ข้อสอบ การพูดแสดงความคิดเห็น ป. 5

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น  เป็นการพูดแสดงความรู้สึก หรือความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างมีเหตุผล โดยผู้พูดต้องเรียงลำดับเรื่องราว เหตุการณ์ ให้สอดคล้องกับเรื่องที่พูด ด้วยการใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย กะทัดรัดและมีความหมายชัดเจนสร้างความเข้าใจให้กับผู้ฟังได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้ความคิดเห็น และความรู้สึก จากเรื่องที่ฟังและดู                                          

ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

จุดประสงค์                                                                                                  

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)                                                                                                     

บอกหลักการพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นได้                                                               

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                 

พูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูได้                                                     

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)                                                                                  

มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

การวัดผลและประเมินผล

1 ประเมินการทำใบงานที่ 6 เรื่อง การพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู             

2 ประเมินการพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู                                                        

3 สังเกตพฤติกรรมการทำงานของนักเรียน         

1. “พี่ขับรถวนเวียนไปมา ทำให้ฉันมึนหัวจนอยากอ้วก” จากข้อความควรใช้คำสุภาพแทนคำว่า หัว และ อ้วก ตามข้อใด

    ศีรษะ / คายอาหาร
    สมอง / ขย้อน
    ศีรษะ / อาเจียน
    กะโหลกศีรษะ / บ้วนอาหาร
2. ภาษาถิ่นในข้อใดมีความหมายแตกต่างจากคำว่า อร่อย
    ลำ
    แซบ
    ม่วน
    หรอย
3. ใครเขียนเรื่องตามจินตนาการ
    ต่อเขียนรายงานส่งครู
    เต้เขียนจดหมายลาครู
    ติ๋วเขียนนิทานตามความคิดของตนเอง
    ตู๋คัดลอกบทกลอนที่ชอบลงในสมุด
4. ใครปฏิบัติตนไม่เหมาะสมในการกรอกแบบรายการ
    น้อยลงชื่อทุกครั้ง
    นุ่นใช้ภาษากระชับ ชัดเจน
    แนนกรอกรายการให้ครบทุกช่อง
    นิดใช้อักษรย่อทุกช่องเพื่อประหยัดเวลา
5. “นทีไม่ได้มาโรงเรียน เขานอนคางเหลืองอยู่ที่บ้าน” สำนวน คางเหลือง ในประโยคนี้มีความหมายว่าอย่างไร
    นอนพักผ่อนอย่างสบายใจ
    ป่วยหนักจนแทบเสียชีวิต
    คางเปื้อนสีเหลืองล้างไม่ออก
    ต่อมน้ำลายบริเวณใต้หูอักเสบและบวม
6. “อีแม่ไปกาด” มีความหมายว่าอย่างไร
    คุณแม่ไปตลาด
    คุณแม่ไปซื้อผักกาด
    คุณแม่ไปเที่ยว
    คุณแม่ไปซื้อสับปะรด
7. คำว่า “กล้วย” จากข้อความใด มีความหมายว่า “ง่ายมาก”
    เรื่องกล้วยๆ
    กล้วยเชื่อม
    ลิงกินกล้วย
    ตัดกล้วย
8. ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านร้อยแก้วได้ถูกต้อง
    การศึกษาความเป็นมา / ของชนชาติไทยทำให้ / เราเกิดความภาคภูมิใจในบรรพบุรุษ / ของไทย
    สถานที่ต่างๆ ที่คนในสมัยก่อน / ได้ร่วมกันก่อสร้างไว้บน / แผ่นดินไทยเป็นเวลานาน
    ในท้องถิ่นแต่ละแห่ง / จะมีศาสนาเป็นที่ยึดเหนี่ยวทาง / จิตใจของคน / ในชุมชน
    พระมหากษัตริย์ไทย / ทรงเป็นศูนย์รวมจิตใจของคนในชาติ
9. ภาษาถิ่นอีสานในข้อใดมีความหมายตรงกับคำว่า มะละกอ
    บักอึด
    บักหุ่ง
    บักนัด
    บักสีดา
10. กษัตริย์ อ่าว่าอย่างไร
    กะ - สัด
    กะ - สัด - ตริ
    กะ- สัด - ตะ - ริ
    กะ - สัด - ตระ
11. “พ่อของสันติปลูกผักซึ่งเป็นพันธุ์ดี” ข้อใดคือส่วนขยายกรรม
    ของสันติ
