ตาราง วิเคราะห์หลักสูตร ภาษาอังกฤษ ป. 5 doc

ตาราง วิเคราะห์หลักสูตร ภาษาอังกฤษ ป. 5 doc
วิเคราะห์หลักสูตร ปีการศึกษา 2563

ตาราง วิเคราะห์หลักสูตร ภาษาอังกฤษ ป. 5 doc
วิเคราะห์หลักสูตร ปีการศึกษา 2564

1.กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

2.กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

3.กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์

4.กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

5.กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

6.กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

7.กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ

8.กลุ่มสาระการเรียนรู้ ต่างประเทศ

9.กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

วเิ คราะหห์ ลกั สตู ร

รายวชิ า ภาษาองั กฤษ 5
รหสั วชิ า อ33101
ระดบั ชนั มธั ยมศึกษาปที 6

ภ า ค เ รี ย น ที 1
ป ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

น า ง ส า ว น ว ล อ น ง ค์ ย ศ ส า ย
ตํา แ ห น่ ง ค รู

ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รี ย น รู้ ภ า ษ า ต่ า ง ป ร ะ เ ท ศ

โ ร ง เ รีย น ป า ก เ ก ร็ด อํา เ ภ อ ป า ก เ ก ร็ด จั ง ห วั ด น น ท บุ รี
สาํ นั ก ง า น เ ข ต พื น ที ก า ร ศึ ก ษ า มั ธ ย ม ศึ ก ษ า น น ท บุ รี
สาํ นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า ขั น พื น ฐ า น

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ 33101 ภาษาองั กฤษ 5 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6

1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง / ภาค

ศึกษาความแตกต่างระหว่าง หน้าที่ของคำ ความหมาย โครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน ของ
ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย การออกเสียงสระ พยัญชนะ และการเน้นหนักในระดับคำ วลี ประโยค และข้อความ
การใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความเหมือนและความ
แตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อและที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา การเขียน
ประเภทต่างๆและการใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

โดยการบรรยาย อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน ของ
ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ค้นคว้า สืบค้นจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลสรุปความรู้ และ
ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน การวิเคราะห์ การอภิปรายและการฝึกคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง

เพื่อใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารระหว่างบุคคล สนทนา เขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และประสบการณ์
ขอร้อง แนะนำ ช้ีแจง อธิบาย พูดและเขยี นแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลอื พดู และ
เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลต่างๆ บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม
ประสบการณ์ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาอย่างเหมาะสมและถูกกาลเทศะ ใช้ภาษา
สือ่ สารในสถานการณต์ ่างๆ ในชุมชนและสังคม เผยแพรข่ ้อมูลข่าวสารในท้องถ่ิน ประเทศชาติ เปน็ ภาษาอังกฤษ แสดง
ความคิดเห็นและนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เป็นผู้มึคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเสริมสร้าง
คุณลักษณะอยอู่ ยา่ งพอเพยี ง

รหสั ตัวชวี้ ดั

ต 1.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4,

ต 1.2 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4, ม. 6/5

ต 1.3 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3

ต 2.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3

ต 2.2 ม. 6/1, ม. 6/2

ต 3.1 ม. 6/1

ต 4.1 ม. 6/1

ต 4.2 ม. 6/1, ม. 6/2 รวมทัง้ หมด 8 มาตรฐาน 21 ตวั ช้วี ัด

ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวชิ า ภาษาอังกฤษ 5 รหัสวชิ า อ33101 ช้นั มัธยม

ความสอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีว

หน่วยที่ สาระที่ 1 สาระที่ 2

ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 ต 2.1 ต

1234123451231231

1 ✓✓

✓✓
The Changing World

2 ✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

Making Choices

3 ✓ ✓✓ ✓✓

You Can’t Live
without It!

มศึกษาปีท่ี 6 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

วัดของหลักสูตร 2551

สาระที่ 3 สาระท่ี 4 สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะ
ของผู้เรยี น อนั พึงประสงค์
2.2 ต 3.1 ต 4.1 ต 4.2

21 1 12

✓✓ ✓ การสื่อสาร ร้ทู นั โลก
✓ ✓✓ การคดิ มีจติ สาธารณะ
✓ ✓ การใชท้ กั ษะชวี ิต รูจ้ ักกาลเทศะ
การใชเ้ ทคโนโลยี
การสอื่ สาร
การคดิ
การแกป้ ญั หา
การใช้ทักษะชวี ติ
การใชเ้ ทคโนโลยี
การสือ่ สาร
การคิด
การแกป้ ญั หา
การใชท้ ักษะชวี ติ
การใชเ้ ทคโนโลยี

ความสอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีว

หน่วยท่ี สาระท่ี 1 สาระที่ 2

ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 ต 2.1 ต

1234123451231231

สรปุ ทบทวน
(กลางภาคเรยี น)

4 ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ ✓
Don’t Ever
Give Up!

5 ✓✓✓✓ ✓ ✓✓

Do It Yourself

วัดของหลักสูตร 2551

สาระที่ 3 สาระท่ี 4 สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะ
ของผู้เรยี น อนั พึงประสงค์
2.2 ต 3.1 ต 4.1 ต 4.2
หม่นั พฒั นาตนเอง
21 1 12
สามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะ
✓✓ การสื่อสาร หน้า
✓✓ การคิด
การใช้ทักษะชวี ติ เคารพสทิ ธขิ องตนเองและ
การใช้เทคโนโลยี ผอู้ ืน่
การสือ่ สาร
การคิด
การแกป้ ญั หา
การใช้ทกั ษะชวี ติ
การใชเ้ ทคโนโลยี
การสอื่ สาร
การคิด
การใชท้ กั ษะชวี ิต
การใชเ้ ทคโนโลยี

ความสอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีว

หน่วยท่ี สาระที่ 1 สาระที่ 2

ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 ต 2.1 ต

1234123451231231

6 ✓✓ ✓

Achievements and ✓ ✓ ✓
Regrets

สรุปทบทวน
(ปลายภาคเรียน)

วัดของหลักสูตร 2551

สาระที่ 3 สาระที่ 4 สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะ
ของผู้เรียน อนั พึงประสงค์
2.2 ต 3.1 ต 4.1 ต 4.2
ใฝเ่ รยี นรู้
21 1 12
หมั่นพฒั นาตนเอง
✓✓ การสือ่ สาร
การคดิ
การแก้ปญั หา
การใชท้ กั ษะชวี ิต
การใชเ้ ทคโนโลยี
การสื่อสาร
การคิด
การใช้ทกั ษะชวี ติ
การใช้เทคโนโลยี

โครงการจดั การเรยี นรู้ / ประมวลรายวิชา
ชอื่ รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 5 รหัสวชิ า อ 33101 ภาคเรียนที่ 1 จำนวนหน่วยกติ 1 หน่วยกิต
จำนวนชัว่ โมง 2 ชม./สปั ดาห์ 40 ชม./ ภาคเรียน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ผู้สอน: นางสาวนวลอนงค์ ยศสาย

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ สปั ดาหท์ ่ี จำนวนคาบเรยี น ภาระงาน นำ้ หนักคะแนน

1 The Changing world 1 - 3 6 1 10
10
2 Making Choices 4-6 6 1 10
20
3 You Can’t Live without it 7 - 9 6 1 7
7
สอบกลางภาค 10 2 - 6
30
4 Don’t Ever Give Up! 11 - 13 6 1 100

5 Do it Yourself 14 - 16 6 1

6 Achievements and Regrets 17 - 19 6 1

สอบปลายภาค 20 2 -

รวม 20 40 6

การวัดและประเมนิ ผล คะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค = 70 : 30

วดั และประเมนิ ผลตามมาตรฐาน/ คะแนน วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล
ตวั ช่ีวดั ในหน่วยการเรียนรทู้ ี่
10 1 แบบทดสอบระหว่างเรียน
คะแนนเก็บก่อนสอบกลางภาค 10 2 แบบฝกึ หัด
10 3 ภาระงานเป็นรายบคุ คล
1 The Changing world
2 Making Choices 4 ภาระงานหรอื กิจกรรมกลุ่ม
3 You Can’t Live without it

