Keywords: เทคนิค, แรงจูงใจในการเรียนรู้, ออนไลน์, มหาวิทยาลัย, โควิด-19 ผลกระทบของสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ส่งผลให้มหาวิทยาลัยทุกแห่งทั้งภายในและต่างประเทศหยุดการเรียนการสอน โดยเฉพาะในประเทศไทยตรงกับช่วงการเรียนการสอนในภาคฤดูร้อน จากปัญหาดังกล่าว มหาวิทยาลัยจึงควรมีมาตรการในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านเครื่องมือทางเทคโนโลยีสารสนเทศที่หลากหลาย
ซึ่งการใช้การเรียนผ่านระบบออนไลน์อาจทำให้นักศึกษาไม่ให้ความร่วมมือและใส่ใจเข้าเรียน ดังนั้นอาจารย์จึงควรมีเทคนิคการจัดการและสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ที่สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของนักศึกษา เช่น การมีกิจกรรมเสริมแรงจูงใจผ่านการเล่มเกมส์ การให้คะแนนพิเศษจากการถามตอบแบบเรียลไทม์ และการใช้สถานการณ์ โควิด-19 มาสร้างโจทย์ร่วมคิดร่วมออกแบบโครงงาน ซึ่งผู้เขียนมีเทคนิคเสริมเติมเต็มให้การจัดการเรียนรู้ออนไลน์ประสบผลสำเร็จและเกิดแรงจูงใจที่ดี
โดยใช้การส่งผลตอบกลับในการประเมินการเรียนรู้แบบเรียลไทม์ ให้กับนักศึกษาทราบเพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนในครั้งต่อไปให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น Abstract