่ี าดไม่ไดใ้ นกระบวนการน้)ี

ปคุ คโลปรปรัญญุตา คือ การรูจ้ ักบคุ คล (รู้ว่าสมาชิกหอนอนเฟื่องฟูามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร ควรจะแนะนาหรือพฒั นาอยา่ งไร) 3. ทดสอบความรู้ในการคัดแยกขยะ โดยให้แยกขยะเป็นรายบุคคล พร้อมอธิบายวิธีการจัดเก็บขยะ อย่างถกู วิธี การดาเนนิ งานระยะท่ี 2 7 สิงหาคม – 1 ตุลาคม พทุ ธศกั ราช 2562 1. สังเกตพฤตกิ รรมการคัดแยกขยะและจดบันทกึ ลงในแบบบนั ทกึ การคัดแยกขยะ โดยมีการสารวจเป็น รายบุคคลตามระดบั ชน้ั เปน็ รายสปั ดาห์ 2. คอยให้คาแนะนาเป็นระยะในเร่ืองการคัดแยกขยะ โดยเฉพาะกับนักเรียนใหม่ ในระดับชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ 1 และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 3. สรุปคะแนนการคัดแยกขยะ 2 สัปดาห์/ครั้ง ทุกวันพุธและวันเสาร์ ก่อนถึงวันรับซื้อ-ขายขยะของ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 การดาเนินงานระยะที่ 3 1 – 4 ตลุ าคม พุทธศกั ราช 2562 1. วเิ คราะหป์ ระโยชนแ์ ละหาจดุ บกพรอ่ งของกิจกรรม 2. สรุปผลการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 พร้อมจดั สื่อเสนอผลงาน งบประมาณ จานวนเงิน 720 บาท นาไปซ้ือของรางวัลให้แก่นักเรียนระดับชั้นที่มีพฤติกรรมการคัดแยกขยะและท้ิง อยา่ งถูกวธิ ี โดยมีคะแนนที่สงู สดุ 3 อันดบั แรก ไดแ้ ก่ อนั ดบั ที่ 1 ขนมปี๊บใหญ่ จานวนเงนิ 360 บาท อันดับ ท่ี 2 ขนมปี๊บเลก็ จานวนเงิน 180 บาท อนั ดับ ท่ี 3 ขนมปี๊บเล็ก จานวนเงิน 160 บาท แหลง่ ทม่ี าของงบประมาณ สนบั สนนุ โดยครูทป่ี รกึ ษาโครงงาน และกจิ กรรมส่งเสริมทกั ษะอาชีพเพอื่ หารายได้ในระหว่างเรียนของหอ นอนเฟือ่ งฟาู (สอร.) อุปสรรค ความผดิ พลาด และการแก้ปัญหา อุปสรรคและความผิดพลาด : ในระหว่างการดาเนนิ งานมอี ุปสรรค คือ นักเรียนในบางระดับช้ันไม่มีความ สมา่ เสมอในการคัดแยกขยะ ซ่ึงเกิดจากการเขา้ ร่วมกิจกรรมอน่ื ๆภายในโรงเรยี น และใช้เป็นสาเหตุในการไม่มาคัด แยกขยะ การแก้ไขปญั หา: - เชญิ ชวนนักเรยี นหอนอนเฟือ่ งฟูา เขา้ รว่ มกิจกรรมเปน็ ระดับชน้ั โดยมีการตัดคะแนน สาหรบั ระดบั ชน้ั ทีเ่ กดิ เหตกุ ารณ์ไม่คดั แยกขยะของสมาชกิ ในระดบั ช้นั ของตนเอง พร้อมทั้งประกาศคะแนนการคัด แยกขยะเปน็ ระยะ เพอ่ื กระตุ้นให้เกดิ การแข่งขัน

บทที่ 3 ผลการด้าเนนิ งาน จากการสงั เกตและจดบันทกึ การจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม เรอ่ื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั พบวา่ พฤตกิ รรมของนกั เรยี นหอนอนเฟอ่ื งฟูา จานวน 69 คน 6 ระดับช้ัน มีผลคะแนนปรากฏดงั นี้ ระดับชน้ั ทม่ี ีผลคะแนนการคดั แยกขยะทีด่ ที ี่สุด ได้แก่ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3, ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 และ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ซ่งึ ผลการปฏบิ ตั กิ ารคดั แยกขยะของ 3 ระดบั ชัน้ คือ รอ้ ยละ 100

