ข้อสอบ การรับสารด้วยการฟัง พร้อม เฉลย

ตัวอย่างข้อสอบการฟัง

การฟังเป็นศาสตร์ที่เรารับรู้เยอะที่สุด งานวิจัยแจ้งว่า มนุษย์เราฟังเสียงต่างๆ รอบตัว 800-1200 คำ/นาที
ด้วยความสำคัญดังกล่าว คราวนี้มาดูนะครับว่า แนวข้อสอบมีอะไรบ้าง
๑ ข้อใดเป็นการสื่อสาร
ก. จราจรโบกรถให้รถแล่นต่อไป
ข. นักฟุตบอลกอดคอกันเมื่อยิงประตูได้
ค. ชายหนุ่มครางออกมาด้วยความผิดหวัง
ง. หญิงชราอุทานออกมาด้วยความแปลกใจเมื่อหลานพูดได้
๒. ข้อใดทำให้การสื่อสารสัมฤทธิ์ผล
ก. ผู้ส่งสาร
ข. ผู้รับสาร
ค. สาร
ง. กระบวนการสื่อสาร
๓. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการสื่อสาร
ก. ผู้ส่งสารและผู้รับสาร
ข. สาร และ ช่องทาง
ค. ภาษา และช่องทาง
ง. ช่องทางและปฏิกิริยาตอบกลับ
๔. ข้อใดเป็นความหมายของการสื่อสาร
ก. ป้าบอกหลานว่า “พระตกน้ำ”
ข. นักร้องสาวร้องเพลงว่า ลาก่อน
ค. ชายหนุ่มละเมอว่า “ผมรักคุณ”
ง. นักฟุตบอลตระโกนว่า เราทำได้แล้ว
๕. ข้อใดเป็นการสื่อสารในสมัยโบราณที่ปัจจุบันยังนำมาใช้อยู่
ก. ควันไฟ
ข. เป่าเขาสัตว์
ค. ม้าเร็ว
ง. จดหมาย
๖. ข้อใดถือได้ว่าเป็นการสื่อสารที่ใช้ภาษาถ้อยคำ
ก. นิดพยักหน้ารับข้อเสนอ
ข. แดงไหว้ขอบคุณคุณครู
ค. ดำชูสองนิ้วแสดงถึงชัยชนะ
ง. เก๋ข้ามถนนตรงทางม้าลาย
๗. การฟังในข้อใดเป็นการฟังเพื่อให้เกิดสติปัญญาและความรู้
ก. ฟังข้อแนะนำและฟังเพลงคลาสสิก
ข. ฟังการอภิปรายหรือสารคดี
ค. ฟังคำแถลงการณ์และข่าวสาร
ง. ฟังการโต้วาทีและนิทาน
๘. การตั้งจุดมุ่งหมายในการฟังที่มีประโยชน์เด่นชัดที่สุดในข้อใด
ก. ประหยัดเวลา
ข. ได้เนื้อหาสาระมากกว่า
ค. ทำให้เกิดการตั้งใจฟังมากขึ้น
ง. ได้เนื้อหาสาระตรงตามวัตถุประสงค์
๙. มารยาทในการฟังในข้อใดที่มีความสำคัญมากที่สุด
ก. ยิ้มแย้มแจ่มใสเป็นกันเองต่อผู้พูด
ข. ฟังด้วยความสงบ สำรวม กิริยาท่าทาง
ค. ให้เกียรติผู้ฟัง
ง. สนใจต่อการรับฟัง
๑๐. สิ่งใดที่แสดงถึงการสื่อสารนั้น ๆ ได้ผลสมบูรณ์
ก. มีผู้ส่งสาร
ข. มีผู้รับสาร
ค. มีสื่อและมีการตอบสนอง
ง. มีการตอบสนอง
เฉลยข้อสอบ
1. ก 2. ง 3. ค 4. ก 5. ง 6. ค 7. ข 8. ง 9. ง 10. ง

เขียนโดย Thai Language ที่09:28

ข้อ ๑ การฟังมีความหมายตรงกับข้อใด
ก. การได้ยิน ข. การรู้ความหมาย
ค. การทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน ง. การรับรู้ความหมายจากเสียงที่เราได้ยิน

