การงานอาชีพ ม.3 หลักสูตรใหม่

สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี อย่างปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพฉาย เพื่อนำไปสู่การสร้างต้นแบบและแบบจำลองของสิ่งของเครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจำลองความคิดและการรายงานผล

1

4

2

2

ง3.1 ม.3/1

อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

3

3

2

1

1

ง3.1 ม.3/2

เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน

1

2

2

2

ง3.1 ม.3/3

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงาน

1

1

2

2

1

ง3.1 ม.3/4

ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน ตามหลักการทำโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ

2

1

2

2

2

ง 4.1  ม. 3/1

อภิปรายการหางานด้วยวิธีที่หลากหลาย

1

1

1

2

1

ง 4.1  ม. 3/2

วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ

1

2

1

1

ง 4.1  ม. 3/3

ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ความถนัดและความสนใจของตนเอง

1

2

2

10

20

10

10

20

20

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในการประเมินผลปลายภาคเรียน ได้แก่ ง1.1ม.3/1, ง1.1ม.3/2, ง1.1ม.3/3, ง2.1ม.3/1, ง2.1 ม.2/2 ง3.1ม.3/1, ง3.1ม.3/2, ง3.1ม.3/4, ง4.1ม.3/1, ง4.1ม.3/2, ง4.1ม.3/3

รายละเอียด
ชื่อหนังสือ : หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ฉบับใบประกันฯ)
ชื่อผู้แต่ง : อาจารย์เสาวนีย์ ประทีปทอง, อาจารย์ภิญโญ ใจดำรงค์, อาจารย์สุวัฏ สอนจันทร์, อาจารย์เกษร สุนทรเสรี
สำนักพิมพ์ : บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำกัด
ขนาดรูปเล่ม : B5 (18.2 x 25.5 ซม.)
จำนวน : 160 หน้า
ราคา : 78 บาท
รหัสสินค้า : 978-616-05-4470-7

จุดเด่น/เนื้อหา 
           ได้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ซึ่งมุ่งเน้นเกี่ยวกับทักษะอาชีพในการทำงานที่จำเป็นต่อชีวิตประจำวัน การช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว
และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจที่พอเพียง ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริงจนเกิดความมั่นใจ
และภูมิใจในผลสำเร็จของงาน และยังมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง (Active Learning)
อย่างสม่ำเสมอในชีวิตประจำวัน อีกทั้งยังให้ผู้เรียนเห็นถึงความสำคัญของคุณธรรม จริยธรรม
เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริต เพื่อจะได้นำไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพที่ตนเองรักหรือมีความถนัดได้