บทที่ 4 การศกึ ษาวิเคราะห์ ปญั หาและสาเหตุ จากการสังเกตพฤติกรรมการดารงชวี ิตของนักเรยี นในหอนอนเฟื่องฟูา พบว่า เกิดปัญหาการคัดแยกขยะ ไม่ถูกประเภท มีความรู้ในเร่ืองขยะน้อย รวมถึงการกาจัดไม่ถูกวิธี ทาให้หอนอนเฟ่ืองฟูาเกิดปัญหาในเร่ืองของ ความสะอาดภายในบรเิ วณหอนอน เปา้ หมายและทางแก้ 1. ความรู้เก่ียวกับขยะมนี ้อย สามารถเพมิ่ พนู ความรู้ได้ดว้ ยการอธิบาย และสาธิตวธิ ีการคัดแยกขยะ โดยการ ปฏิบัติจริง 2. การคดั แยกขยะและการกาจัดขยะไมถ่ กู วธิ ี แกไ้ ขปญั หาด้วยการจัดกิจกรรมโครงงานคณุ ธรรม เร่ือง ขยะ ของใคร.. เพชรของฉัน เพ่อื ให้นักเรียนหอนอนเฟอ่ื งฟาู ตระหนกั ถึงคุณคา่ ของขยะ รวมถงึ โทษของการทงิ้ ขยะไมถ่ ูกวิธี หลกั การและหลกั ธรรมทน่ี ้ามาใช้ หลักการทรงงาน ข้อที่ 1 ระเบิดจากข้างใน ซ่ึงเป็นหน่ึงใน 23 หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จ พระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ทรงมุ่งเน้นเรื่องการพัฒนาคน มีพระราชดารัสว่า \"ต้องระเบดิ จากขา้ งใน\" นน้ั หมายความวา่ ต้องมงุ่ พัฒนาเพ่อื สร้างความเข้มแข็งให้คนและครอบครัวในชุมชนที่เข้า ไปพัฒนาให้มีสภาพพร้อมที่จะรับการพัฒนาเสียก่อน แล้วจึงค่อยออกมาสู่สังคมภายนอก มิใช่การนาเอาความ เจริญจากสังคมภายนอกเขา้ ไปหาชมุ ชนและหมู่บ้าน ซึ่งหลายชุมชนยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียมตัวหรือต้ังตัว จึงไม่ สามารถปรับตัวได้ทนั กบั กระแสการเปลีย่ นแปลงและนาไปสูค่ วามล่มสลายได้ เราสรา้ งความเข้าใจและความเขม้ แข็งในเร่ืองของการคดั แยกขยะให้แก่สมาชิกในหอนอนเฟ่ืองฟูา เพ่ือให้ เกิดความเคยชนิ ที่ดี ร้รู ักษาส่งิ แวดล้อมรอบตัวของเรา กอ่ นจะขยายสู่ครอบครวั ของนักเรียนหอนอนเฟื่องฟูาต่อไป โดยยกตัวอย่างเช่น การใช้ถาดอาหารในการซื้อของแทนการใส่ถุงพลาสติก, การนากระเป๋าใส่สิ่งของแทน ถงุ พลาสตกิ , การใชข้ วดน้าท่ไี ด้รับแจกแทนการซ้อื น้าใสแ่ ก้วพลาสตกิ เปน็ ต้น สปั ปุรสิ ธรรม 7 หมายถงึ ธรรม 7 ประการ ของสัตบุรุษทท่ี าใหเ้ ป็นสัตบรุ ุษ คือ ความเป็นคนดีท่ีสมบูรณ์ เปน็ ธรรมทเ่ี หมาะสมตอ่ การเป็นผู้นา โดยเฉพาะผู้ทเี่ ปน็ หัวหน้าคน หรือ ผู้นาที่จะต้องเป็นผู้รู้จักเหตุผล รู้จักตัวเอง และผูอ้ ่ืน รู้จกั กาลเทศะโดยเฉพาะอย่างย่ิงในการรู้จักนิสัยความต้องการ ความสามารถของผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อ จะได้เลือกใช้คนใหถ้ ูกกับงานหรือใช้คนใหเ้ หมาะสมกบั งาน ธัมมญั ญุตา คือ การร้จู กั เหตุ (รู้วา่ เหตุใดปัญหาเรื่องการคัดแยกขยะ การทิง้ ขยะจึงเกดิ ขึ้น) อัตถญั ญุตา คือ การรจู้ ักผล (รู้วา่ ถา้ เราปล่อยให้ปัญหายังดาเนนิ ตอ่ ไปจะเกิดอะไร) อัตตัญญตุ า คือ การรูจ้ กั ตน (รู้วา่ ตนเองมีเป็นสมาชิกของโลก ควรที่จะรักษ์สิ่งแวดล้อมไม่ว่าทางตรงหรือ ทางออ้ ม) มัตตัญญุตา คือ การรู้จักประมาณ (รู้ว่าตนเองสามารถสร้างประโยชน์ให้แก่โลกนี้ได้ด้วยการอนุรักษ์ ธรรมชาติ และคัดแยกขยะเพอ่ื ให้ทาลายขยะได้อยา่ งถกู วิธี) กาลญั ญตุ า คอื การรูจ้ กั เวลา (รู้ว่าในขณะน้ีตนเองคือสมาชิกของโลก ของโรงเรียน เมื่อสร้างขยะแล้วจึง ควรร้จู กั การคดั แยกอยา่ งเป็นระบบ ตามเวลาท่กี าหนดไวใ้ นขอ้ ตกลง)