คะแนนสอบกลางภาค 20 แบบทดสอบวดั ผลกลางภาค

คะแนนเกบ็ หลงั สอบกลางภาค 7 1 แบบทดสอบระหวา่ งเรียน
7 2 แบบฝกึ หดั
4 Don’t Ever Give Up! 6 3 ภาระงานเปน็ รายบคุ คล
5 Do it Yourself
6 Achievements and Regrets 4 ภาระงานหรอื กิจกรรมกลุม่

คะแนนสอบปลายภาค 30 แบบทดสอบวดั ผลปลายภาค

รวม 100

โครงสรา้ งรายวชิ าภาษาอังกฤษ 5 อ 33101 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1

รายวิชา  พน้ื ฐาน  เพม่ิ เติม

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

หน่วยท่ี มาตรฐาน/ สาระสำคญั ชือ่ หน่วยการ เวลา น้ำหนกั
คะแนน
ตวั ชวี้ ัด เรียนรู้ (ชม.)
10
1 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอ่านขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อย The 6
ต 1.1 ม.4-6/4 กรอง และบทละครสัน้ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน Changing
ต 1.3 ม.4-6/1 world
- การจับใจความสำคญั การสรุปความ การ
ต 1.3 ม.4-6/3 วเิ คราะห์ความ การตีความ

ต 2.2 ม.4-6/2 - การพูดและเขยี นนำเสนอข้อมูลเกย่ี วกับตนเอง
ต 3.1 ม.4-6/1 ประสบการณ์ ขา่ ว/เหตกุ ารณ์เร่อื งประเดน็ ตา่ งๆ
ท่อี ยู่ในความสนใจของสงั คม
ต 4.2 ม.4-6/1
- การคน้ คว้า การสบื ค้น การบันทึก การสรปุ การ
แสดงความคดิ เห็นและการนำเสนอข้อมูลจาก
แหล่งการเรียนรูต้ า่ งๆ

- การนำวฒั นธรรมของจา้ ของไปใช้
- การค้นคว้า การสืบค้น การบันทกึ การสรปุ การ

แสดงความคิดเหน็ และการนำเสนอขอ้ มูลจาก
แหล่งการเรยี นรู้ต่างๆ
- ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า
รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู/้ ข้อมลู ต่างๆ
จากสือ่ และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษา
ตอ่ และประกอบอาชพี

หน่วยที่ มาตรฐาน/ สาระสำคญั ช่ือหน่วยการ เวลา นำ้ หนัก
ตัวช้ีวัด เรยี นรู้ (ชม.) คะแนน

2 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอา่ นข้อความ ขา่ ว ประกาศ โฆษณา บทร้อย Making 6 10
ต 1.1 ม.4-6/3 กรอง และบทละครส้นั ถูกต้องตามหลกั การอ่าน Choices
ต 1.1 ม.4-6/4
ต 1.2 ม.4-6/1 - การตคี วามถ่ายโอนข้อมลู ที่อา่ น ดว้ ยการพดู และ
ต 1.2 ม.4-6/3 การเขยี นอธบิ าย

ต 1.2 ม.4-6/5 - การจบั ใจความสำคัญ การสรุปความ การวเิ คราะห์
ความ การตคี วาม
ต 1.3 ม.4-6/3
ต 3.1 ม.4-6/1 - การบรรยาย อภิปราย เปรยี บเทยี บและแสดงความ
คิดเห็นเกีย่ วกับเร่ืองที่อ่านและฟงั
ต 4.1 ม.4-6/1
ต 4.2 ม.4-6/1 - การใชภ้ าษาในการแสดงความต้องการ เสนอและให้
ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความ
ชว่ ยเหลอื

- การพูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความ
คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรือ่ งตา่ งๆ กิจกรรม
ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณอ์ ยา่ งมเี หตุผล

- การแสดงความคดิ เหน็ การให้เหตผุ ลประกอบยา่ ง
เกยี่ วกับกิจกรรม ประสบการณใ์ นท้องถิน่ สงั คม

- การคน้ คว้า การสืบค้น การบันทกึ การสรปุ การ
แสดงความคดิ เหน็ และการนำเสนอขอ้ มูลจากแหลง่
การเรยี นรตู้ ่างๆ

- การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์
จำลองทีเ่ กิดขึ้นในห้องเรียนและสงั คม

- ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม
วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมลู ตา่ งๆ จากสื่อและ
แหล่งการเรยี นรูต้ ่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบ
อาชพี

