ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก

บทเสภาตอนที่ ๔ มุ่งแสดงความคิดว่า ชาติจะดำรงอยู่ได้ เหล่าข้าราชการจะต้องให้ความร่วมมือกับองค์พระมหากษัตริย์ผู้ทรงเป็นผู้นำของประเทศ โดยคำนึงถึงหน้าที่ของตนเป็นใหญ่ มีความเคร่งครัดในระเบียบวินัย และต้องมีความจงรักภักดีต่อพระเจ้าแผ่นดิน เพราะ "ว่าทรงทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว  ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว" ที่สำคัญที่สุด คือต้องมีความสามัคคีปรองดอง "ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียว"

กลวิธีทางวรรณศิลป์ที่เด่นที่สุดของบทเสภาตอนนี้คือการใช้ภาพพจน์เปรียบเทียบพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงเปรียบเทียบประเทศชาติกับเรือใหญ่ที่แล่นไปในทะเล พระมหากษัตริย์ทรงเป็นผู้นำประเทศเปรียบได้กับกัปตันเรือ และเหล่าข้าราชบริพารทั้งหลายเปรียบเสมือนกะลาสีเรือ การที่ทรงใช้ภาพพจน์เปรียบเทียบเช่นนี้ ทำให้ผู้อ่านเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างข้าราชการ องค์พระมหากษัตริย์และประเทศชาติได้ชัดเจนยิ่งขึ้น พระองค์ทรงแสดงให้เห็นว่าข้าราชการเป็นส่วนสำคัญที่จะนำให้ "รัฐนาวา" อยู่รอดปลอดภัยได้โดยทรงใช้กลวิธีแสดงให้เห็นผลร้ายของการที่เหล่าราษฎร์เสวกขาดความสามัคคี และขาดวินัยเสียก่อน แล้วจากนั้นจึงทรงสั่งสอนอย่างตรงไปตรงมาว่า "ข้าราชบริพารควรประพฤติตนอย่างไร" ดังตัวอย่าง

แม้ลูกเรืออวดดีมีทิฐิ  และเริ่มริเฉโกยุ่งโยเส
เมื่อคลื่นลมแรงจัดซัดโซเซ เรือจะเหล่ระยำคว่ำไป
แม้ต่างคนต่างเถียงเกี่ยงแก่งแย่ง นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน
แม้ไม่ถือเคร่งคงตรงวินัย เมื่อถึงคราวพายุใหญ่จะครวญคราง
นายจะสั่งสิ่งใดไม่เข้าจิต   จะต้องติดตันใจให้ขัดขวาง
จะยุ่งแล้วยุ่งเล่าไม่เข้าทาง  เรือก็คงอับปางกลางสาคร
ถึงเสวีที่เป็นข้าฝ่าพระบาท   ไม่ควรขาดความสมัครสโมสร
ในพระราชสำนักพระภูธร  เหมือนเรือแล่นสาครสมุทรไทย
เหล่าเสวกตกที่กะลาสี   ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่
รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย  สมานใจจงรักพระจักรี

แหล่งอ้างอิง: http://www.st.ac.th/bhatips/tip49/samakki_saewog_m2_49.html

10  |  By Dreamskyblue | Last updated: Mar 21, 2022 | Total Attempts: 27957

ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร
ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร
Settings

Feedback

During the Quiz End of Quiz

Difficulty

Sequential Easy First Hard First

ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร


  • 1. 

    ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับบทเสภาสามัคคีเสวก

    • A. 

      บทเสภาสามัคคีเสวกเกิดขึ้นในราวปี พ.ศ.2457

    • B. 

      บทเสภาสามัคคีมี 4 ตอน คือ กิจการแห่งนที กวีนิรมิต วิศวกรรมาและสามัคคีเสวก

    • C. 

      บทเสภาสามัคคีแต่งด้วยกาพย์ยานีกับกลอนสุภาพ

    • D. 

      บทเสภาสามัคคี ใช้สำหรับขับอธิบายนำเรื่องในการฟ้อนรำตอนต่างๆ

  • 2. 

    อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่าใครใครเห็นไม่เป็นที่จำเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอายคำประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์แบบใด

    • A. 

      คำอุปมา

    • B. 

      คำอุปลักษณ์

    • C. 

      คำสัญลักษณ์

    • D. 

      คำนามมัย

  • 3. 

    "เพราะขาดเครื่องระงับดับรำคาญ โอสภใดจะสมานซึ่งหัวใจ"คำว่า "โอสถ" ในที่นี้หมายถึงข้อใด

    • A. 

      ยารักษาโรค

    • B. 

      ความร่ำรวย

    • C. 

      งานศิลปะ

    • D. 

      ความรัก

  • 4. 