ปริสญั ญตุ า คือ การรจู้ กั ชุมชน (รูว้ า่ โรงเรยี นของเราไม่มสี ถานที่ทงิ้ ขยะแบบเดมิ แลว้ เราจาเป็นตอ้ งจดั การ ขยะด้วยตนเอง การคดั แยกขยะจึงเปน็ สิง่ ท่ีขาดไม่ไดใ้ นกระบวนการนี้) ปุคคโลปรปรัญญุตา คือ การรู้จักบุคคล (รู้ว่าสมาชิกหอนอนเฟื่องฟูามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร ควรจะ แนะนาหรือพัฒนาอย่างไร) การประเมนิ ผลการด้าเนนิ งาน ผลการดาเนินงาน เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์และเปูาหมายของโครงงาน นกั เรยี นหอนอนเฟ่ืองฟูาท่ีสามารถ คัดแยกขยะได้ถูกประเภท ร้อยละ 98.6 ต่อจานวนนักเรียนทั้งหมด 69 คน มากกว่าจานวนเปูาหมายที่คาดไว้ รอ้ ยละ 90 การประเมนิ ตนเอง การร่วมมือกันทาโครงงานคุณธรรม เรือ่ ง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน พวกเราคณะผู้จัดทารู้สึกภูมิใจที่ได้ เปน็ สว่ นหนงึ่ ของการลดขยะที่จะกลับส่ธู รรมชาตแิ บบผิดวิธี ถึงแมว้ า่ ในระหว่างการทาโครงงานจะพบอุปสรรคต่าง ๆ แตโ่ ครงงานของพวกเรากส็ ามารถดาเนินตอ่ ไปได้ด้วยดี เพราะสมาชิกของพวกเรามีความสามัคคีกัน และความ ทรงจาท่ีสาคัญสาหรับพวกเรา คือ การให้ความรู้ การให้คาแนะนาเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการจัดการขยะ อยา่ งถูกประเภท รวมทงั้ การได้รับความรว่ มมือจากสมาชิกหอนอนเฟื่องฟูาเป็นอย่างดี พวกเรารู้สึกภูมิใจที่ได้เป็น นักเรยี นหอนอนเฟอื่ งฟูาทส่ี ามารถปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรมในการคดั แยกขยะและการจดั การขยะให้ท้งิ ถูกประเภทได้ โดยหวังว่านักเรียนหอนอนเฟื่องฟูาจะนาความรู้ท่ีได้รับไปปฏิบัติในครอบครัวเช่นเดียวกับท่ีปฏิบัติในหอนอน เฟ่ืองฟาู ตอ่ ไป

