หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ภูมิปัญญาและศิลปวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
คำชี้แจง เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว
1. ปัจจัยพื้นฐานที่ทำให้เกิดการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีคืออะไร
2. การนำปลามาทำปลาเค็มเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่ทำให้เกิดการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยด้านใดมากที่สุด
3. งานศิลปกรรมส่วนใหญ่ในสมัยอยุธยาเกี่ยวข้องกับเรื่องอะไร
ค ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา
ง ความเป็นอยู่ของเจ้านายและขุนนาง
4. ศิลปกรรมสมัยธนบุรีรับแบบอย่างมาจากไหน
5. พระพุทธรูปปางมารวิชัยได้รับอิทธิพลมาจากศิลปะแบบใด
6. ผลงานชิ้นใดจัดเป็นงานประณีตศิลป์ในสมัยอยุธยา
ข พระพุทธรูปสลักด้วยศิลาทรายสีแดง
ค พระเจดีย์ทรงลังกาวัดพระศรีสรรเพชญ์
ง ประตูโบสถ์ประดับมุกที่วัดพระศรีมหาธาตุ
7. ละครประเภทใดมีการดำเนินเรื่องรวดเร็ว ตลกขบขัน และโลดโผน
8. ลิลิตโองการแช่งน้ำแต่งขึ้นมาเพื่ออะไร
ค ใช้อ่านในพิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา
ง ให้ขุนนางชั้นผู้ใหญ่นำไปเป็นแนวปฏิบัติ
9. วรรณกรรมต่อไปนี้เรื่องใดให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์มากที่สุด
10. พระราชพิธีเห่เรือจัดขึ้นในเดือนใด
ค ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา
ง ประตูโบสถ์ประดับมุกที่วัดพระศรีมหาธาตุ
ค ใช้อ่านในพิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา
ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม
ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยมีความสำคัญต่อสังคมไทยอย่างไร ตอบ ช่วยแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และทำให้คนไทย เกิดความรักและความภาคภูมิใจใน ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยที่บรรพบุรุษสร้างสรรค์ไว้ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยคืออะไร ตอบ ปัจจัยทางภูมิศาสตร์และสภาพแวดล้อม ทำให้คนไทยคิดและแก้ปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพภูมิศาสตร์ และปัจจัยลักษณะของสังคมและวัฒนธรรมไทย โดยมีวังและวัดเป็นศูนย์กลางการสร้างศรรค์ศิลปวัฒนธรรมของไทย ตัวอย่างภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทย ตอบ –การแพทย์แผนไทย ในสมัยรัชการที่ 1-3 เป็นองค์ความรู้ในการรักษาโรคภัยไข้เจ็บที่มีมาแต่โบราณและสืบทอดมาถึงปัจจุบัน วัดพระแก้ว เป็นที่ประดิษฐานของพระแก้วมรกต พระพุทธรูปคู่บ้านคู่เมืองของไทย
และเป็นแหล่งรวมงานช่างชั้นสู.ที่มีแต่โบราณ แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย ภูมิปัญญาไทย
Popular posts from this blog
ข้อแตกต่างของพระพุทธศาสนา ระหว่างสมัยโบราณกับปัจจุบัน วิธีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา โบราณ - ด้วยการแสดงธรรมหรือการเทศน์
โดยอาศัยพระสงฆ์หรือผู้รู้ เป็นผู้อบรมสั่งสอน - การศึกษาแบบ “มุขปาฐะ” ถ่ายทอดกันโดยอาศัยการบอก หรือการท่องจำสืบต่อกันมา ปัจจุบัน - ด้วยการแสดงธรรมหรือการเทศน์ โดยอาศัยพระสงฆ์หรือผู้รู้ เป็นผู้อบรมสั่งสอน - ผ่านสื่อเทคโนโลยีในรูปแบบต่างๆ เช่น สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทต่างๆ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ อินเตอร์เน็ต ฯลฯ ศูนย์กลางการเผยแผ่พระพุทธศาสนา โบราณ – พระมหากษัตริย์ ผู้ปกครองและนักคิด ปัญญาชน เช่น พระเจ้าอโศกมหาราช ทรงทำนุบำรุงพระพุทธศาสนา
โดยส่งพระธรรมฑูต 9 สาย ออกไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาในแคว้นต่างๆ ของชมพูทวีป ปัจจุบัน – ศูนย์กลางการแผ่แผ่พระพุทธศาสนา คือ ผ่านองค์กรทางพระพุทธศาสนา ได้แก่ วัด พุทธศาสนสถาน สมาคม ภาษาไทย(สอบกลางภาค) บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก ประพันธ์โดย พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๖ ใช้พระนามแฝง ว่า พระขรรค์เพชร (พระนามแฝงของท่านมีมากมาย
เช่น บทละครพูด ทรงใช้ ศรีอยุธยา,พระขรรค์เพชร บันเทิงคดี ทรงใช้ พันแหลม,รามจิตติ,นายแก้ว นายขวัญ) ลักษณะคำประพันธ์ เป็นบทละครพูดขนาดสั้น มีลักษณะยาว ๑ องก์(ตอน) ระยะเวลาในการแต่ง ราวปี พ.ศ. ๒๔๕๓-๒๔๖๘ คุณค่าของบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก ๑.ข้อคิดคติธรรม ทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว ๒.ด้านความรู้ มาตราเงินไทยในสมัยนั้นมีหน่วยเป็นชั่งและบาท รูปแบบของการเขียนบทละครพูด การใช้บทสนทนาในการดำเนินเรื่อง
เทคโนโลยีในสมัยรัชกาลที่ ๖ มีการถ่ายภาพ ๓.ด้านสังคมและวัฒนธรรม สะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมการแต่งงาน การรดน้ำอวยพรและการให้ของรับไหว้ ค่านิยมให้ลูกสาวแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย สังคมไทยยกย่องคนที่ทำมาหากินอย่างสุจริต และไม่ยอมรับผู้ที่ไม่ซื่อสัตย์ ทำผิดกฎหมาย ทำให้ทราบหน่วยเงินที่ใช้ในสมัยนั้น ๔.ด้านวรรณกรรม มีการใช้คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษ ทำให้เห็นอิทธิพ การเผยแผ่พระพุทธศาสนา อดีต-ปัจจุบัน
ม.3 บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก