คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
รายวิชาคอมพิวเตอร์ 3 รหัสวิชา ว23281
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาหลักการ ขั้นตอนและวิธีการออกแบบผลิตภัณฑ์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3 มิติ
สำหรับออกแบบผลิตภัณฑ์ สิ่งของ เครื่องใช้ โดยใช้เครื่องมือต่างๆ และส่วนประกอบภายในโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3 มิติ เพื่อออกแบบและสร้างชิ้นงาน แก้ไข ตกแต่งโมเดลตามหลักการออกแบบอย่างถูกวิธี ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์และมีความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการคิดให้ได้แนวทางการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ อันจะส่งผลให้นักเรียน สามารถคิดได้อย่างเป็นระบบ มีระเบียบทางความคิด สามารถนำเสนอโมเดลในรูปแบบต่าง ๆ ได้
โดยใช้ทักษะการปฏิบัติ กระบวนการคิด การวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา และมีจินตนาการอย่างสร้างสรรค์
เพื่อสร้างชิ้นงานตามหลักการ การออกแบบผลิตภัณฑ์ โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3 มิติ
มีความรับผิดชอบ ความภาคภูมิใจในผลงานการออกแบบของตนเอง มีจริยธรรมและความปลอดภัยในการใช้งานคอมพิวเตอร์ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการทำงาน
ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจการออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรม Google SketchUp
2. มีความรู้ความเข้าใจการใช้มุมมองภาพและการแสดงผล
3. มีความรู้ความเข้าใจการใช้งานเครื่องมือเลือกวัตถุ
4. มีความรู้ความเข้าใจการใช้งานเครื่องมือลบวัตถุและเครื่องมือเทสีพื้นผิววัตถุ
5. มีความรู้ความเข้าใจการใช้งานเครื่องมือวาดรูปในการออกแบบโมเดลได้
6. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างโมเดล 3 มิติ
7. มีความรู้ความเข้าใจการใช้งานเครื่องมือ Construction
8. มีความรู้ความเข้าใจการเครื่องมือใส่ข้อความในโมเดล
9. มีความรู้ความเข้าใจการใช้งานเครื่องมือปรับแต่ง
10. สามารถออกแบบ สร้างตกแต่งและนำเสนอชิ้นงานได้อย่างสร้างสรรค์และสวยงามได้
รวม 10 ผลการเรียนรู้
ผู้จัดทำนายวุฒิชัย แม้นรัมย์
ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ตามนวัตกรรมการสอนวัยฒิชุด MODEL
ดาวน์โหลดโครงสร้างรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 –>.doc
อ่านบทความรูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามนวัตกรรมการสอนวัยฒิชุด MODEL
ลำดับที่
ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา(ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1หลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ง 3.1 ม.3/1
ม.3/4
การทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ต้องทำอย่างเป็นขั้นตอนและนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการดำเนินการ การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน ผู้สร้างต้องสร้างงานตามหลักการทำโครงงาน มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูล ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าไม่คัดลอกงานผู้อื่น และไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น10302การเขียนโปรแกรม (1)ง 3.1 ม. 3/2
การเขียนโปรแกรมให้ทำงานได้ดีมีประสิทธิภาพนั้น จะต้องมีการวางแผนและการออกแบบโปรแกรม ดังนั้นการออกแบบโครงสร้างโปรแกรมจึงถือได้ว่าเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาโปรแกรคอมพิวเตอร์10203การเขียนโปรแกรม (2)ง 3.1 ม. 3/2
โปรแกรม Microsoft Visual Studio 2010
เป็นชุดพัฒนาโปรแกรมที่มีความหลากหลาย สามารถเขียนโปรแกรมได้หลายภาษา อีกทั้งยังมีการทำงานและการใช้งานที่ไม่ยุ่งยาก สามารถเรียนรู้และนำมา
สร้างเป็นโปรแกรมสำเร็จรูปที่ต้องการได้ง่าย12254การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองานง 3.1 ม. 3/3
การนำเสนองานโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จะต้องเลือกใช้ซอฟต์แวร์และอุปกรณ์ดิจิทัลให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เพื่อสื่อสารไปยังผู้รับสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ825
Advertisement
โดยใช้กระบวนการ ปฏิบัติและอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคมสิ่งแวดล้อมและทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับการทำโครงงาน วางแผน การออกแบบ ผลิตชิ้นงาน การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน หลักการทำโครงงาน การประยุกต์ โปรมแกรมคอมพิวเตอร์และวิชาต่าง ๆ ที่เรียนมา จัดทำโครงงาน อย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบคำอธิบายรายวิชา
รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่..........
รหัสวิชา ง 31102 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี
อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน ตามหลักการทำโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ พร้อมทั้งสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงาน และมีทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาพื้นฐาน
โดยใช้กระบวนการการทำงาน กระบวนการสืบค้น กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา และการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
ตัวชี้วัด
ง 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
รวม 4 ตัวชี้วัด
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม. 3
ลำดับที่
ชื่อหน่วยการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
สาระสำคัญ
เวลา
(ชั่วโมง)
น้ำหนักคะแนน
1
หลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
ง 3.1 ม.3/1
ม.3/4
การทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ต้องทำอย่างเป็นขั้นตอนและนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการดำเนินการ การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน ผู้สร้างต้อง
สร้างงานตามหลักการทำโครงงาน มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูล ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ไม่คัดลอกงานผู้อื่น และไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น
10
15
2
การเขียนโปรแกรม (1)
ง 3.1 ม. 3/2
การเขียนโปรแกรมให้ทำงานได้ดีมีประสิทธิภาพนั้น จะต้องมีการวางแผนและการออกแบบโปรแกรม ดังนั้นการออกแบบโครงสร้างโปรแกรมจึงถือได้ว่าเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์