หนังสือ ภาษาไทย ป.5 ออนไลน์

ปีการศึกษา

ชั้น

กลุ่มสาระ

ชั่วโมง 77

แผนการสอนโดย ครูชลภักดิ์ คงกำเนิด และ ครูวาสนา โพธิวงค์

ครูผู้สอน ครูชลภักดิ์ คงกำเนิด และ ครูวาสนา โพธิวงค์

กําหนดการรายชั่วโมง

คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้

ครูชลภักดิ์ คงกำเนิด และ ครูวาสนา โพธิวงค์
ภาษาไทย

Amarin Book Center Co.,Ltd. ร้านนายอินทร์ - ร้านหนังสือออนไลน์ที่มีหนังสือหลากหลายและดีที่สุดในประเทศไทย Copyright © 1999-2022 Amarin Book Center Co.,Ltd.

E-Commerce Registration #0108114713086 | Terms & Conditions | Privacy Policy

ความสำคัญ : เป็นการศึกษาภาษาไทยขั้นพื้นฐาน ที่เป็นรากฐานในเบื้องต้นไปจนถึงขั้นสูง เพื่อเป็นการสร้างความเข้าใจในภาษาไทย โดยเริ่มตั้งแต่การได้รู้จักกับ สระ พยัญชนะ การออกเสียง การนำสระมาผสมกับพยัญชนะ คำควบกล้ำ ซึ่งการออกเสียงจะต้องศึกษาจากการฟังของคุณครูในชั้นเรียน เพื่อออกสำเนียงให้ถูกต้อง การออกเสียงของตัว รอ หรือตัว ลอ เป็นการศึกษาภาษาไทยจนสามารถ ฟัง พูด อ่าน และเขียนได้ 

ชนิดของภาษา : ภาษาไทย เป็นภาษา ๆ หนึ่งที่มีความเป็นเอกลักษณ์ในตัวเอง ภาษาไทยเป็นภาษาที่มีระดับเสียงของคำแน่นอนหรือวรรณยุกต์เช่นเดียวกับภาษาจีน และออกเสียงแยกคำต่อคำ

จุดกำเนิดของภาษา : ภาษาไทยปรากฏครั้งแรกในพุทธศักราช 1826 โดยพ่อขุนรามคำแหง และปรากฏอย่างสากลและใช้ในงานของราชการ เมื่อวันที่ 31 มีนาคม พุทธศักราช 2476 ด้วยการก่อตั้งสำนักงานราชบัณฑิตยสภาขึ้น และปฏิรูปภาษาไทย พุทธศักราช 2485 (อ้างอิงจาก th.wikipedia.org)

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 2

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.2 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.2 เล่ม 2

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.3 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ป.3 เล่ม 2

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 4 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 4 เล่ม 2

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 5 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 5 เล่ม 2

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 6 เล่ม 1

หนังสือเรียนภาษาไทย ประถม 6 เล่ม 2

อ่านประวัติผู้แต่ง อาจารย์ รัชนี ศรีไพรวรรณ คลิก>>>ครับ

อ้างอิงมาจาก //drive.google.com/folderview?id=0B_dx3cf4F2pkdkNkOVdMdmRLems&;usp=sharing

ขอบคุณหนังสือดี ๆ ที่ทำให้เด็กไทย อ่านออก เขียนได้

เรื่องเล่าในอดีตที่เคยได้เรียนหนังสือภาษาไทย มานี มานะ :

    เมื่อสมัยตอนเด็ก ๆ จุดเริ่มต้นที่เราจะเข้าใจภาษา คือการได้ฟัง จากการพูดของพ่อ ของแม่ ซึ่งท่านได้ฝึกหัดให้เราฟัง และพูดตาม จนเราเข้าใจเอง แต่เมื่อได้เข้าศึกษาในชั้นประถมศึกษา จึงจะเริ่มได้เรียนรู้จักกับตัวหนังสือภาษาไทย ซึ่งเด็ก ๆ โดยส่วนใหญ่จะชอบดูภาพประกอบ และค่อย ๆ เรียนรู้ในแต่ละคำ โดยคุณครูจะพยายามให้เราอ่านตาม และออกเสียงให้มีเสียงดัง หูเราจะได้ฟังเสียงของเราในการออกเสียง และทำให้เราจำได้ เมื่อเราสามารถฟังที่คุณครูพูด และพูดตามคำนั้น ได้แล้ว คุณครูก็จะให้ฝึกเขียน ตามคำนั้น ๆ ที่เราเรียนในแต่ละบท ซึ่งสมองของเด็ก ๆ ในช่วงแรก ๆ จะจำคำของภาษาไทยยาว ๆ หรือหลายคำไม่ได้ จะต้องเริ่มจากคำง่าย ๆ การเขียน การอ่าน ก็เช่นกัน ซึ่งผู้เขียนก็เคยสงสัยเหมือนกันว่า รุ่นพี่ที่เรียนก่อนเรา ทำไมเวลาพี่เขาเขียนหนังสือ ทำไมถึงเขียนคำยาว ๆ หรือเขียนเป็นบทความได้อย่างมาก แต่พอเราโตมาแล้ว เราถึงรู้ได้ว่า พอโตขึ้นมาหน่อยสมองของเราก็จะเริ่มจำคำได้เยอะขึ้น หรือมีความเข้าใจในภาษาไทยได้มากขึ้น จึงทำให้เราเขียนเป็นคำยาว ๆ และเริ่มอ่านหนังสือเป็นเรื่องเป็นราวมาขึ้น ซึ่งในแต่ละบทเรียนภาษาไทย มานี มานะ นี้ เป็นจินตนาการนอกห้องเรียน ที่เราไม่เคยรู้จักมาก่อน ว่าโลกของเรานั้นกว้างใหญ่มาก มีทั้งรถไฟ ซึ่งสมัยก่อน ๆ เราอาจจะหาดูได้ยาก แต่ปัจจุบัน เราจะเห็นเป็นเรื่องธรรมดา ทั้งรถ เรือ เครื่องบิน หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ต่าง ๆ รวมถึงไฟฟ้าด้วย ซึ่งสมัยก่อน ๆ ถ้าในช่วงฤดูฝน หากวันไหนฝนตก ไฟฟ้าในหมู่บ้านก็จะดับ เราจะต้องจุดตะเกียง เพื่อทำการบ้านหรืออ่านหนังสือ พอคิดถึงในช่วงนั้น จึงทำให้มีความรู้สึกคิดถึง รวมถึงเพื่อน ๆ ทั้งที่เรียนด้วยกัน และเพื่อน ๆ ที่เป็นตัวละครในหนังสือมานี มานะ