    "เหมือนคนป่าคนไพรไม่รุ่งเรือง จะพูดด้วยนั้นก็เปลืองซึ่งวาจา"ข้อความในข้อใดสัมพันธ์กับข้อความที่กำหนดให้

    • A. 

      เพราะการช่างนี้สำคัญอันวิเศษ ทุกประเทศนานาทั้งน้อยใหญ่

    • B. 

      ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย

    • C. 

      อันชาติใดไร้ศานติสุขสงบ ต้องมัวรบรานรอนหาผ่อนไม่

    • D. 

      ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง ความคิดขวางเฉไฉไม่เข้าเรื่อง

  • 5. 

    แม้พวกเราชาวไทยตั้งใจช่วย   เอออำนวยช่างไทยให้ทำของ  ช่างคงใฝ่ใจผูกถูกทำนอง   และทำของงามงามขึ้นตามกาลคำประพันธ์นี้กล่าวด้วยน้ำเสียงตรงกับข้อใด

    • A. 

      เตือนสติ

    • B. 

      ขอร้อง

    • C. 

      ตำหนิ

    • D. 

      เชิญชวน

  • 6. 

    ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น   ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดีจากคำประพันธ์ผู้เขียนมีจุดประสงค์อย่างไร

    • A. 

      ให้ข้าราชการทำเพื่อส่วรรวม

    • B. 

      ให้ทุกคนทำประโยชน์เพื่อตนเอง

    • C. 

      ให้ประชาชนยึดมั่นในตนเอง

    • D. 

      ให้จงรักภักดีต่อพระเจ้าเเผ่นดิน

  • 7. 

    ในบทเสภาสามัคคีเสวกสาระสำคัญของเรื่องตรงกับข้อใดมากที่สุด

    • A. 

      ประเทศชาติจะไปรอดเพราะทุกคนเข้าใจกัน

    • B. 

      ความเห็นแก่ตัวนำไปสู่ความล้าหลัง

    • C. 

      ข้าราชการมีความสามัคคีทำให้เกิดความเจริญ

    • D. 

      ข้าราชบริพารล้วนแต่ซื่อสัตย์สุจริต

  • 8. 

    "แม้ต่างคนต่างเถียงเกี่ยงแก่งแย่ง  นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน"ข้อใดมีความสัมพันธ์แสดงผลของคำประพันธ์นี้ 

    • A. 

      นายจะสั่งสิ่งใดไม่เข้าจิต จะต้องติดตันใจให้ขัดขวาง

    • B. 

      จะยุ่งแล้วยุ่งเล่าไม่เข้าทาง เรือก็คงอับปางกลางสาคร

    • C. 

      ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดี

    • D. 

      ควรนึกว่าบรรดาข้าพระบาท ล้วนเป็นราชบริพารพระทรงศรี

  • 9. 

    ในบทเสภาสามัคคีเสวกข้อใดเปรียบเทียบไม่ถูกต้อง

    • A. 

      ลูกเรือ = ข้าราชบริพาร

    • B. 

      กัปปิตัน = พระมหากษัตริย์

    • C. 

      นาวา = ประเทศไทย

    • D. 

      คลื่นลมแรง = ความสามัคคี

  • 10. 

    เหล่าเสวกตกที่กะลาสี   ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่ รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี ไม่ควรเลือกที่รักมักที่ชัง   สามัคคีเป็นกำลังพลังศรี ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียวข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในคำประพันธ์

    • A. 

      ความเพียรพยายาม

    • B. 

      ความสามัคคี

    • C. 

      ความรับผิดชอบ

    • D. 

      ความีวินัย

ข้อสอบพลวัต ชุดที่ 57 POSDCORB & Deming Cycleกรุณาพิมพ์ชื่อลงในช่อง Your Name จากนั้น คลิก Start...

Questions: 10  |  Attempts: 1018   |  Last updated: Mar 22, 2022

  • Sample Question

    ข้อใด ไม่เกี่ยวข้องกับ Deming Cycle

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Planning

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Doing

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Checking

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Acting

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Chang

ให้นนักรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว

Questions: 13  |  Attempts: 1995   |  Last updated: Mar 21, 2022

  • Sample Question

    ข้อใด หมายถึง คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    การเรียน การสอน ผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    สื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    สื่อการเรียนรู้ทางธรรมชาติ

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    การเรียนการสอนทางเว็บไซต์

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว

Questions: 10  |  Attempts: 3084   |  Last updated: Mar 22, 2022

  • Sample Question

    การเรียกใช้งานโปรแกรม Captivate ข้อใดถูกต้อง

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Start>All Program>Adobe>Captivate

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Start>Adobe>Captivate

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Start>Captivate

    ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร

    Start>All Program>Captivate

ในบทเสภา สามัคคี เสวก ตอน สามัคคี เสวก เปรียบ เรือเป็นอะไร
Back to top