กรณฑ์ที่สอง ม.3 แบบฝึกหัด เฉลย pdf

การบวก ลบ รากที่สอง

เฉลยข้อสอบเก็บคะแนน ม.3 เรื่อง รากที่สอง

สำหรับนักเรียนที่สอบเก็บคะแนนไม่ผ่านให้มาจดที่นี่ รอบละ 1 คะแนน (สมมติว่าสอบได้ 2 คะแนน ก็จดมา 5 รอบ โอเครนะครับ)


1.จงหาผลบวกต่อไปนี้

1)

วิธีการทำง่ายๆคับ...ให้เรามองว่า 

 เป็นตัวแปร x นั่นคือให้ 

จะได้

  มันก็คือ 

ถามว่า  บวกกันได้ไหม ก็ได้น่ะสิเพราะเราเรียนการบวกพหุนามมาแล้ว จะได้

  ที่นี้แทนค่ากลับครับ เมื่อกี้เราให้ x เป็นอะไร เราให้ x เป็น  ใช่ป่าว เราก็แทนค่ากลับซิคับ  จะได้ว่า

 มันก็คือ  นั่นเอง

ดังนั้น ข้อนีสรุปว่า

 คับ อันนี้ผมอธิบายสำหรับวิธีการทำ วิธีการมองดูว่าเขาทำแบบไหนกันทำไมถึงได้คำตอบแบบนี้ ถ้าใครชำนาญแล้วก็ไม่ต้องสนใจก็ได้ เจอโจทย์แบบนี้ก็ทำอย่างนี้เลย...คือ..

ข้อนี้ตอบ 

2)

วิธีทำ

     ตัวเลขหน้า  เป็น 1 น่ะคับแต่เป็น 1 ไม่นิยมเขียนคับ

3) 

วิธีทำ

  อันนี้ผมกระจายในรูปของการคูณให้เห็นน่ะคับ

     แล้วก็แยกให้เห็นอีกทีความจริงไม่ต้องทำบรรทัดนี้ก็ได้แต่ผมจะพยายามเขียนให้ละเอียดน่ะ เพื่อทุกคนจะอ่านแล้วเข้าใจ

      4 ถอดรากได้ 2 ส่วน 9 ถอดรากได้ 3 ส่วนตัวไหนถอดไม่ได้ก็ไม่ต้องถอดน่ะคับคงไว้เหมือนเดิม

4)

วิธีทำ

ถ้าเป็นการลบ ก็ทำเหมือนกับการบวกน่ะ เหมือนกันเลยคับ

5) 

วิธีทำ

6) 

วิธีทำ

   แยกให้อยู่ในรูปการคูณน่ะคับจะได้มองเห็นภาพชัดเจนขึ้น

 แยกให้ดูเล่นๆน่ะคับ ใครเข้าใจแล้วผ่านบรรทัดนี้ได้คับ

  4 ถอดรากได้ 2 น่ะส่วน 3 ถอดไม่ได้ก็ไม่ต้องถอด

   เลข 1 ไม่ต้องเขียนก็ได้ไม่นิยมเขียน

7)

วิธีทำ

  ลองแยกให้อยู่ในรูปการคูณน่ะคับอาจจะเห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น

 เห็นอะไรไหม

  ถอดได้ถอดคับ

**********************************************************************************************************************************************************

การคูณกันของจำนวนที่อยู่ในเครื่องหมายราก

การคูณกันของจำนวนที่ติดอยู่ในค่าราก  อาจจะเป็นรากที่สอง รากที่สาม รากที่สี่ รากที่ห้า จนถึงรากที่ 

มีหลักการในการคูณเหมือนกันหมดครับ  ไม่ว่าจะติดรากอะไรก็ตามมีหลักการเดียวกันครับ

ให้  เป็นจำนวนจิรงใดๆ

  อ่านแล้วเข้าใจไหมครับ ผมรู้หลายคนอ่านแล้วงง ถ้า งง ไปดูตัวอย่างกันครับ

จงหาผลคูณต่อไปนี้

1.

2.

3.

4.

5. 

การทำโจทย์ข้อ 5 นี้ บางคนอาจจะคิดว่ายากแต่จริงๆแล้วข้อนี้ง่ายมากครับ วิธีการทำคือ รากที่สองก็เอาเฉพาะตัวที่เป็นรากที่สองมาคูณกัน   รากที่สามก็เอาเฉพาะตัวที่เป็นรากที่สามมาคูณกัน  รากที่ห้าก็เอาเฉพาะตัวที่เป็นรากที่ห้ามาคูณกันครับ ไปดูกันครับว่าทำยังไง

6.

จับคู่กันเลยครับ เอาตัวที่เป็นรากที่เจ็ดเหมือนกันมาคูณกัน  และ เอาตัวที่เป็นรากที่สามเหมือนกันมาคูณกันครับ

7.

เนื่องจาก 

แทน  ด้วย  จะได้

8.

ข้อนี้เอา  คูณเข้าไปข้างในวงเล็บเลยครับ จะได้

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

ไทยแปลอังกฤษ แปลภาษาไทย โปรแกรม-แปล-ภาษา-อังกฤษ พร้อม-คำ-อ่าน lmyour แปลภาษา แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip ไทยแปลอังกฤษ ประโยค แอพแปลภาษาอาหรับเป็นไทย ห่อหมกฮวกไปฝากป้าmv ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 แปลภาษาอาหรับ-ไทย Terjemahan พจนานุกรมศัพท์ทหาร หยน แปลภาษา มาเลเซีย ไทย Bahasa Thailand ข้อสอบภาษาอังกฤษ พร้อมเฉลย pdf บบบย tor คือ จัดซื้อจัดจ้าง การ์ดแคปเตอร์ซากุระ ภาค 4 ชขภใ ยศทหารบก เรียงลําดับ ห่อหมกฮวกไปฝากป้า หนังเต็มเรื่อง เขียน อาหรับ แปลไทย แปลภาษาอิสลามเป็นไทย Google map กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมออนไลน์ กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ 8 ขั้นตอน ข้อสอบคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย ค้นหา ประวัติ นามสกุล อาจารย์ ตจต แจ้ง ประกาศ น้ำประปาไม่ไหล แปลบาลีเป็นไทย แปลภาษา ถ่ายรูป แปลภาษาจีน แปลภาษามลายู ยาวี โรงพยาบาลภมูพลอดุยเดช ที่อยู่ Google Drive Info TOR คือ กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ช่างไฟฟ้า กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมฟรี 2566 กลยุทธ์ทางการตลาด มีอะไรบ้าง การบริหารทรัพยากรมนุษย์ มีอะไรบ้าง การประปาส่วนภูมิภาค การ์ดแคปเตอร์ซากุระ ภาค 3 ขขขขบบบยข ่ส ข่าว น้ำประปา วันนี้ ข้อสอบโอเน็ต ม.6 มีกี่ตอน ตารางธาตุ ประปาไม่ไหล วันนี้