บทท่ี 5 บทสรปุ และข้อเสนอแนะ สรปุ ผลการด้าเนนิ งานโครงงาน จากการดาเนนิ โครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั นกั เรยี นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ในหอนอนเฟ่ืองฟูา จานวน 69 คน มีผลการจัดกิจกรรมการคัดแยกขยะในระยะเวลา 2 เดือน ผ่านการ ประเมินทัง้ สิ้น 5 คร้งั ผลทไ่ี ดค้ ือ การคัดแยกขยะของนักเรียนหอนอนเฟ่ืองฟาู รอ้ ยละ 98.6 สามารถคัดแยกขยะ ได้ถูกประเภท ช่วยสร้างรายได้ให้แก่หอนอนเฟ่ืองฟูา สามารถสรุปได้ว่าโครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน ประสบผลสาเรจ็ ตามวตั ถุประสงคข์ องโครงงานทต่ี ั้งขึน้ ไว้ แผนการด้าเนนิ งานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ ในอนาคตอันใกล้หอนอนเฟื่องฟูาร้อยละ 100 สามารถคัดแยกขยะได้ถูกประเภท และขยายผลสู่ ครอบครัวของสมาชกิ หอนอนเฟอ่ื งฟูา ให้ทกุ ครอบครัวไดต้ ระหนักถงึ ความสาคัญของการคัดแยกขยะ และช่วยลด ปริมาณขยะเสยี ซ่งึ เกดิ จากการคัดแยกขยะไมถ่ กู ประเภทลดลง รวมท้ังสรา้ งรายไดจ้ ากการคัดแยกขยะในครัวเรือน ไดอ้ ีกทางหนง่ึ ดว้ ย

ตวั แทนโครงงานคุณธรรมนาเสนอขา่ ว และใหค้ วามรู้เก่ยี วกับประเภทของขยะและเชิญชวนให้นักเรยี นหอนอน เฟือ่ งฟูาคันแยกขยะถกู ประเภท ข่าวสถานการณ์ขยะในประเทศไทย วกิ ฤตการณ์ขยะ ซง่ึ ทาให้เราตระหนักถงึ ความสาคัญของโครงงานนี้

ทดสอบการคดั แยกขยะเป็นรายบุคคล สงั เกต และจดบันทกึ การคดั แยกขยะของสมาชิกหอนอนเฟอ่ื งฟูา รวมถงึ การลดปริมาณขยะที่จะเกิดข้ึนในแตล่ ะ สปั ดาห์ ตัวแทนโครงงานคณุ ธรรมรว่ มการสรปุ ผลการประเมินการคัดแยกขยะของหอนอนเฟอ่ื งฟาู

การจัดการขยะภายในหอนอนเฟื่องฟูา นักเรยี นทกุ คนต้องทาความสะอาดขยะของตนเอง ตากให้แห้ง แลว้ จึงเก็บ ใส่ถงุ มาคัดแยกในวนั พธุ และวนั เสาร์ของทกุ สปั ดาห์ ศกึ ษาปญั หาภายในหอนอนเฟอื่ งฟาู และพวกเราตัดสินใจเลอื กปัญหาขยะ เพื่อแกไ้ ขให้ดีขึน้

เขา้ ปรึกษาพระครปู ระพฒั น์ ปภสฺสโร วดั แมป่ าน เพ่ือสอบถามการเลือกใช้หลกั ธรรมเพื่อสง่ เสรมิ ใหโ้ ครงงาน คณุ ธรรมน้ี ดาเนินไปด้วยความเรยี บร้อย เข้ารับการนิเทศติดตามและให้คาแนะนาจากกลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม พร้อมทัง้ ฝาุ ยอานวยการของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31

รับคาแนะนาจากคณะกรรมการนิเทศโครงงานคณุ ธรรม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 การขายขยะทธี่ นาคารขยะ ทุกวนั พฤหสั บดี ของทุกสัปดาห์ เวลา 16.30 น. – 17.30 น.

ภาพการคดั แยกขยะภายในบ้านของนกั เรียนบางส่วน ที่พรอ้ มนาขยะไปขาย อบต. ซ่งึ มารบั ซื้อเดือนละ 1 คร้งั