หนว่ ยท่ี มาตรฐาน/ สาระสำคญั ชื่อหน่วย เวลา นำ้ หนัก
ตัวชีว้ ัด การเรียนรู้ (ชม.) คะแนน

3 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอ่านข้อความ ขา่ ว ประกาศ โฆษณา บทร้อย You Can’t 6 10
ต 1.1 ม.4-6/4
ต 1.2 ม.4-6/1 กรอง และบทละครสั้น ถกู ต้องตามหลักการอา่ น Live
ต 1.2 ม.4-6/5
- การจับใจความสำคัญ การสรุปความ การวิเคราะห์ without
ต 1.3 ม.4-6/1
ความ การตีความ It!
ต 3.1 ม.4-6/1
- การบรรยาย อภปิ ราย เปรียบเทียบและแสดงความ
ต 4.1 ม.4-6/1
คดิ เหน็ เก่ียวกบั เร่ืองที่อา่ นและฟัง

- การพูดและเขียนบรรยายความร้สู ึกและแสดงความ

คิดเหน็ ของตนเองเกีย่ วกับเร่ืองตา่ งๆ กิจกรรม

ประสบการณ์ และขา่ ว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล

- การพดู และเขียนนำเสนอข้อมูลเกยี่ วกบั ตนเอง

ประสบการณ์ ขา่ ว/เหตกุ ารณ์เร่ืองประเด็นตา่ งๆที่

อยู่ในความสนใจของสงั คม

- การค้นควา้ การสืบค้น การบันทกึ การสรุป การ

แสดงความคดิ เห็นและการนำเสนอขอ้ มลู จากแหลง่

การเรียนรตู้ า่ งๆ

- การใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณจ์ ริง สถานการณ์

จำลองทเี่ กดิ ข้ึนในห้องเรยี นและสงั คม

สรปุ ทบทวน(สอบกลางภาค) 2 20

หน่วยท่ี มาตรฐาน/ สาระสำคัญ ช่อื หน่วยการ เวลา น้ำหนัก
ตวั ชวี้ ัด เรียนรู้ (ชม.) คะแนน

4 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอา่ นขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บท Don’t Ever 6 7
ต 1.1 ม.4-6/4 ร้อยกรอง และบทละครส้นั ถูกตอ้ งตาม Give Up!
ต 1.2 ม.4-6/1 หลักการอา่ น
ต 1.2 ม.4-6/4
- การจบั ใจความสำคญั การสรุปความ การ
ต 1.2 ม.4-6/5 วิเคราะห์ความ การตคี วาม

ต 1.3 ม.4-6/2 - การบรรยาย อภิปราย เปรยี บเทียบและ
ต 2.1 ม.4-6/1 แสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั เร่ืองที่อ่านและฟัง

ต 3.1 ม.4-6/1 - พดู และเขียนเพื่อขอและให้ข้อมลู บรรยาย
ต 4.1 ม.4-6/1 อธิบาย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเหน็
เกี่ยวกบั เร่ือง/ประเด็น/ขา่ ว/เหตกุ ารณ์ที่ฟงั
และอา่ นอย่างเหมาะสม

- พูดและเขียนเพอ่ื ขอและใหข้ ้อมูล บรรยาย
อธิบาย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเหน็
เกี่ยวกบั เรอ่ื ง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟงั
และอา่ นอย่างเหมาะสม

- การจับใจความสำคญั แก่นสาระ การ
วิเคราะหเ์ รื่อง กิจกรรม ข่าว เหตกุ ารณ์และ
สถานการณต์ ามความสนใจ

- เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกิริยาท่าทาง
เหมาะกบั ระดับของบคุ คล โอกาส และ
สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม
ของเจา้ ของภาษา

- การคน้ คว้า การสบื ค้น การบันทึก การสรปุ
การแสดงความคดิ เห็นและการนำเสนอ
ข้อมลู จากแหลง่ การเรียนร้ตู ่างๆ

- การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง
สถานการณ์จำลองทเี่ กิดขึ้นในห้องเรียนและ
สังคม

หน่วยท่ี มาตรฐาน/ สาระสำคญั ช่อื หน่วยการ เวลา นำ้ หนกั
ตัวช้วี ัด เรียนรู้ (ชม.) คะแนน

5 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอ่านข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา Do It 67

