We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. You can read the details below. By accepting, you agree to the updated privacy policy. Thank you! View updated privacy policy We've encountered a problem, please try again. ช่วยเฉลยแบบฝึกหัดโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติให้หน่อยค่ะ จากการสอบมาตรฐานวิชาชีพนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชา การบัญชี จำนวน 30 คน ปรากฎคะแนนที่ได้เป็นดังนี้ 1.สร้างตารางแจกแจงความถี่ โดยกำหนดความกว้างของอันตรภาคชั้นเป็น3 ตอบ ? ? ? ปล.พอดีเรายังไม่ได้เรียนค่ะ แต่ครูให้แบบฝึกหัดมาทำก่อน
จุดประสงค์รายวิชาเพื่อให้ 3. ใช้คำสั่งโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติพื้นฐาน 
แผนการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหัสวิชา 20204-2106 วิชา โปรแกรมส าเร็จรูปทางสถิติ จ านวนหน่วยกิต ( ท-ป-น ) 2-2-3 จ านวนชั่วโมงสอน / สัปดาห์ 4 ชั่วโมง ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดย นายมนต์ธร สาระบูรณ์ ต าแหน่ง ครูจ้างสอนประจ ารายเดือน วิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ อาชีวศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ กระทรวงศึกษาธิการ ้ ควรอนุญาตให้ใช้ในการสอนได้ ควรอนุญาตให้ใช้ในการสอนได้ ควรปรับปรุงเกี่ยวกับ ควรปรับปรุงเกี่ยวกับ ................................................................. ................................................................. .................................................................
.................................................................
ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ.................................................... ควรอนุญาตให้ใช้ในการสอนได้ อนุญาตให้ใช้ในการสอนได้ ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ลงชื่อ......................................... ลงชื่อ.................................................... วิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ แผนผังความคิดบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ์ เงือนไขความรู้ เงือนไขคุณธรรม ่ เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม บันทึกขออนุมัติใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 / 2564 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ขออนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ (นายมนต์ธร สาระบูรณ์) ลงชื่อ.....................................................หัวหน้าแผนกวิชา ............................................................................................................................................................................. ้ ความเห็นของรองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ เห็นควรพิจารณาอนุมัติ ให้ใช้ประกอบการเรียนการสอนได้ ลงชื่อ..................................................... (นายธนวิน สายนาค) ไม่อนุมัติ เพราะ............................................................................................................. ........................... ลงชื่อ..................................................... (นายล่าปาง พันธ์เพชร) ค าน า ื่ ิ Microsoft Excel นายมนต์ธร สาระบูรณ์ สารบัญ ค่าน่า ก เกณฑ์การวัดและประเมินผล ง สัปดาห์ที่ 5-6 หน่วยที่ 4 การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง…………………………..…………………...……… 25 วิเคราะห์…………………………………………...……… พื นฐาน…..……………...……… ข แผนการสอนรายวิชา ระดับชั น ปวช. สาขาวิชา/กลุ่มวิชา/แผนกวิชา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการทางสถิติ ิ 2. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการท่างานของโปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ ค าอธิบายรายวิชา ทางสถิติโดยใช้โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ และการจัดท่ารายงานข้อมูลทางสถิติและแผนภูมิ ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ ของแผนการสอน ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะประจ าหน่วย หน่วยที่ 2 การแจกแจงความถี่ มีความรู้ความช่านาญเกี่ยวกับการแจกแจงความถี่ ไทล์ 4. เลือกใช้สูตรและค่านวณหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต 3. เลือกใช้สูตรและค่านวณค่าส่วนเบี่ยงเบนควอร์ไทล์ หน่วยที่ 6 การวัดการกระจาย 1. บอกความหมายเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล 4. ใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูล รวบรวมข้อมูล 2. เลือกใช้ตัวแปรในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าสถิติ 2. ใช้ค่าสั่ง Crosstabs ในการแจกแจงความถี่ในตารางไขว้ ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ ของแผนการสอน ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะประจ าหน่วย รูปแบบต่าง ๆ หน่วยการสอน ิ จ านวน 1 ความรู้เบื องต้นเกี่ยวกับสถิติ 4 4 การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 8 7 การเตรียมข้อมูลส่าหรับการวิเคราะห์ 4 10 การจัดท่ารายงานข้อมูลทางสถิติและแผนภูมิ 8 เกณฑ์การวัดและประเมินผล 2. คะแนนการเรียนเนื อหารายวิชา………40………….