    ซึ่ง
    ผัก
    ซึ่งเป็นพันธุ์ดี
12. การปฏิบัติในข้อใดจัดว่าไม่มีมารยาทในการเขียน
    เขียนด้วยลายมือที่สวยงาม
    เขียนประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
    ลบคำที่เขียนผิดให้สะอาดแล้วจึงเขียนใหม่
    คัดลอกงานของผู้อื่นมาเป็นงานของตนเอง
13. ข้อใดเว้นจังหวะวรรคตอนในการอ่านกลอนสุภาพไม่ถูกต้อง
    แม้นเป็นไม้ / ให้พี่ / นี้เป็นนก
    ได้เกาะกก / กิ่งไม้ / อยู่ไพรสัณฑ์
    แม้นเป็นนารี / ผล / วิมลจันทร์
    ขอให้ฉัน / เป็นพระยา / วิชาธร
14. จันทรา อ่านว่าอย่างไร
    จัน - ทะ - รา
    จัน - ซา
    จัน - ทรา
    จัน - ทา
15. ข้อใดควรปฏิบัติขณะฟังวิทยากรบรรยายความรู้
    เลือกฟังเฉพาะเรื่องที่สนใจ
    นำขนมมากิน เพื่อจะได้ไม่ง่วง
    คุยกับเพื่อนเบาๆ เพื่อจะได้ไม่เบื่อ
    จดบันทึกใจความสำคัญของเรื่องที่ฟัง
16. ใครปฏิบัติตนในการเขียนย่อความไม่ถูกต้อง
    หญิงบันทึกใจความสำคัญก่อน จึงนำมาเขียนเรียบเรียงด้วยสำนวนตัวเอง
    แก้มอ่านเรื่องที่จะย่ออย่างน้อย 2 ครั้ง แล้วจึงบันทึกใจความสำคัญ
    จอยเขียนย่อนิทานตามรูปแบบการย่อนิทาน
    กุ๊กใช้อักษรย่อเพราะจะได้ไม่ต้องเขียนคำยาวๆ
17. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเขียนแสดงความรู้สึก
    ทำให้คนที่เรารักรับรู้ได้
    แสดงความรู้สึกนึกคิด
    ฝึกเขียนให้สวยงาม
    รู้ถึงจิตใจของคน
18. “บัณฑิตใหม่หน้าใสปิ๊ง” จากข้อความ คำใดเป็นคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
    บัณฑิต
    ใหม่
    หน้า
    ปิ๊ง
19. ข้อใดไม่ใช่ประโยค 2 ส่วน
    ฝนตกหนักมาก
    นิดหัวเราะเสียงดัง
    ลิงปีนต้นมะพร้าว
    น้องว่ายน้ำอย่างสนุกสนาน
20. ถ้าเพื่อนพูดแสดงความคิดเห็นแล้วนักเรียนไม่เห็นด้วย ควรพูดว่าอย่างไร
    ฉันว่ามันไม่เข้าท่าเลย ควรทำแบบนี้ดีกว่า
    ตามที่เธอพูดมาก็น่าสนใจนะ แต่ฉันคิดว่า…
    ฉันไม่เห็นด้วยกับเธอเลยซักนิด
    ฉันว่าเธอคิดผิดนะ คิดใหม่ดีกว่า
21. การเขียนจดหมายถึงแม่ ควรใช้คำขึ้นต้นว่าอย่างไร
    สวัสดีครับคุณแม่ที่นับถือ
    กราบเท้าคุณแม่ที่น่ารัก
    กราบเท้าคุณแม่ที่เคารพ
    คุณแม่ที่รัก
22. “พ่อของสันติปลูกผักซึ่งเป็นพันธุ์ดี” ข้อใดคือส่วนขยายประธาน
    ของสันติ
    ปลูกผัก
    พ่อ
    พันธุ์ดี
23. ใครมีมารยาทในการอ่าน
    อิ๋วพับมุมหนังสือเพื่อที่เวลาอ่านครั้งต่อไปจะได้ทราบว่าอ่านถึงไหน
    อ้อมอ่านหนังสือในใจในห้องสมุด
    โออ่านหนังสือไปพลาง รับประทานอาหารไปพลาง
    แอ้ยื่นศีรษะเข้าไปอ่านหนังสือที่เพื่อนกำลังอ่านอยู่
24. “ลมแล้งหอบไอแล้งมาล้อมฟ้า แดดสาดแสงร้อนจ้ามาแผดเผา” จากโวหารนี้ ตรงกับฤดูกาลใด
    ฤดูร้อน
    ฤดูใบไม้ผลิ
    ฤดูใบไม้ร่วง
    ฤดูหนาว
25. ข้อใดเป็นประโยชน์ที่ได้รับจากการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
    จับใจความสำคัญของเรื่องได้
    สามารถแสดงความคิดเห็นได้
    ทำให้เนื้อเรื่องมีความสมบูรณ์
    ทำให้เรื่องมีรายละเอียดมากขึ้น
26. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการอ่านฉลากยา หรือเอกสารกำกับยา
    ทำให้มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง
    ใช้ยาได้ถูกต้องและปลอดภัย
    ทำให้ทราบข้อควรปฏิบัติในการใช้ยา
    ทราบวัน เดือน ปี ที่ผลิตยา และวันหมดอายุของยา
27. คำใดเป็นคำที่มาจากภาษาจีน
    พรรษา
    กวยจั๊บ
    กาแฟ
    บันเทิง
28. ใครพูดรายงานได้เหมาะสม
    ทินใช้เวลาพูดนานเป็นพิเศษ
    เก๋มีสื่อประกอบการพูดรายงาน
    กมลไม่เปิดโอกาสให้ผู้ฟังซักถาม
    จ้อยพูดด้วยน้ำเสียงราบเรียบอยู่ตลอด
29. ประโยคใดมีคำบุพบทบอกเวลา
    รถวิ่งอยู่บนถนน
    ฉันตั้งใจทำความดีในวันเกิด
    ผลไม้นี้ซื้อมาตั้งแต่กลางวันแล้ว
    เขาขยันอ่านหนังสือเพื่อให้สอบผ่าน
30. มิ้นต้องการอ่านเพื่อความเพลิดเพลิน มิ้นควรเลือกอ่านงานในข้อใด
    ป้ายโฆษณา
    พจนานุกรม
    เอกสารทางราชการ
    เรื่องสั้น
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