ข้อสอบ วิชาประวัติศาสตร์ ม.2
***ข้อสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ - วิชาประวัติศาสตร์ ม.2***
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักฐานทางประวัติศาสตร์
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา และการเมืองการปกครองสมัยอยุธยา
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สังคม และเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ภูมิปัญญา และศิลปวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 บุคคลสำคัญสมัยอยุธยาและธนบุรี
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 พัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ในเอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 แหล่งอารยธรรมโบราณในเอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักฐานทางประวัติศาสตร์
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พัฒนาการของทวีปเอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี
***ข้อสอบประวัติศาสตร์ ม.2***
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแบ่งยุคสมัยและวิธีการทางประวัติศาสตร์เอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พัฒนาการของมนุษย์ชาติในทวีปเอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยอยุธยาและธนบุรี
***แบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน ม.2 (วิชาประวัติศาสตร์)***
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความสำคัญของหลักฐานทางประวัติศาสตร์
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ที่ตั้ง และสภาพภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อพัฒนาการของทวีปเอเชีย
- หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 แหล่งอารยธรรมในทวีปเอเชีย
ส่งอีเมลข้อมูลนี้BlogThis!แชร์ไปที่ Twitterแชร์ไปที่ Facebookแชร์ใน Pinterest
รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส 22105 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ศึกษาวิเคราะห์การประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ และความสำคัญของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่น่าเชื่อถือ ตลอดจนวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาคเอเชีย ความสำคัญของแหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชีย พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา และอาณาจักรธนบุรีในด้านต่างๆ
โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชิญสถานการณ์ และกระบวนการแก้ปัญหา
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคต่างๆ ในทวีปเอเชียจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ให้ตระหนักถึงความสำคัญและผลกระทบที่เกิดขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย
ID: 2786894
Language: Thai
School subject: ประวัติศาสตร์
Grade/level: 8
Age: 14-15
Main content: ประวัติศาสตร์
Other contents: อยุธยา ธนบุรี และบุคคลสำคัญ
Link to this worksheet: Copy
BowKullanart
What do you want to do?
Enter your full name:
Group/level:
School subject:
Enter your teacher's email or key code:
CancelPlease allow access to the microphone
Look at the top of your web browser. If you see a message asking for permission to access the microphone, please allow.
Close