ต 1.1 ม.4-6/3 บทรอ้ ยกรอง และบทละครส้ัน ถกู ตอ้ งตาม Yourself
ต 1.1 ม.4-6/4
ต 1.2 ม.4-6/1 หลกั การอ่าน

ต 1.3 ม.4-6/1 - การตีความถ่ายโอนข้อมูลที่อ่าน ดว้ ยการ

ต 1.3 ม.4-6/3 พูดและการเขยี นอธบิ าย

ต 2.1 ม.4-6/1 - การจบั ใจความสำคญั การสรุปความ การ

ต 3.1 ม.4-6/1 วิเคราะห์ความ การตีความ

ต 4.1 ม.4-6/1 - การบรรยาย อภิปราย เปรยี บเทยี บและ

แสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั เรื่องที่อ่านและ

ฟัง

- การพูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเก่ยี วกับ

ตนเองประสบการณ์ ขา่ ว/เหตุการณ์เรื่อง

ประเดน็ ตา่ งๆท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม

- การแสดงความคดิ เห็น การให้เหตุผล

ประกอบย่างเก่ียวกับกิจกรรม

ประสบการณ์ในท้องถน่ิ สังคม

- เลือกใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าท่าทาง

เหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และ

สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรม

ของเจ้าของภาษา

- การค้นควา้ การสบื คน้ การบันทกึ การสรปุ

การแสดงความคิดเห็นและการนำเสนอ

ขอ้ มูลจากแหล่งการเรียนรตู้ า่ งๆ

- การใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณจ์ รงิ

สถานการณจ์ ำลองท่เี กิดข้ึนในห้องเรยี น

และสงั คม

หน่วยที่ มาตรฐาน/ สาระสำคัญ ชอ่ื หน่วยการ เวลา นำ้ หนัก
ตวั ชี้วัด เรียนรู้ (ชม.) คะแนน

6 ต 1.1 ม.4-6/2 - การอ่านข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา Achievement 6 6
ต 1.1 ม.4-6/4 บทรอ้ ยกรอง และบทละครส้ัน ถกู ต้อง s and Regrets
ต 1.2 ม.4-6/1 ตามหลักการอ่าน 2 30
ต 1.2 ม.4-6/4 40 100
- การจับใจความสำคัญ การสรุปความ การ
ต 1.3 ม.4-6/1 วเิ คราะหค์ วาม การตคี วาม

ต 2.1 ม.4-6/1 - การบรรยาย อภิปราย เปรยี บเทียบและ
แสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกบั เรื่องที่อา่ น
ต 3.1 ม.4-6/1 และฟัง
ต 4.1 ม.4-6/1
- พดู และเขยี นเพ่อื ขอและใหข้ ้อมลู
บรรยาย อธิบาย เปรียบเทยี บ และแสดง
ความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั เร่ือง/ประเด็น/
ข่าว/เหตุการณ์ทีฟ่ ังและอ่านอยา่ ง
เหมาะสม

- การพดู และเขยี นนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ
ตนเองประสบการณ์ ขา่ ว/เหตกุ ารณเ์ รื่อง
ประเดน็ ต่างๆทอี่ ยู่ในความสนใจของ
สังคม

- เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าทา่ ทาง
เหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และ
สถานท่ี ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

- การค้นคว้า การสืบค้น การบันทึก การ
สรปุ การแสดงความคิดเหน็ และการ
นำเสนอข้อมลู จากแหล่งการเรยี นรตู้ า่ งๆ

- การใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณจ์ ริง
สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
และสังคม
สอบปลายภาค
รวมตลอดภาคเรยี น

สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคกับการสอบ 70 : 30

โครงรา่ งการสอน

รหสั วิชา อ 33101 รายวชิ าภาษาองั กฤษ 5 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1 หนว่ ยกติ 40 ชม. / ภาคเรยี น ( 2 ชม./ สปั ดาห์)

ชื่อผูส้ อน นางสาวนวลอนงค์ ยศสาย

จำนวน

ท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ หน่วยยอ่ ย คาบเรยี น ภาระงาน ชน้ิ งาน สปั ดาห/์ เดือน