% 4. เกณฑ์การวัดผล ช่วงคะแนน ระดับผลการเรียน 80 – 100 4 60 – 64 2 เวลาเรียนไม่ครบ 80% ขร. แผนการสอน หน่วยที่ ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ่านวนชั่วโมง 1. แนะน่ารายวิชา ค่าอธิบายรายวิชา 2. เกณฑ์การให้คะแนน (จิตพิสัย พุทธิพิสัย ทักษะพิสัย) สาระส่าคัญ สถิติ การใช้ค่าสั่งค่านวณหาค่าทางสถิติโดยใช้โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ และการจัดท่ารายงานข้อมูล สมรรถนะที่พึงประสงค์ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการทางสถิติ 3. ปฏิบัติการใช้ค่าสั่งในการค่านวณหาค่าทางสถิติโดยใช้โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ แผนการสอน หน่วยที่ 1
ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ านวนชั่วโมง 1. ความหมายของสถิติ 3. ระเบียบวิธีทางสถิติ สาระส าคัญ ให้ได้ใกล้ความจริงอย่างชาญฉลาด สถิติแบ่งออกเป็นสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน สถิติเป็น เช่น ด้านรายได้-รายจ่ายของครัวเรือน ด้านการนึกษา ด้านการเกษตร ด้านอุตสาหกรรม ด้าน สมรรถนะที่พึงประสงค์ 1. มีความรู้และความช่านาญเกี่ยวกับสถิติเบื องต้น จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3. อธิบายระเบียบวิธีทางสถิติ เนื้อหาสาระ มีดังต่อไปนี 1. ความหมายของสถิติ 5. ประโยชน์ของข้อมูลทางสถิติ รายละเอียดของเนื อหาระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ (20204-2106) หน่วยที่ 1 ความรู้เบื องต้นเกี่ยวกับสถิติ เรียบเรียงโดย บุหลัน เจนร่วมจิต กิจกรรมการเรียนการสอน 1. ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนเข้าชั นเรียน 1. นักเรียนเข้าชั นเรียนตามตารางเรียน ขั้นสอน ้ ขั้นสรุปและวัดผล ใบงานที่ครูมอบหมาย งานหรือกิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลังเรียน) มีดังนี สถิติ มาประกอบการเรียนทุกครั ง ในกรณีไม่ต้องการน่ากลับ
ให้ฝากไว้ที่ห้องเรียนได้ เหตุจ่าเป็น ขณะเรียน หลังเรียน ห้องเรียนหรือห้องปฏิบัติการ สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ์ เรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจิต 3. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หน่วยที่ 1 สื่อโสตทัศน์ 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน สื่อวัสดุ 2. กระดาษขาว A4 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 3. นูนย์เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ชั น 4 อาคารห้องสมุด ของวิทยาลัย แผนการสอน หน่วยที่ 2 ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ านวนชั่วโมง 4 1. ความหมายการแจกแจงความถี่ สาระส าคัญ การแจกแจงความถี่แบบไม่เป็นกลุ่ม และการแจกแจงความถี่แบบกลุ่ม
การแจกแจงความถี่ ถ้าเอาคะแนน สมรรถนะที่พึงประสงค์ 1. มีความรู้ความช่านาญเกี่ยวกับการแจกแจงความถี่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม เนื้อหาสาระ มีดังต่อไปนี หน่วยที่ 2 การแจกแจงความถ
ี่ รายละเอียดของเนื อหาระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมของครู กิจกรรมของนักเรียน ขั้นสอน ขั้นสรุปและวัดผล 2. ครูซักถามนักเรียนเกี่ยวกับเนื อหาที่เรียน 2. นักเรียนที่ถูกสุ่มให้ตอบค่าถาม งานหรือกิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลังเรียน) มีดังนี กรณีมีเหตุจ่าเป็น ขณะเรียน 1. ท่าแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หลังเรียน สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ์
เรียบเรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจิต 3. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หน่วยที่ 2 สื่อโสตทัศน์ 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน สื่อวัสดุ 2. กระดาษขาว A4 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 3.
นูนย์เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ชั น 4 อาคารห้องสมุด ของวิทยาลัย การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล (ก่อนเรียน/ขณะเรียน/หลังเรียน) วิธีการวัดและประเมินผล 5. ประเมินจากใบงานที่มอบหมาย เครื่องมือวัดและประเมินผล 1. แบบตรวสอบรายชื่อเข้าชั นเรียน 2.
แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 6. โปรแกรม Classroom บันทึกหลังการสอน ผลการใช้แผนการสอน 3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบรรลุตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทุกประการ ริเริ่มสร้างสรรค์ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความเชื่อมันในตนเอง รู้จักการคิดวิเคราะห์ และน่าเสนอ ผลการเรียนของนักเรียน ผลการสอนของครู 1. การใช้แผนการสอนท่าให้ครู สามารถจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนได้ครบถ้วนและสามารถจัด 2. การใช้แผนการสอน ท่าให้กิจกรรมการเรียนการสอนเป็นมาตรฐานเดียวกันในกลุ่มที่สอนรายวิชา 4. ครูที่ท่าหน้าที่สอนแทนสามารถใช้แผนการสอนในการปฏิบัติหน้าที่สอนแทนได้เหมือนครูผู้สอน ลงชื่อ .............................................................. ครูผู้สอน ( นายมนต์ธร สาระบูรณ์ ) แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ไม ่ ไม ่ ไม ่ เกณฑ์การให้คะแนน ผ่าน ได้ 1 คะแนน ไม่ผ่าน ได้ 0 คะแนน หมายเหตุ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ .................................................. ครูผู้สอน แบบฝึกหัด/ใบงาน รายละเอียดมีดังนี รายละเอียดของแบบฝึกหัดและใบงาน (ถ้ามี) จะระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรม
ส่าเร็จรูปทางสถิติ (20204-2106) หน่วยที่ 2 การแจกแจงความถ ี่ แผนการสอน หน่วยที่ 3 ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ านวนชั่วโมง 8 1. ความหมายการวัดต่าแหน่งเปรียบเทียบ 4. ควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์ สาระส าคัญ ้ ชัย กาญจนวาสี, 2555) สมรรถนะที่พึงประสงค์ 1. บอกความหมายการวัดต่าแหน่งเปรียบเทียบ 3. เลือกใช้สูตรและค่านวณหาค่าควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม เนื้อหาสาระ มีดังต่อไปนี หน่วยที่ 3 การวัดต่าแหน่งเปรียบเทียบ 4. ควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์ รายละเอียดของเนื อหาระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ กิจกรรมการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์ (กรณีต้องใช้) เหมาะสมกับเนื อหา ที่เรียน ขั้นสอน 1. บอกหน่วยที่จะนกษาแก่ผู้เรียน 1. ฟัง ท่าความเข้าใจ และซักถาม ขั้นสรุปและวัดผล 1. ครูสรุปเนื อหาให้นักเรียนฟัง 1. นักเรียนช่วยกันสรุปเนื อหาที่เรียนอีกครั ง งานหรือกิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลังเรียน) มีดังนี ทางสถิติ มาประกอบการเรียนทุกครั ง ในกรณีไม่ต้องการน่ากลับ ให้ฝากไว้ที่ห้องเรียนได้ กรณีมีเหตุจ่าเป็น ขณะเรียน หลังเรียน ห้องเรียนหรือห้องปฏิบัติการ สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ์ สถิติ เรียบเรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจิต 3. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หน่วยที่ 3 สื่อโสตทัศน์ 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน สื่อวัสดุ 2. กระดาษขาว A4 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 3. นูนย์เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ชั น 4 อาคารห้องสมุด ของวิทยาลัย การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล (ก่อนเรียน/ขณะเรียน/หลังเรียน) วิธีการวัดและประเมินผล 3. ประเมินจากแบบฝึกหัดที่ท่าส่ง เครื่องมือวัดและประเมินผล 1. แบบตรวสอบรายชื่อเข้าชั นเรียน 4. ใบมอบหมายงาน/ใบงาน บันทึกหลังการสอน ผลการใช้แผนการสอน 3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบรรลุตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทุกประการ ริเริ่มสร้างสรรค์ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความเชื่อมันในตนเอง รู้จักการคิดวิเคราะห์ และน่าเสนอ ผลการเรียนของนักเรียน 2. นักเรียนนึกษาเนื อหาได้ครบถ้วนตามที่ก่าหนด ผลการสอนของครู 1. การใช้แผนการสอนท่าให้ครู สามารถจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนได้ครบถ้วนและสามารถจัด เดียวกันได้ ลงชื่อ .............................................................. ครูผู้สอน แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ไม ่ ไม ่ ไม ่ เกณฑ์การให้คะแนน ผ่าน ได้ 1 คะแนน ไม่ผ่าน ได้ 0 คะแนน หมายเหตุ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ .................................................. ครูผู้สอน นายมนต์ธร สาระบูรณ์ แบบฝึกหัด/ใบงาน รายละเอียดมีดังนี รายละเอียดของแบบฝึกหัดและใบงาน (ถ้ามี) จะระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรม
ส่าเร็จรูปทางสถิติ (20204-2106) หน่วยที่ 3 การวัดต่าแหน่งเปรียบเทียบ แผนการสอน หน่วยที่ 4 ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ านวนชั่วโมง 8 1. ความหมายการวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 4. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต สาระส าคัญ มัธยฐาน และค่าเฉลี่ยเลขคณิต สมรรถนะที่พึงประสงค์ 1. บอกความหมายการวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 3. เลือกใช้สูตรและค่านวณหาค่ามัธยฐาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3. ค่านวณหาค่ามัธยฐาน เนื้อหาสาระ มีดังต่อไปนี หน่วยที่ 4 การวัดแนวโน้มเข้าสุ่ส่วนกลาง 4. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต รายละเอียดของเนื อหาระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนเข้าชั นเรียน 1. นักเรียนเข้าชั นเรียนตามตารางเรียน ขั้นสอน 4. ให้โอกาสนักเรียนซักถามข้อสงสัยในขณะที่สอน 4. ซักถามขอสงสัย ขั้นสรุปและวัดผล 3. มอบหมายแบบฝึกหัด ใบงาน 3. นักเรียนท่าแบบฝึกหัด ใบงาน (ถ้ามี) ใบงานที่ครูมอบหมาย งานหรือกิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลังเรียน) มีดังนี ห้องเรียนได้ 3. นักเรียนจะต้องท่าความสะอาดห้องหลังจากเลิกเรียนทุกครั ง ขณะเรียน หลังเรียน ออกจากห้องเรียนหรือห้องปฏิบัติการ สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ์ สถิติ เรียบเรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจิต สื่อโสตทัศน์ 3. ชุดอุปกรณ์ไมโครคอมพิวเตอร์ สื่อวัสดุ 1. กระดานไวท์บอร์ด
ปากกาไวทบอร์ด แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 2. นูนย์วิทยบริการ ขั น 1-2 อาคารห้องสมุด ของวิทยาลัยฯ 4. โปรแกรม Classroom การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล (ก่อนเรียน/ขณะเรียน/หลังเรียน) วิธีการวัดและประเมินผล 3. ประเมินจากแบบฝึกหัดที่ท่าส่ง เครื่องมือวัดและประเมินผล 1. แบบตรวสอบรายชื่อเข้าชั นเรียน 4. ใบมอบหมายงาน/ใบงาน บันทึกหลังการสอน ผลการใช้แผนการสอน 3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบรรลุตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทุกประการ ริเริ่มสร้างสรรค์ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความเชื่อมันในตนเอง รู้จักการคิดวิเคราะห์ และน่าเสนอ ผลการเรียนของนักเรียน ผลการสอนของครู 1. การใช้แผนการสอนท่าให้ครู สามารถจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนได้ครบถ้วนและสามารถจัด เดียวกันได้ ลงชื่อ .............................................................. ครูผู้สอน แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ไม ่ ไม ่ ไม ่ เกณฑ์การให้คะแนน ผ่าน ได้ 1 คะแนน ไม่ผ่าน ได้ 0 คะแนน หมายเหตุ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ .................................................. ครูผู้สอน ครูจ้างสอนประจ่ารายเดือน แบบฝึกหัด/ใบงาน รายละเอียดมีดังนี รายละเอียดของแบบฝึกหัดและใบงาน (ถ้ามี) จะระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรม
ส่าเร็จรูปทางสถิติ (20204-2106) หน่วยที่ 4 การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง แผนการสอน หน่วยที่ 5 ิ ชื่อเรื่องหรือชื่องาน จ านวนชั่วโมง 8 3. ส่วนเบี่ยงเบนควอร์ไทล์ สาระส
าคัญ 5. เลือกใช้สูตรและค่านวณค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 8. ค่านวณหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เนื้อหาสาระ มีดังต่อไปนี หน่วยที่ 5 การวัดการกระจาย 4. ความแปรปรวน รายละเอียดของเนื อหาระบุในเอกสารหนังสือเรียน วิชา โปรแกรมส่าเร็จรูปทางสถิติ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนเข้าชั นเรียน 1. นักเรียนเข้าชั นเรียนตามตารางเรียน ขั้นสอน ้ ขั้นสรุปและวัดผล แล้วจากใบงานที่ครูมอบหมาย งานหรือกิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลังเรียน) มีดังนี ห้องเรียนได้ 3. นักเรียนจะต้องท่าความสะอาดห้องหลังจากเลิกเรียนทุกครั ง ขณะเรียน หลังเรียน ออกจากห้องเรียนหรือห้องปฏิบัติการ สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ์ สถิติ เรียบเรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจิต 3. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หน่วยที่ 5 สื่อโสตทัศน์ 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน สื่อวัสดุ 2. กระดาษขาว A4 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 3. นูนย์เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ชั น 4 อาคารห้องสมุด ของวิทยาลัย การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล (ก่อนเรียน/ขณะเรียน/หลังเรียน) วิธีการวัดและประเมินผล 3. ประเมินจากแบบฝึกหัดที่ท่าส่ง เครื่องมือวัดและประเมินผล 1. แบบตรวสอบรายชื่อเข้าชั นเรียน 4. ใบมอบหมายงาน/ใบงาน |
เฉลย แบบฝึกหัด โปรแกรม สํา เร็ จ. รูป ทางสถิติ 3204 2104
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.apacode Inc.