ข้อ ๒ ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้ฟังที่ดี
ก. นั่งฟังเงียบๆ แสดงอาการรับรู้จนกว่าผู้พูดจะพูดจบ
ข. พิจารณาเรื่องราวที่กำลังฟังว่าน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด
ค. รวบรวมความคิดให้ได้ว่าผู้พูดมีวัตถุประสงค์อะไรในการพูดนั้น
ง. แยกแยะได้ว่าเรื่องที่ได้ฟังนั้นมีส่วนใดเป็นข้อเท็จจริง ส่วนใดเป็นข้อคิดเห็น

ข้อ ๓ เมื่อหัวหน้าห้องของท่านประกาศให้ทุกคนในชั้นเรียนทราบว่า วันนี้อาจารย์ติดราชการมาสอนไม่ได้ ขอให้นักศึกษาทำแบบฝึกหัด......ให้เสร็จ ท่านควรปฏิบัติอย่างไร
ก. ทำแบบฝึกหัดตามที่อาจารย์มอบหมายให้
ข. นั่งคุยกับเพื่อนก่อนแล้วคอยลอกเพื่อนที่ทำเสร็จ
ค. ทำแบบฝึกหัดวิชาอื่นที่ค้างอยู่ก่อน
ง. ออกจากห้องและเตรียมการเรียนวิชาใหม่

ข้อ ๔ ข้อใด ไม่ใช่การใช้วิจารณญาณในการฟัง
ก. ฟังแล้วยอมรับทัศนะของผู้อื่น
ข. ฟังแล้วคิดตามว่าน่าเชื่อถือเพียงใด
ค. ฟังแล้วพิจารณาว่าผู้พูดใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดอย่างไร
ง. ฟังแล้วพิจารณาว่าเรื่องนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือเป็นความคิดเห็นของผู้พูด

ข้อ ๕ เมื่อผู้อื่นมาพูดถึงความไม่ดีของบุคคลที่ ๓ ท่านควรทำอย่างไร
ก. ห้ามปรามว่าไม่ควรพูดให้ผู้อื่นเสียหาย
ข. พิจารณาว่าถ้าเป็นความจริงตามที่ได้ฟังก็ควรบอกให้ผู้นั้นแก้ไข
ค. ไม่แสดงความคิดเห็น และพยายามเปลี่ยนหัวข้อสนทนา
ง. พยายามซักไซ้ให้ผู้พูดขยายความมากขึ้น

ข้อ ๖ การฟังการอภิปรายเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด
ก. ฟังเพื่อความรู้ ข. ฟังเพื่อคิด
ค. ฟังเพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน ง. ฟังเพื่อความรู้และเพื่อคิด

ข้อ ๗ ข้อใดไม่ใช่อุปสรรคของการฟัง
ก. คาดหมายไว้ก่อนว่าผู้พูดเป็นคนพูดเก่ง
ข. ความคิดเห็นของผู้พูดถูกต้องเสมอ
ค. เด็ก ๆ ข้างนอกห้องประชุมวิ่งเล่นอึกทึก
ง. ภายในห้องค่อนข้างร้อนเพราะไม่มีแอร์มีแต่พัดลม

ข้อ ๘ ข้อใดเป็นการให้เกียรติผู้พูด
ก. ไม่ส่งเสียงดัง พูดเพียงกระซิบกระซาบเบา ๆ พอได้ยินกันสองคน
ข. ปรบมือและส่งเสียงร้องให้กำลังใจแก่ผู้พูด
ค. เมื่อพอใจคำพูดตอนใดให้ปรบมือแสดงความพอใจ
ง. แสดงความสนใจด้วยการลุกขึ้นถามคำถามทันทีที่เกิดความสงสัย

ข้อ ๙ พฤติกรรมใดที่เหมาะสมในการฟังในที่ประชุมชน
ก. นั่งฟังอย่างสบาย ๆ ข. นำอาหารเข้ามารับประทาน
ค. ปรบมือต้อนรับ ง. นั่งหลับตาทำสมาธิขณะฟัง

ข้อ ๑๐ ข้อใดไม่ใช่มารยาทในการฟัง
ก. กระตุ้นให้ผู้พูดได้พูดในเรื่องที่เขาสนใจ
ข. แสดงความไม่เห็นด้วยทางสีหน้า อย่าใช้คำพูด
ค. แทรกคำถามในขณะฟังเมื่อผู้พูดพูดจบกระแสความ
ง. ไม่ทำกิจกรรมอย่างอื่นไปด้วยในขณะฟัง

เฉลย

1.    ง     2.    ข    3.  ก      4.     ก       5.   ก     6.  ง      7.  ก      8.ค       9.ค    10.ก