1 The Changing 1.1 Getting used to living in 1 - อา่ นออกเสียง - ใบงาน

world different countries บทอ่าน - แบบฝกึ หดั

1.2 Things people are used to 1 - เรยี นรไู้ วยากรณ์ - แบบทดสอบ

in a country - อ่านจับใจความ ออนไลน์

1.3 Preposition + Gerund/ Verbs 1 ตอบคำถาม - นำเสนอผลงาน สปั ดาห์ที่ 1-3

+ Preposition - สบื คน้ ขอ้ มลู การสบื ค้น

1.4 Reading: ICT: Bridging the 2

Gap

1.5 COVID-19 Changes the Way 1

We Live

2 Making 2.1 To talk about choices 1 -พูดบทสนทนา - ใบงาน

Choices 2.2 To talk about wishes 1 - เรยี นรไู้ วยากรณ์ - แบบฝึกหัด
2.3 Conversation: What’s 1 - อา่ นจับใจความ - แบบทดสอบ

planning to do? ตอบคำคาม ออนไลน์ สัปดาห์ท่ี 4-6

2.4 To discuss feeling and 1 - สืบคน้ ขอ้ มูล - นำเสนอผลงาน

describing things and people การสืบค้น

2.5 Reading: The World Wildlife 2

Fund

3 You Can’t Live 3.1 Things that are essential to 1 -พดู บทสนทนา - ใบงาน
everyday life - เรยี นรไู้ วยากรณ์ - แบบฝกึ หัด สัปดาหท์ ี่ 7-9
without it 3.2 Conversation: Public 1 - อา่ นจบั ใจความ - แบบทดสอบ

transportation ตอบคำคาม - นำเสนอผลงาน

3.3 Verb + Infinitive 1 - สบื ค้นข้อมูล การสบื ค้น

3.4 Expressing Purpose 1

(Infinitive, in order to, so that)

Whenever, Wherever, Whatever

3.5 Reading: Modern Menace or 2

Benefit?

สอบกลางภาค 2 สัปดาหท์ ่ี 10

4 4.1 Dangers and difficulties 1 - พดู บทสนทนา - ใบงาน
1 - เรียนรไู้ วยากรณ์ - แบบฝึกหัด สัปดาหท์ ่ี 11-13
Don’t Ever 4.2 Conversation: It’s not the
Give Up! end of the world - อ่านจบั ใจความ - แบบทดสอบ
4.3 Phrasal Verbs 2 ตอบคำคาม ออนไลน์
2
4.4 Reading

ท่ี หนว่ ยการเรยี นรู้ หน่วยยอ่ ย จำนวน ภาระงาน ช้ินงาน สปั ดาห/์ เดือน
คาบเรยี น

- เขียนและพูด - Your regret

แสดงความรสู้ ึก card

5 5.1 Things that need to be done 1 -พดู บทสนทนา - ใบงาน

5.2 Have + Something + Past 2 - เรยี นรไู้ วยากรณ์ - แบบฝึกหดั สัปดาห์ที่ 14-16

Do it Yourself Participle - เล่นเกม - แบบทดสอบ
5.3 Conversation
1 - อา่ นจับใจความ - นำเสนอผลงาน

5.4 Reading 2 ตอบคำคาม การสบื ค้น

- สบื คน้ ขอ้ มลู

6 6.1 Accomplishments 1 -พูดบทสนทนา - ใบงาน

6.2 Would / Used to, should 2 - เรียนรไู้ วยากรณ์ - แบบฝกึ หัด สปั ดาห์ท่ี 17-19

Achievements have + Past Participle, to be - เล่นเกม - แบบทดสอบ
and Regrets able to + Verb
6.3 Conversation - อา่ นจบั ใจความ ออนไลน์

1 ตอบคำคาม - นำเสนอผลงาน

6.4 Reading 2 - อภิปราย การสืบค้น

- สบื คน้ ขอ้ มลู

สอบปลายภาค 2 สปั ดาห์ท่ี 20

รวม 40

โ ร ง เ รีย น ป า ก เ ก ร็ด อํา เ ภ อ ป า ก เ ก ร็ด จั ง ห วั ด น น ท บุ รี
สาํ นั ก ง า น เ ข ต พื น ที ก า ร ศึ ก ษ า มั ธ ย ม ศึ ก ษ า น น ท บุ รี
สาํ นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า ขั น พื น ฐ า น